人類行為與社會環境 舊版本僅供參考
ching、茶葉渣 2005-04-09 1~6章名詞解釋
1~6章重點
課程重點複習/王麗容老師
第一章 緒論【摘要重點】
◎行為的分類。1、依照行為的範圍分：
（1）廣義的行為：包含一切外顯的行為以及內蘊的行為。
（2）狹義的行為：指一切能夠被觀察到的外顯行為。
．相關學說：勃魯諾表示行為可以分成在內的、秘密的，以及可以觀察到的行為。他將外顯行為分成兩類，一類是公開的，可以觀察到的，另一類卻是不讓人看到的，秘密的，例如間諜或是其他從事保密工作的某些行為。
2、依照先天獲得或後天學習或適應環境而獲得的行為分：
（1）本能或天賦的才能：個體獲得這些行為不需要經過學習，多數是本能或由遺傳所獲得。
（2）適應行為：指個體後天習得，或適應環境而獲得的行為。
．相關學說：貝麗生與史坦納解釋適應行為是：「有機體動作的方法合乎環境的要求，並滿足本身的需要。」
3、以行為是否符合常模、社會標準或規範分：
（1）正常行為（特徵包括）：
1.符合社會文化贊許標準的行為，或個人的行為與大多數行為良好者相似或一致的。
2.行為的發展是符合個人的身理、心理的發展。
3.個人生理、心理、情緒、社會的發展及適應是良好平衡的。
（2）偏差行為（特徵包括）：
1.違反或是不符合社會文化讚許標準的行為，或是個人的行為與多數行為良好者不相似或不一致。
12.行為的發展是不符合個人的身理、心理的發展。
3.個人生理、心理、情緒、社會的發展及適應是不佳、不平衡的。
4、以行為的功能分：
（1）生理行為：個人維持生理功能的行為，諸如飲食、呼吸．．．等。
（2）精神行為：個人有思想、意念、期望、動機、信仰等行為。
（3）情緒行為：指憤怒、憂慮、忌妒、恐懼、愛、快樂等心理狀態統稱之為情緒。
（4）社會行為：指兩人或是更多的人藉由彼此間的溝通、互動在社會環境中調適良好所展現
的行為。
◎行為的發展。（p.5）
1、社會學的觀點 →社會學家湯麥斯（Thomas）：任何價值觀念，均可引起個人的行為趨勢（心理態度），態度決定之後，就有行為表現。因此，無論是何種方式的行為，均為態度與價值觀念之間的聯繫。
2、心理學的觀點 →心理學家桑戴克（Thorndike）：
提出「聯結主義理論」，試圖說明刺激、反應的關係，人接受刺激反應到神經中樞，產生行為反應。其效果律則是用來解釋行為或學習中的改變。
◎當代重視行為科學的理由。（p.7-8）
1、20世紀下半期全世界人口急劇增加，速度也愈來愈快。人口快速的增加，導致資源及機會的不足。人類求生存及發展的競爭空前激烈，容易致心理及行為之失衡，所以要加以研究。
2、人類行為受環境影響而作適當的調整，另方面人類行為也會衝擊到環境，使它轉變。社會上有許多問題受行為或環境的影響，其影響有多大，能否予以改善，必須加以考察及研究。
3、有關人類服務之各學科，諸如社會工作、教育、護理、經濟、政治、心理等學科，學生必須先瞭解人類行為，以及人在環境中的運作，然後才能作有效的服務。
◎行為科學必須符合以下兩種條件：
1.此學科必須是研究人類行為的
2. 必須應用科學方法做研究。
行為科學是整合了許多學科而來，主要的科系包括：心理學、社會學、人類學。
◎影響人類行為的因素。（p.9）
1、人的遺傳特質及生理、心理狀態：
（1）遺傳秉賦：智能的高低、體質的強弱、疾病、氣質及行為趨勢。
（2）生理狀況：個人身體的本質、儀表、動作的能力、智能及才幹．．．等等。
（3）心理狀況：個人的人格類型、性向、自我概念、情緒、動機等等。
2、物質環境：指人類所居住的地球、房屋、所走的道路、所吃的食物，一切題供人類物質生活的環境。
3、社會環境：社會環境包括人與人類如何組織成單位的方式，而單位包括了家庭、團體、社區、文化、社會階段與階層等。
◎社會環境影響人類行為的知識（理論）。（p.10-11）
人類所處的環境對其成長、發展有極大的影響，尤其幼年時期受到不良環境的影響會妨礙日後的成就。
1、角色：是指與某一特殊社會位置相關聯的行為模式。依照取得該一角色或地位的方式，可區分為歸屬的角色或地位與贏得的角色或地位。
2、常模：經由觀察或測試一團體全體成員的行為，所訂定的行為標準，稱之。有了這種標準化的評估工具，才能了解個人行為是否合於社會期望。
3、社會化：是將個人模塑成為社會分子的過程，亦即是社會對個人傳授其文化、生活模式與團體價值的過程。個人經由社會化的過程，將其所屬團體的常模內化成為其行為的一部分，個人經過此過程學會了許多社會所贊許的行為，但仍保持一個獨特的自我。
4、自我概念：係指個人對自己的看法或評價。
5、參考團體：指個人選擇某種團體當作模仿或指導的對象作為其判斷及行動的參考，也就是說被個人用作為其行為評價標準的社會團體。
◎環境影響行為的定則。（p.14）
人類一生中不同發展階段由於社會環境改變影響行為轉變之程度各不相同，自出生至幼兒期環境之影響最大。
1、在個人的人格模式尚未充分定型，社會發展亦未成熟，則社會環境影響人類行為較多。反之，個人的身心發展均已成熟，則受社會環境的影響較少。
2、環境之轉變程度極為重大或對個人造成嚴重損害，影響個人行為較多。
3、在某一特定社會環境內，許多人受到長期的親身經歷，會形成某些相同或相似的行為或人格特質。
4、幼年時期由於環境不良，所導致的行為偏差，會形成人格的基礎，以致終生很難糾正。即使成年後環境甚佳，其情緒及行為之偏差依然存在。
◎人類行為影響社會環境的先決條件及方法。（p.16-7）
1、先建立一套改革的理論、計畫或方案。
2、該項理論、計畫或方案對民生有裨益、為大眾所接受，且辦理切實可行。
3、應用良好的方法，如應用社會運動、社會革新等方法予以改善。
◎社會及行為研究方法。（p.16-24）
1、觀察法：
（1）自然觀察法：就研究對象在自然狀態下進行觀察。
（2）實驗觀察法或實驗室研究：從事此研究法者，在理論上應具備兩個基本的條件：
1. 對所要研究問題的性質與所需的相關知識，必須具有相當的基礎。
2. 對一般科學方法所需知識，必須具有相當基礎。
‧完整實驗需具備下列步驟：１確定實驗問題 ２列舉實驗假設 ３設計實驗進程
４確定實驗對象 ５選擇實驗工具 ６進行實驗觀察
７整理分析資料 ８撰寫研究報告
2調查法：設計問卷對一特定對象的人做系統性的研究，是一種橫斷面研究。
3、溯源研究法：又稱事後回溯研究，有一些人類發展方面的問題必須從其根源中詳細探究，研究者常以現成既有的資料從事研究工作。
4、文化比較研究：從前譯為泛文化比較法。這種研究法是利用全世界各種不同文化為樣本，以其資料做比較研究，以便驗證對人類行為的假設。
5、社會計量法：他是評估某一團體中人際吸引或是排斥的工具。
6、測驗量表法。
◎自然觀察法的種類及優缺點。（p.16-17）
‧種類
1、無結構非參與的觀察aj、
2無結構參與的觀察
3、有結構的觀察
‧優點
1、可以當時實地觀察到現象或行為的發生。
2、能夠得到不能直接報導或不便報導對象的資料。
3、假如在特殊的設計下，如使用單向透視玻璃，或特別情境下，如觀察者亦為被觀察群中之一員，觀察者不為被觀察對象所注意，因此可以在最自然情況下行動，由此觀察得到的資料是最真確的。
‧缺點
1、可能在現場做自然觀察時，被觀察者並不展現出欲觀察的行為。
2、有些人或現象是不適宜或不可能做直接觀察的，如家庭糾紛。
3、觀察法只能看出一時間片段發生的行為，過去的事無法觀察，將來的事也無法預測。
◎調查法的優缺點。（p.18）
‧優點
1、這種方法可用於搜集大量資料。
2、在費用方面或時間上比較經濟。
3、所搜集資料準確性較高。
‧缺點
1、問卷調查僅是意見、價值觀點的探討，比較不深入。
2、大多數的調查是抽樣調查，是否具有高度代表性頗有疑問，如有誤差，可能嚴重影響調查正確性。
3、訪問員的素質、學識、技巧，以及做事負責態度等，都會影響被訪問者是否誠實作答。
◎溯源研究法的優缺點。（p.18-19）
‧優點
1、因為資料是現成的，研究者可以省錢省力。
2、大多數既有資料是長期累積的，研究者可以看出一件事情在時間序列上的長期發展。
3、採用這種研究法可不必求取研究對象的合作。
‧缺點
1、保有資料者不肯合作，不願提供資料，則研究者會一籌莫展，研究就無法完成。
2、既有資料可能不夠詳實，或缺乏可靠性。
3、運用統計資料從事研究時，還可能遭遇到當初資料收集者所用的測量工具與測量單位，不合當前研究之需要。
◎文化比較研究的優缺點。（p.19-20）
‧優點
1、不但使研究者可免除單一文化狹窄範圍的限制，又可以使研究者發現更多更廣的人類行為 實況。
2、這種比較研究可提供一種類似實驗研究方法。
‧缺點或困擾
1、如何抽選民族樣本。
2、如何避免樣本民族的歷史相關。
3、比較的單位如何確定。
4、變項如何量化或評分。
5、民族誌是否可靠。
◎人際吸引的理論。（p.20）
1、相似論：指兩人在種族、信仰、社經地位、能力、興趣、需要、態度、價值等處，只要有一項或數項感到彼此相似，便可能相互吸引。
2、互補論：人際互補的需要足以產生互相吸引的作用。
3、互動論：人際互動愈頻繁，彼此喜愛愈增。
4、交換論：係根據經濟學上投資與回報的原理來闡釋人際吸引是由於個人間的報酬與代價關係。
◎社會計量法的用途。（p.20）
1、在教育上的應用：可用於分組、診斷、治療及評鑑。
2、在工作方面的應用：
（1） 領導才能的發現
（2） 工作的分配
（3） 士氣的考察
3、學術研究方面的應用：可以分析團體的結構。
◎人類行為與社會環境知識的應用。（p.26）
1、在學術探究方面：各相關科系的師資與學生可以用於教材或是重要的參考資料。
2、在實務工作方面：各類專業從業人員從中習得知識，形成對案主輔導之重要參考。
3、在日常生活方面：使監護者或雙親能夠更了解子女，成年子女亦了解如何與老年父母調適，
使家庭生活更美滿。
第二章 嬰兒及幼兒期（嬰兒：０～２歲） 【摘要重點】
（幼兒：２～６歲未滿）
◎佛洛伊德（Freud）的人格發展理論。（p.39-40）
1、本我：是與生俱來的，是滿足基本生理需求的概念，如飢而食、渴而飲、性慾的滿足等。
2、超我：類似於道德觀念，是良知、是非對錯觀念，以及一種特定文化的價值觀。
3、自我：是調和本我與超我的。
本我、自我、超我三方面調和及運作得宜，個人的人格及行為才會健全，否則就會發生不良或犯罪行為或心理失調。
◎嬰兒對愛及依戀感的需求，哪些學者創立理論？（p.40-41）
1、鮑爾貝(愛的需求以及依戀感理論)：他指出從出生到三歲是個人一生中一段重要的時期，必須要有母親的撫育及愛護。若這段時間剝奪了母親的照顧、愛護，其生理、智慧、社會發展均極遲緩，可能發生生理與心理方面的病態。
2、利博兒：他認為母親撫育新生嬰兒應附帶有母愛的表示，例如擁抱或是撫摸，嬰兒獲得母親的愛才有安全感及愉快的情緒，會促使消化系統及循環系統的功能，使嬰兒生理健康及建立健全人格。
3、郝威：他指出母親與嬰兒的接觸是傳神的，不知不覺的。
4、哈羅：他的假猴媽媽的實驗，假設擁抱與接觸的快樂，是一種發展成愛的重要因素，撫育最原始的功能是與母親的身體接觸。
5、史匹茲：嬰兒時期最重要的是需要有溫柔的、愛的照顧。
◎馬哈拉的分離與個別化過程理論：每個人會漸漸的從與真實世界的關係中鍵力一種分離感或分離意識。這過程會涉及對自己與心愛的對象分開的認知。
‧過程：
1、正常的自閉：出生數週內，嬰兒具有絕對原始的自戀特徵。
2、正常的共生：２～４、５個月，將自己與母親視為一體，不能區分自我以及非自我。
3、區 分：７～８個月，嬰兒增加感官的運用，對外在世界做更多學習，獲得許多相關
物體的資料。
4、練 習：當嬰兒學會爬，便有能力暫時離開母親，學會行走時，就練習動作及感覺以便對外界的世界及物品有更多的了解，能力漸增， 分離及個別化意識就更強了。
◎愛力克森的生命週期理論。（p.43-44）
1、嬰兒期：特徵—信任＆不信任。
2、幼兒期（2～3歲）：特徵—獨立＆羞恥及疑慮。
3、幼兒期（3～5歲）：特徵—創造力或主動＆罪疚感。
4、兒童期：特徵—勤奮＆自卑
5、青少年期：特徵—身分＆角色混淆。
6、成年期：特徵—親密＆孤獨。
7、中年期：特徵—利他&自利。
8、老年期：特徵—整合＆絕望。
◎皮亞傑的認知發展理論。（p.45）
1、感覺動作期：0～2歲
2、準備動作期：2～7歲
3、具體運作期：7～11歲
4、正式運作期：11歲以上
◎布魯納的認知發展理論。（p.45-6）
1、扮演的方式（0～2歲）
2、形象的方式（2～6歲）
3、符號的方式（7歲以上）
◎佛洛伊德的心理與性理論。（p.46-7）
1、口慾期：年齡：出生～18個月 特徵：刺激嘴部的經驗獲得快樂。
2、肛慾期：年齡：18個月～3歲 特徵：主要的樂趣來自刺激肛門的經驗。
3、性器期：年齡：3～6歲 特徵：快樂來自刺激性器官的經驗。
4、潛伏期：年齡：6～12歲 特徵：壓抑或否認性方面的需求。
5、生殖期：年齡：青春期開始 特徵：性成熟有性需求及生殖的能力。
◎促進幼兒社會化的要素。（p.49-50）
1、認同作用：溫區表示認同作用是一種概念，市被模仿人對模仿者有直接明示及永久的影響。
‧種類：
（1）類同的認同：模仿者仿效被模仿者，並有類似的行為。
（2）互惠的認同：模仿者與被模仿者有互相答應的行為。
（3）消極的認同：模仿者非但不模仿被模仿者的行為，而且與其有相反的行為與反應。
2、自我概念：（顧里—鏡中之自我）：本人在他人面前所表現的行為，由於他人的態度與反應，使本人了解自我，因而產生一種滿意或是羞慚
的感覺。
3、從遊戲中逐漸接受他人的意見，知道自己扮演的角色，他人扮演的角色：（米德—概括化他人、主我、客我）：說明了幼兒在社會化的過程中了解他人對他的判斷及期盼，形成了一種印象。以及個人的行為有完全照自己意見做的（主我），亦有個人接受他人意見及態度做的（客我）。
◎幼兒的社會化必備的條件。（p.50）
1、具有充足的學習機會。
2、幼兒學習的動機很強。
◎妨礙兒童社會化的發展的家庭因素。（p.50）
1、雙親個性孤僻冷漠，對待幼兒缺乏關愛。
2、下層社經地位的雙親對子女忽視或拒絕。
3、親子關係不佳。
4、雙親溺愛、縱容、或過分保護，使幼兒較難適應團體生活及遵守規範，對社會化發展亦有不利影響。
◎柯白葛的道德發展理論。（p.50）
1、道德以前時期（道德成規前期）：嬰幼兒時期。
2、習慣時期（道德循規期）：兒童及青少年時期。
3、原則期（道德自律期）：成年期。
◎會導致幼兒失常的不利情況。（p.52-3）
1、母愛的剝奪。
2、幼兒期親子關係過分緊密。
3、親子關係不足。
4、親子分離。
5、父母離婚。
6、受虐待或忽視。
◎父母對於嬰兒及幼兒應如何啟發及管教。（p.51）
1、母親應該對嬰幼愛護並撫育周到。
2、從出生就要開始對嬰兒激勵。
3、父母對幼年子女應該適當的愛及管教。
4、在幼兒期父母應該鼓勵孩子養成獨立自主的習慣。
5、在5歲左右父母要為孩子將入國民小學做準備。
◎無助感症候群。（p.54）
1、自主性反應減少導致心理動作發展遲緩。
2、對認知產生消極的心態。
3、進取的動機減弱，展現出被動的行為。
4、發生在多重無法控制事件後的無助感反應會持續下去。
5、食慾及社會化動機均將受到壓抑，無法好好地照顧自己或接受刺激。
6、生理方面的改變。
◎嬰兒及幼兒的行為問題。（p.55-59）
1、 自閉症
2、 飲食挑剔
3、語言的缺陷及口吃
4、沈默孤僻的幼兒
5、慣用左手及使用一只眼視物
◎自閉症幼兒的行為及治療方針。（p.55-6）
‧行為
1、不與任何人交談，包括教師、雙親等。
2、對成人的命令或囑咐不理睬、不遵從。
3、可能會做毫無意義、不快樂的遊戲。
4、可能有自虐待的行為。
‧治療方針
係採取個別矯治的方式，引用行為修正策略，由一位治療師對一位自閉兒談話，要自閉兒應答。倘若自閉兒與治療師對話，他將會獲得獎勵。
◎導致幼兒飲食問題之因素。（p.53）
1、心情緊張導致食慾減退。
2、嬰幼兒有其特別不喜食的口味。
3、情緒高漲的影響。
4、以拒食或挑剔食物作為手段，以便獲得家長的關注。
◎嬰幼兒不良飲食習慣的矯正方法及預防辦法。（p.53-54）
‧矯正方法
1、食物應選擇易於消化及吸收者，盡量不放味精或其他刺激性的調味料。
2、餐桌上應有愉快的氣氛。
3、食物應顧及美觀並且有吸引力
4、誘導孩子吃掉不喜食的食物，如改變食物的形狀或者少量。
‧預防辦法
1、養成幼兒分食及單獨吃飯的習慣。
2、成人要以身作則，並示範餐桌禮儀。
3、吃飯最好定時、定地點、定量。
◎促成幼兒口吃的因素。（p.55）
1、語言的熟練程度。
2、家庭情緒氣氛。
3、教養愈嚴格愈容易導致口吃。
4、缺乏密切的社會接觸。
5、幼兒的語言常在緊張的狀況下被打斷。
6、處在陌生的環境中。
◎沈默孤僻幼兒的矯正方法。（p.55）
1、鼓勵這些幼兒對別人打招呼。
2、和熟悉的人說幾句話。
3、對三、五個熟悉的人說幾句話。
4、加入遊伴團體練習與別人溝通及交誼。
第三章 兒童期(6~12歲)【摘要重點】
◎兒童期的行為特徵。（p.67）
1、學習獨立。
2、自我概念。
3、對父母的依戀感減少，對同伴的友誼及親密感漸增。
4、增加對教師及同學的認同。
5、學業成績及適應不佳，多數會成為非行或攻擊性、或逃學等偏差行為。
◎兒童期的發展工作。（p.68）
1、兒童期最重要的發展工作是學習各學科的知識及各種技能。
2、兒童的行為必須符合社會期望，並適合其生理年齡。
3、兒童有新的及更多的社會接觸
4、兒童學習發展工作必須憑藉其自己的努力，不能仰賴父母的幫助。
5、學習與同輩及他人相處。
6、扮演適合其性別的角色。
◎兒童人格發展的決定因素。（p.74-75）
1、身體構造：
1.直接的影響：身體強壯肌肉發達的兒童擅長體育活動，在同伴中能建立威望，反之瘦弱、過於肥胖的兒童在運動方面常居劣勢。
2.間接的影響：兒童對自己儀表的感覺，有時自己不易感覺自己的弱點，經別人提醒後才感覺得到，所以間接的影響又稱為「對兒童有影響力的人對他儀表的感覺」。
2、身體狀況：身體狀況的改變能影響兒童的行為及人格。
3、情 緒：輕微的情緒問題就會導致身體的不平衡，及行為問題。
4、智 力：兒童運用其智慧調適生活。
5、家庭生活方式及兒童幼年時經驗的影響：兒童的家庭生活方式常取決於雙親的態度及行為。
6、文化的影響：各種文化均有其特質，對價值觀點亦均不同。
7、學校的影響：學校與家庭均為文化價值的傳播者。學校對兒童的影響力比家庭的影響力大。
‧ 老師對兒童的影響有兩種(一)直接影響：老師糾正學生的行為。
(二)間接的影響：老師幫助學生使他們有良好的社會調適，以便影響他門人格的正常發展。
8、同伴的影響：兒童在團體中的聲望，影響他的人格發展。
◎兒童心理發展的理論。（p.76-82）
1、佛洛伊德的心理與性的理論：兒童期，尤其是小學中、高年級的學生發展出對異性排斥或厭惡，此時期即是佛洛依德所描述的對異性慾念壓抑在潛意識裡的時期。
2、愛力克森的生命週期理論：兒童期再該項理論的第四階段，其特徵是良好的方面是勤奮，
不良的特徵是自卑。此理論凸顯出兒童其最重要的工作是學習學校裡的各項功課。
3、認知的發展
（1）皮亞傑的認知理論：七歲到十一歲是具體運作期，這其主要的發展市兒童可不經由街處或掌握某事，就能想起這種事物及關係。
‧具體運作期及正式運作期的差別：具體運作期的兒童還不會運用想像力，也不會用推理能力形成假設，僅是學會應用符號及思考而已；而正式運作期的兒童及成人已學會了認知的許多方法，所以能夠學習更多高深艱難的知識。
（2）布魯納的認知理論：學齡兒童至成年期是符號的方式，這市他認知理論的最後一個階段，他認為兒童進入小學以後才會應用符號，所謂的符號即是指字母、標點符號、文字等，並能依照文法規則操縱符號。
（3）凱莉的認知理論：凱莉發表的認知理論，認為個人認識各根據其個人架構，意指一種概念的分類，亦是個人感覺他的世界的一種方法。這是基於個人的經驗，對外在的世界在知識層面內予以架構。
（4）阿諾德：他認為兒童必先對事物認識清楚,才會激起情緒反應。
4、自我實現
（1）馬士洛的自我實現理論：
他認為自我實現是個人內在的一種傾向或動機,想要充分展現其前能與才華,以便能達到最佳的成就。自我實現是人類動機中最高的層面。馬士洛將人類動機分等級，最低曾是滿足生理需求，諸如飢而食、渴而飲……等。
（2）威克遜兒童的自我實現權理論：他認為兒童知該項權利是非常重要的。他認為社會應該重視兒童，應該設法滿足其需求，發揮其特長方能使將來的社會更發展更進步。
◎影響兒童在學校社會化發展的因素。（p.83）
1、兒童的人格類型：凡具有積極的人格特質，容易和別人交友者，比較在新環境內適應良好，社會化的發展亦較良好。
2、學業成績：成績良好的兒童具有良好的自我概念及自尊新，有助於其社會化的發展。
3、師生及同學關係：師生及同學關係良好者，社會化發展良好；反之，會妨礙期社會化的發展。
4、居家社區環境及學校座落的地點：居家社區環境不良或是學校座落在低收入戶集區的社區內，環境骯髒，犯罪率高，兒童常接觸行為偏差的少年或成人，容易學到不良的習慣及行為。
◎道德發展-習慣時期(道德循規時期)：柯白葛的道德發展理論，兒童及青少年時期在該理論的第二階段—習慣時期。多數的兒童及青少年會遵守成人的命令，學校所定的規則，凡舉是非對錯，以及應該如何做，大致會遵照別人所定出的一些習慣，而不是自己的思考過程。
◎行為學習方法。（p.85-86）
1、行為加強理論（史金納）：他認為兒童是外向或是內向，其行為是喜歡講話、展現才華，或是鎮靜、含蓄都是父母加強的結果。
2、社會學習方法（米勒及唐納）：他們認為人類行為是由於觀察及模仿他人行為而學習的，社會學習的要素包括驅策力、線索、反應及加強等。
3、模塑理論（龐杜拉）：他認為人類有許多行為是觀察一個行為的模式而習得的。
◎兒童學業成績不佳的原因。（p.87）
1、沒有做好學習前的準備工作。
2、讀書方法錯誤：1.分心型的學生 2.懶惰型的學生 3.遲鈍型的學生。
3、父母期望過高管制過嚴，與期望過低管制鬆懈，都會形成兒童學業成績不良的情況。
4、兒童處在不利於學習的環境中。
5、兒童智能不足、學習無能或者感覺器官有缺陷。
◎兒童受虐的種類、傷害、輔導及預防。（p.89-93）
‧種類
1、身體虐待：指兒童與青少年身體因受暴力而留下一些臨床上可以檢驗的傷害，如瘀血、傷痕、骨折等，依受傷的部位及嚴重程度明顯不是出於意外造成的。
2、精神虐待：對兒童、青少年施以不人道、不合理行為，造成其心智、心理與情緒上的嚴重傷害，包括拒絕、貶抑、威嚇、強化或教導其不符社會規範之行為等。
3、性虐待及亂倫：亂倫是性虐待的一種，指在血親間發生性關係。其他的性侵害施虐者則可能是陌生人。性虐待及亂倫包括性脅迫、強暴、戀童癖、以孩童從事色情交易等身體接觸與非身體接觸。
4、疏忽：指照護者沒有提供孩童最基本的維生必須，或正常身心發展所需的照護程度。包括
無法供給或故意不供給兒童充足的食物、衣物、住所，或免於身體傷害的監護，
以及照顧不足而導致嚴重的營養不良或成長受阻。
‧傷害
1、生理的傷害：死亡、身心症、身體機能受損、感染性病、懷孕等。
2、心理的傷害：否定自我、孤僻、缺乏信任感、恐懼、羞恥、罪惡感、敵意、憤怒等。
3、對行為的影響：曠課、吸毒、犯罪、成為下一個施虐者、攻擊性強等。
‧安置輔導
1、安置前預防服務：（1）緊急處置方案 （2）家庭維護方案
2、家庭重整方案
3、永久安置方案：（1）領養。 （2）合法監護。 （3）長期寄養或機關教養。
‧民事保護令分成：(1)通常保護令：有效期限一年。得以申請二次。 (2)緊急保護令：四小時內以書面核發。
第四章 青少年期(12~20歲)【摘要重點】
‧(少年期12~18)
‧（青少年期：18~20）
◎少年期的行為特徵。（p.99-100）
1、這期剛開始，少年達到性成熟，身體快速生長，容易疲勞、不安、頭痛、懶散導致情緒高漲、心理不平衡。
2、獨立生活的能力比兒童期增進，與雙親及家人的關係比較從前疏遠。
3、此期社會化的特徵是對同輩團體的親密度大為增加。
4、屬於不大不小的尷尬年齡，地位較不明晰或含混。
5、自我評估的能力不強。
6、情緒及行為非常不穩定，時常改變。
7、少年期的問題很多包括：健康及生理方面的接受、學業問題、家庭關係及社會關係、未來計劃之籌劃方面等四項。
◎青年期的行為特徵。（p.101-102）
1、情緒較平和。
2、多數青年都經歷過短期離開父母，獨立生活的鍛鍊。
3、社會化發展更迅速。
4、解決問題的能力隨著年齡漸增而日益增進。
5、雙親不適當的管教及對待，對青年子女行為的不良影響。
◎人類的認知發展程序：依照蓋爾福的意見，人類的認知發展程序，包括下列各項
1、認知：意指發展並認識。
2、記憶：將所認知的內容記住。
3、擴散性創作：將許多已知的事實創成新的，或多種的關係。龍冠海教授表示的「分析的觀點」與擴散性創作同義。這種創作包括創造性的思考。
4、收斂性創作：意指達成結論，就是龍冠海教授所指出的「綜合性觀點」。
5、評估：對已知事物的準確性或適當性作成決定。
◎青少年期有關身分及角色的困難（愛力克森）：
愛力克森理論第五期青少年階段的特徵為身份對幾色混淆，這時期良好的特徵身份是個人對自己的了解；不良的特徵是角色混淆，亦稱身份擴散，或身分迷惘，意指個人的自我是不整合的。
困難包括：
1、有些青少年，分不清他從前所擔當的角色，哪些角色應該繼續，哪些角色不應該繼續，因此感到迷惘。
2、青少年們由於認同，習得多種行為，但是他們尚未準備好擔當成年期的責任，因此未作抉擇。
3、角色迷惘的青少年其積極的本質逐漸消滅，消極本質就會增加。具有消極本質的青少年逐漸出現偏差行為，最容易危害社會安全，許多犯罪少年的自我本質是偏差的。
◎青少年期社會行為發展的特徵：（12歲～20歲未滿。）
1、接受個人發展成熟的體格特質，並接受扮演其本身的性別角色。
2、不僅能獨立生活，感情方面可不依賴雙親而自立。
3、這時期同輩團體的友誼比親情更重要。青少年應結交同性朋友與異性朋友，並與他們建立親密的關係。
4、發展擔當公民資格所需要的學識、能力與概念。
5、青少年必須面對人生三大重要的發展：升學、就業、婚姻做抉擇，並積極籌劃與準備，此三件大事必須在下一階段成年期陸續完成。
◎青少年期社會化發展的特徵。（p.111-2）
1、青少年與同伴關係較親密，與家庭關係較疏遠。
2、社會參與增加。
3、溝通及表達的能力增加。
◎當前社會重視社會化發展的緣由。（p.112）
1、據學者們的研究，未來的世界人口愈來愈多，資源卻逐漸減少，交通運輸便利，使國際間溝通及合作頻繁。年輕人在未來社會中出人頭地，必定是社會化及人際關係良好的人。
2、在民主國家中許多職位都要人民或同事投票選擇，一個不善溝通、人際關係不良的個人，很難脫穎而出。
◎青少年期的問題。（p.109-119）
1、中等學校校園倫理與暴力事件。
2、青少年犯罪。
3、青少年濫用藥物。
4、婚前性行為、未婚媽媽及雛妓問題。
◎犯罪理論。（p.119-120）
1、克勞瓦及奧林-機會理論：社會中散佈合法或不合法的機會是非常重要的，將決定偏差的方式，低階層的人民犯罪率高，他門期望獲得中產階級的生活水準，卻無法獲得合法的機會，乃轉向不合法的機會而犯罪。
2、柯漢 -犯罪次文化理論：在犯罪率高的社區理，那些導向犯罪的價值觀點，態度及行為模式是代代相傳的，形成一種次文化。
3、蘇薩蘭-差別聯結理論：犯罪行為和其他行為一樣，都是從學習得來的，尤其是從個人所親密歸屬的團體中最容易學習。
4、李瑪特及貝克爾-標籤理論：個人可能偶然或經常有偏差行為，如果沒被發現就不會被公認為偏差或是病態的，但是一但被發現，往往會被貼上壞的標籤，會導致更嚴重的偏差行為。
5、梅爾頓-規範缺失理論：社會秩序混亂涉及一種整合，傾向於分裂或缺乏文化目標或規範，即社會裡某些個人或團體不能經由合法規範所允許的手段來達成目標。
◎我國對少年犯的處遇程序、方法，以及改善建議。（p.114-117）
．處遇程序由司法機關設置少年法庭審理少年犯。少年犯案被警察發現，警察審查情節輕重、當事人犯案之動機等，決定是否訓斥幾句，即將少年放走，或者做一簡單報告將少年送交少年法庭審理。少年法庭接案之後即刻請觀護人或大專實習同學進行家庭訪視，與家人及少年會談，做成審前報告，少年法庭審理之後，對少年犯之處遇方式由輕至重。
‧處遇方法
1、訓誡。
2、假日生活輔導。
3、交付保護管束。
4、感化教育。
5、少年監獄。
‧改善建議
1、促進學校與家長間之聯繫。
2、推廣親職教育。
3、舉辦輔導講習。
4、應對學生的家庭提供諮商與輔導。
◎社區處遇的優點。（p.116）
‧政府方面
1、可節省政府的經費、人力、物力及設備。
2、輔導成效較佳。
‧對少年犯方面
1、不妨礙少年的學業或工作。
2、就業少年犯負擔部分費用，使他養成責任心並獲得自尊。
3、社區處遇比較少年監獄及感化教育機構管制較鬆，沒有將他們當作犯人看待，使少年容易悔改。
‧其他方面
1、實施社區處遇，專業社會工作人員係採用個案工作方法或團體工作方法（團體治療或團體諮商），並有許多工作模式，所以輔導較有成效，在犯罪率較低。
◎安非他命中毒之特性。（p.124）
1、會危害神經細胞。
2、會產生依賴性及耐藥性。
3、有再發現象。
4、突然的幻覺。
◎安非他命犯罪及濫用者增加之原因。（p.125）
1、歹徒及不法組織為牟利而大量促銷。
2、已濫用的個人不容易禁絕。
3、一般人對該藥之認識不足，常有疏於防患及考慮之處。
4、大部分原料如麻黃素透過走私進口，其供應來自國外，杜絕其供應管道困難。
5、心理因素：ㄧ般人對對該藥的誤解，如：不易上癮、不犯法等。
◎安非他命濫用之原因、預防對策及誤解。（p.125-126）
．濫用原因
1、來自家庭之疏離感。
2、朋友引誘。
3、好奇心。
4、逃避憂鬱、消沈。
5、對現實社會之反抗。
‧預防對策
1、避免孩子孤立，不可過度縱容。
2、與學校密切聯繫。
3、監護者應具有藥物常識。
4、晚上不輕易允准子女到同學家做功課或夜宿。
5、不准子女在不正當場所打工。
6、應多注意子女的行為，如學、不服管教、暴躁、易怒、缺錢用等。
‧誤解
1、不易上癮（其實有強烈精神性）。
2、不犯法（實際上已列入麻醉品管理、非法持有及吸食、施打者分處2至3年以下有期徒刑）。
3、戒斷不難（實際上有禁斷症，容易再犯）。
第五章 成年期（20歲～４、50歲）【摘要重點】
◎成年期的變化及成人心態與調適情況。（p.133）
1、從受撫育子女的身分，結婚後轉變為夫婦身分，生育子女再變為擔當父母身分，都要在短短幾年之內完成，難免在心理方面尚未適應。
2、從學生的身分忽然轉變為就業者的身分，亦經過很大的轉變。
3、必須經過一連串的調適。
4、心理狀態複雜而多變，有歡欣、鼓舞的巔峰經驗，也有緊張、焦慮、煩惱的日子。
5、雙薪核心家庭逐漸增多，內外兼顧，角色愈來愈多，時間緊湊壓力倍增。
◎成年期的行為特徵。（p.134-135）
1、這個時期之初，成人身體最強壯、體力最旺盛、儀容俊美，二十五、六歲之後就以極緩慢的速度減退。
2、是一個成家立業，生兒育女的年齡。
3、是最具生產能力的年齡。
4、在成年期（大約在35歲左右）已完成人生三件大事，升學、就業、婚姻，成人就穩定下來。
5、成年期問題極多。
6、情緒高漲而多變。
7、成人在就業方面良好的表現將奠定終生事業發展的基礎。
◎成年期心理發展理論。（p.138-143）
1、人生週期理論—親密對孤獨：愛力克森人生週期理論第六個時期良好的是親密；不良的特質是孤獨。他也指出程人必須將其本身的意識與他人的意識相融合，才會達到親密的關係；若成人不能將整個自我與他人的自我融合，就會產生孤獨感。
2、成年各階段的發展理論：
﹙1﹚熙海：
他將成年期的發展分成三個階段：
‧第一階段（20-30歲）：特徵為努力爭取獨立。
‧第二階段（30歲以上）：特徵為對自我及其擬擔當的角色重新定義。
‧第三階段（30多歲或40多歲）：特徵為努力掙脫某些不利的經歷，以維持社會人的身分。
﹙2﹚鈕高坦：按照社會的定義，成人對於責任、權利與報酬，各年齡階段的人有不同的分配。了解上述的觀點（社會行為的全形）：
1. 成人對自己作的決定必須了解並配合社會的支持與限制。
2. 有些成人對於上項意見作一致的心理回響，他們遵守社會所規定的次序去作。
◎成人應擔當的責任。諾葉斯與柯爾勃研究成人應擔當的責任：（p.135-136）
1、性的需求。
2、生育並撫育子女。
3、就業。
4、社會參與並擔當公民。
◎健全（理想成熟類型）成人的特質：史東與丘區研究成人期的人格發展，指出成人通常可以分為兩大類型：（一）理想的成熟類型 （二）發展成許多病態及問題有待克服。
‧健全
1、 成人的能力及心理特質
（1）他認識自己並了解其長處及短處，並能與其過去連結起來，能成長、改變，並能適應新環境。
（2）他有智慧、不僅能學習知識，並且能應用習得的知識，明智的解決其生活方面的問題。
（3）他能發展自決，並能操縱自己的命運。
（4）展望未來，他能珍視自己的生命及機會，隨時注意自己的安全。
（5）他熟悉社會上的實際情況，發現了許多意義含混或矛盾的事，不僅能容忍，有時亦
需要某種程度的獨自思考。
2、 成人的社會行為
（1）很重視人際關係，能接受愛並給予愛。
（2）他很關心社會問題，也有一種責任心，設法減輕或解決社會問題。
（3）他有一種民主守則，不僅存在意識型態，而且在行為方面個人深深的堅守。
（4）他遵守社會規範，並企圖提高其行為水準，使之不被文化所排斥，但並非不經思考就接受現成的社會價值觀點。
3、
◎成年期的社會行為發展。（p.143-148）
1、成年期的社會化。
2、成人的角色期盼。
3、成人的社會參與。
4、成人的社會流動。
5、道德發展—原則期
◎成人角色期盼的特徵。（p.143-144）
‧ 角色期盼：指某種特定角色的期望，角色期盼與社會文化所讚許的行為有關。
1、大多數成人自己期盼的角色與社會期盼他們擔當的角色相符合。
2、擔當所規定角色良好，自我評估必定較優。反之，擔當所規定角色成效不佳，自我評估必定較劣。
3、成人的行為須適合其年齡，對於就業及家庭應能擔負起長期的責任。
4、婚姻及就業係成人應履行的責任，應該在適當的年齡達成，如此成人就能得到內在的安定及信心。
5、不同社會經濟地位家庭的成人，其機會分布亦不等。
◎道德發展----原則期（道德自律期）？（p.147）
柯白葛所創作的道德發展理論，成年期正處於第三時期的原則期，這時期的成人已具有內部的行為守則，這是基於其個人的思考及分析而獲得的。
另，並非所有的成年人都可以發展到原則期，教育水準較低，社會經濟地位較低的成人多數只發展到習慣期。另有致能不足、人格異常社會化發展很差的成人，終生停留在道德以前階段。
◎單親家庭各有哪些問題？（p.152-153）
1、母親的單親家庭：經濟問題。
2、父親的單親家庭：身兼母職。
◎夫妻調適之道（簡春安教授）。（p.154）
1、美滿的婚姻需要不斷的設計與規劃。
2、夫妻兩人要強調溝通內涵和技巧
3、對夫妻關係要有「人性軟弱」的憂患意識。
4、夫妻間應愈來愈好的角色適應。
◎家庭經濟的理論。（p.155）
1、拮据時期：從新婚到子女年幼時期，家庭經濟是收入少，支出多。
2、漸寬時期：孩子們進入了小學至國中階段，家庭經濟逐漸寬裕，薪資及儲蓄漸增。
3、富足時期：孩子們進入高中至完成學業、就業、婚嫁，此時父母已步入中年，事業、經濟已達個人一生之中的巔峰時期。
4、減退時期：從退休到死亡，老年醫療費用極高，可能遭遇配偶死亡，因此老年期是人、財方面都在減退。
◎掌理家庭經濟的技巧。（p.156）
1、編製家庭預算，量入為出。
2、購置用品精打細算。
3、開闢財源增加儲蓄。
4、銀行定存達一定金額，轉入其他獲利多且穩固的投資。
◎父母應如何承擔親職。（p.156-157）
1、灌輸正確的價值觀點。
2、教導子女應對及禮儀。
3、養成衛生習慣以維護身體健康。
4、父母應在子女性成熟時，灌輸最基本的性知識。
5、教導子女勤儉，養成儲蓄的習慣。
6、父母應教導子女遵守社會所贊許的行為規範，並學習履行公民的責任。
◎成年期的問題。（p.157-160）
1、成人職業調適不良的問題。
2、成人心理失調及精神病態的問題。
◎就業母親的困擾。（p.152）
1、體力不支的困擾。
2、面臨多重心理壓力。
3、未善盡親職的影響。
第六章 中年期【摘要重點】
‧學理上的界定：停止生殖開始至體力衰退即心智敏捷度減低為止。
‧年齡上的界定：４０～６５歲稱之為中年期。
◎中年期的行為特徵。（p.167--168）
1、中年時期是一生成就的巔峰時期。好洛克表示發展的高峰是４０～５０階段。
2、中年時期經歷到更年期。
3、心理多變有時平衡，有時不平衡：不平衡期主要是在更年期，其次是空巢期。
4、初步衰退時期。
5、中年期的危機及問題：
1. 中年期男性婚外情增強。
2. 中年人罹病率增多。
3. 中年是自殺的高峰期。
4. 與職業有關的,諸如職業調適困難,不順遂或失業等。
5.
◎中年期的發展工作。（p.173）
1、接受並適應中年期生理方面的改變。
2、關於興趣方面的改變。
3、關於職業調適使個人能建立並維持一相當穩定的生活。
4、家庭調適。
5、參與社區事務擔當良好公民。
6、額外的工作—照顧病弱家人。
◎智力的種類。（p.175）
1、流體智力：所包括的能力可能是由人類的神經結構與心理架構所構成，包括記憶力、推理
能力、聯想力，這種能力中年期漸衰退。
2、晶體智力：它主要取決於正向的學習經驗，包括所有會增進個人在常識方面的區分力、動
機和個人調適能力，此種能力中年期仍有增進。
◎心理發展的理論。（p.175-176）
1、容格的分析理論：他認為性格發展過程中，自我是聯結個人與外界現實世界，必須到四十歲時才能發展完全。自我亦可說是個人與外界力量妥協的性格結構，自四十歲以後至老年開始發展內在的、真實的個體，這一階段為發展個別化的目標朝向自我實現，這是四十歲以後終生努力奮鬥的目標，但不一定能夠完全達成。
2、愛力克森﹙Erikson﹚人生週期理論第七期利他對自利：人生週期理論中年是屬於第七期，特質是利他對自利；良好的特質是利他的，這指有生產力中年人，他們人格健全在社會上已有了相當的地位，這些人仍有餘力照顧他人，並能關心社會、貢獻己力；不良的特質是自利，沒有生產力，可能自顧不暇，不可能顧及他人，他們通常是停滯的、不活動的，或者是屬於低社經地位的個人。
◎中年期的家庭及家人關係。（p.177-178）
．家庭關係方面：中年人家庭關係最大的特色是上有老年尊親，下有青少年或成年子女。
‧家人關係方面：
1、親子關係：
是疏遠而尚佳的或是疏遠而不良的，當視兩代間的溝通技巧、子女的年齡、媳婦及女婿的人格類型與中年父母配合與否而定。
2、夫妻關係：
雖然有一些危機，但是多數夫妻還是安然渡過，夫妻關係從親密至冷漠都有。
3、與老年父母的關係：
在西方社會中是較不良的，而在我國仍有極孝順的子女，對病弱父母照顧周到，但是也有不少棄老年父母而不顧，不願意負擔其生活費用。
◎中年發展任務理論。（p.172-173）
1、體力取向轉為智慧取向。
2、人際關係自性關係轉為社會化的結合。
3、感情的投注由固執轉為具有彈性。
4、心理活動的彈性以對抗僵化。
◎中年期的問題。（p.180-200）
1、職業調適
2、照顧老年父母。
3、更年期的煩惱、性的改變及婚姻危機。
4、準備退休。
5、擔當祖父母的愉悅及問題。
◎更年期的症候、輔導策略。（p.186-195）
‧症候
1、女性更年期的症候。
2、男性更年期的症候。
‧輔導策略
1、心理輔導。
2、藥物治療。
◎婚姻冷淡夫妻之輔導方針。（p.191）
1、實施婚姻保溫術。
2、家庭生活切勿陷於單調，夫妻應建立一些共同的興趣。
3、家庭事務處理得當沒有造成重大錯失。
4、工作所遭遇到的壓力或焦慮，應該不帶回家中向家人發洩。
5、與同事及親友維持良好關係。
6、保持良好的身心狀況、愉悅、和諧的心情。
◎不婚人口急劇增加的原因及輔導策略。（p.192-193）
‧原因
1、當代二十幾歲的成年男女對婚姻的價值觀及需求改變，認為婚姻是選擇性的可有可無。
2、社會對就業的資格愈提愈高，年輕人為求得高學位而延誤了婚姻。
3、社會上普遍缺乏良質的婚姻輔導或媒介機構，以致完成學業之後，擇偶的機會愈來愈少。
4、成年人受父母婚姻不美滿或當代離婚率升高的影響，對婚姻的危機意識升高，不敢冒險嘗試。
‧輔導策略
1、大專院校開設婚姻與家庭、親職教育等課程，並設立交誼性社團。
2、社會福利機構應辦理婚姻諮商及交誼性活動，並訓練交友及溝通技巧。
3、就業機關定期舉辦未婚員工交誼活動或郊遊，以提供更多的擇偶機會。
4、喚醒成年人關於婚姻的重要性，並教導擇偶的技巧，以提高結婚率。
5、未婚人口的安養問題方面，應增加為獨居者所設的服務項目，或增設安養機構。
◎同性戀的導因。（p.194）
1、與基因有關，是遺傳的。
2、內分泌不正常，腺體分泌和腦下垂體的異常。
3、性別認同混淆。
4、早年家庭中不利的環境。
5、母親將感情轉移到兒子身上。
6、女性化的男孩。
7、女同性戀者除上述家庭因素外，可能來自情緒受創，或是幼年時陰莖嫉妒情節。
◎中年人應如何為退休預先做準備。（p.196-197）
1、增加儲蓄額。
2、為退休生活預先做安排。
3、維護身心健康。
4、家人及人際關係良好。
5、建立正確的人生觀或理想目標。
茶葉渣 2005-04-09 1~6章名詞解釋
第一章 緒論
1. 社會行為：指二人或更多人藉彼此溝通、互動，在社會環境中調適良好，所展現之活動。
2. 社會環境：社會環境包括人以及人類如何組織成單位的方法。單位諸如家庭、團體、社區、文化及社會階段與階層。
3. 角 色：是指與某一特殊社會位置相關聯的行為模式。依照取得該一角色或地位的方式，可區分為歸屬的角色或地位與贏得的角色或地位。在人生過程中從幼年到老年，各人在不同階段所擔當的角色不同，社會地位及賦予的工作責任均不相同。
4. 常 模：經由觀察或測試一團體全體成員的行為，所訂定的行為標準，稱之。有了這種標準化的評估工具，才能了解個人行為是否合於社會期望。
5. 社 會 化：是個人從嬰兒時期起逐漸被模塑成為社會分子的過程，亦即是社會對個人傳授其文化、生活模式與團體價值的過程。
6. 鏡中之自我：社會學家顧里所創立。表示本人在他人面前所表現的行為，由於他人的反應與態度，使本人了解自我，因而產生一種滿意或是羞愧的行為。
7. 參考團體：指個人選擇某種團體當模仿或指導的對象，作為其判斷及行動的參考，也就是說被個人用作為行為評價標準的社會團體。
8. 認同作用：認同作用是一種概念，是被模仿人對模仿者有直接明示及永久性的影響，換言之，在社會化過程中，個人對他人的人格發生持久性的模仿學習。
9. 觀 察 法：觀察法可分成自然觀察法及實驗觀察法，自然觀察法是就研究對象在自然狀態下進行觀察，而實驗研究法又稱為實驗室研究，係屬科學研究方法的一種。
10. 調 查 法：設計問卷對一特定對象的人做系統性的研究，是一種橫斷面的研究設計。
11. 文化比較研究：從前譯為泛文化比較法，這種研究方法是利用全世界各種不同文化為樣本，以其資料作比較研究，以便驗證對人類行為的假設。
12. 社會計量法：從表面上看來，此研究法是測量人際關係的技術，而實際應用上，他是用來評量某一個團體中的人際吸引與排斥的工具。
第二章 嬰兒及幼兒期
1. 超 我：源自於佛洛依德的人格發展理論。超我類似於道德觀念，是良知、是非對錯觀念，以及一種特定文化的價值觀。
2. 口慾期：佛洛依德心理與性理論中的第一階段，口慾期是嬰兒時期主要的活動，是與口腔有關的，包括吃、玩、發聲以及探索周圍的環境。
3. 依戀感理論：提出愛的需求及依戀感理論者，要為包爾貝。另立柏爾、郝威、哈羅、史匹茲等人也提出相似看法或試驗。他們強調：嬰幼
兒需要照顧者(主要為母親)愛撫養育，二者是互動且相互影響的。
4. 感覺動作期：感覺動作期為皮亞傑的認知理論第一期，嬰兒從最原始的反射性操作，改變到運用感覺及動作來認知，所謂的感覺是指視、嗅、聽、味、觸五種感覺、動作指觸、摸、咬等。
5. 過度抑制兒童：超我功能太強，自我也調適不了，因此本我被壓抑，則為海威特與金根士所稱之過度壓抑兒童。
6. 歸屬的角色、地位：嬰兒剛出生，便受到了社會環境的影響，諸如家庭的社會經濟地位、雙親的年齡、家庭的成員以及嬰兒的性別、排行等對他已經有了一些規定的作用，使他獲得歸屬的角色與地位。
7. 口 吃：由於喉嚨及橫隔膜或舌上飢肉莖巒而引起的遲疑、重複的語言。
8. 自閉症：自閉症的幼兒特徵是不與別人溝通以及相當退縮。這些兒童表現出社會撤退、冷漠、強迫行為,以及語言方面的缺陷。
9. 飲食挑剔：21個月到六歲未滿的嬰幼兒，幾乎半數以上都有飲食挑剔的問題，不喜歡吃若干種食物。
10. 遊戲發音期：六個月以後的嬰兒開始牙牙學語，他連續不斷的發音當作一種遊戲，稱之為遊戲發音期。
11. 學來的無助感：此學說由賽利門所創立的，他認為當個人認為自己的能力無力擔當時，就會發生無助感心理狀態，而孩子能力之不適應，是因為學來的無助感所導致的結果。
12. 分離與分別化理論：馬哈拉的分離與個別化理論認為每個人會漸漸的從與真實世界的關係中建立一種分離感或分離意識，這過程涉及到自己與主要心愛的對象分開的認知。
第三章 兒童期
1. 自卑：愛力克森生命週期裡，第四階段的不良特徵。他指出兒童若未養成勤學的習慣，學習動機不強，以致於學習成效差，與同學相比較成績落後，因此發展成為自卑。
2. 模塑理論：由龐杜拉提出之理論，他認為人類有許多的行為是觀察一個行為模式而習得的。
3. 受虐兒童：指遭受到包括身體方面的虐待、忽視、性虐待等之兒童。
4. 正式運作期：皮亞傑認知理論的第四期，亦是最後一期，只要的特質在於兒童已學會用思考來考慮任何事情，他學會運用理則、分析、回想等方式，並能做出許多假設。
5. 自我實現理論：由馬士洛創立之學說。他認為自我實現是個人內在一種傾向或動機，想要充分展現其潛能與才華，以便能達到最佳的成就。自我實現是人類動機中的最高層面，馬士洛將人類動機芬等級，最低層級是滿足生理需求，諸如飢而食、渴而飲。
6. 行為加強理論：史金納認為兒童是外向或是內向，其行為是愛說話、展現才華或是鎮靜、含蓄，都是父母加強的結果。
7. 習慣時期：柯白葛的到達發展理論，兒童與青少年時期，多數會遵守成人(家長、老師)的命令，學校所訂的規矩，舉凡是非對錯，以及應該如何做，大致會遵照別人所訂出的一些習慣，而不是憑自己思考過程。
8. 巔峰經驗：馬士洛認為當個蕤成一件最有意義的事，或者是人生過程中難得的歡愉興奮的經驗。自我實現的人將其潛力充分利用，比一般人有較多的巔峰經驗，而巔峰經驗是短暫的。
9. 符號的方式：布魯納的認知理論真ˇ為學齡兒童迄成年期是符號方式，這市他認知理論的最一個階段，他認為兒童進入小學後才會應用符號，並能依照文法規則操縱符號。
10. 具體運作期：據皮亞傑的理論，從七歲到十一歲是具體運作期，這期主要的發展是兒童可不經由接觸或是掌握某種事物，就能想起這種事物及其關係。
11. 年輕時期理論：賽立文創設了年輕時期理論，他所謂的年輕時期主要是指六歲及十二歲。該理論描述學童自入小學之後，在同輩關係中妥協與競爭。學童們與其他同學交往中，學習到新的溝通方式，取與予，保護自己和保護他人。學校生活並不提供愛的需要和滿足，而是以其他同學作為真正的參考團體，以其才能和同學競爭，這時期同輩團體是一個新的團體，他對學童提供了以下之服務：（一）凡市成人不接受該學童，同學們會接受他。（二）功課好的同學會被同學接受，功課差的就會遭到拒絕。
12. 兒童自我實現權理論：威克遜提出兒童的自我實現全理論，他認為兒童知該項權利是非常重要的，他認為社會應重視兒童，應設法滿足其需求，發揮其特長方能使將來社會發展更進步。
第四章 青少年期
1. 生殖期：佛洛依德所創之心理與性的理論最後一期，是青少年及成年期行為特質。生殖期的青少年慾力已經擴展到整個生殖系統，是有能力追求異性，獲得性經驗而生殖。
2. 規範缺失理論：梅爾頓的規範缺失理論，認為社會秩序混亂涉及一種整合，傾向於分裂或是缺乏文化目標獲規範，即社會裡某些個人或團體不能經由合法規範所允許的手段來達成目標。
3. 機會理論：克勞瓦及奧林的機會理論指出社會中散佈合法或不合法的機會是非常重要的，將決定偏差的方式，低層的人民犯罪率高，他們期望能獲得中產接度的生活水準，卻無法獲得合法的機會，乃轉向不合法的機會而犯法。
4. 身份對角色混淆：愛力克森生命週期理論之第五期青少年的特徵。這時期良好的特徵身分是個人對自己了解；不良的特徵視角色混淆，亦稱身分擴散或身分迷惘，意指個人的自我是不整合的。
5. 犯罪的自我概念：
6. 犯罪次文化理論：柯漢的犯罪次文化理論指出，在犯罪率高的社區裡，那些導向於罪犯的價值觀點、態度及行為模式，是代代相傳的，形成一種次文化，社區居民朝夕相處，時常接觸到這種次文化，所以犯罪行為才會互相傳播。
7. 收斂性創作：意指達成結論，就是龍冠海教授所指出的「綜合的觀點」。
8. 身份擴散：愛力克森人生週期理論之第五期青少年的特徵。這時期良好的特徵身分是個人對自己了解；不良的特徵視角色混淆，亦稱身分擴散或身分迷惘，意指個人的自我是不整合的。
9. 青春偶像收集癖：青少年無論男女，將零用錢買電影及電視明星的照片及海報…，他們所喜歡的偶像多數是異性，這表示他們已經對單獨的異性感到興趣，但尚未有能力、時間、經濟、機緣交易性朋友，所以建立了收集異性偶像的興趣。
10. 差別聯結理論：蘇薩蘭所創的差別聯結理論，認為犯罪行為和其他行為一樣都式從學習得來的，尤其是個人所親密歸屬的團體中最容易學習。
11. 標籤理論：李瑪特及貝克爾所創立，標籤理論認為個人有可能偶然或是經常有偏差行為，如果沒被人發現，就不會被公認為偏差的病態的，若是偏差行為一但被發現，往往就被加上了壞的標籤，就會導致另外的更嚴重的偏差行為。
12. 擴散性創作：意指將許多已知的事實創成新的，或是多種的關係。龍冠海教授所表示的「分析的觀點」與擴散性創作同義，這種創作直接包括創造性的思考。
第五章 成年期
1. 原則期：柯白葛所創造的道德發展理論，成年期正處於第三時期的原則期，這時期的成年人已具有內部的行為守則，這是基於個人的思考與分析而獲得的。
2. 再社會化：當所擔任的新角色完全不同於原來的角色，個人就必須改變原來社會化的模式，成為新角的社會化模式。
3. 角色期盼：是只對某特定角色的期望，角色期盼與社會及文化所讚許的行為有關。
4. 母子寮：日本為了喪偶或是離婚母親為家長的單親家庭，尤其是年輕母親扶育幼年子女又沒有親屬可以照顧者，而建立了「母子寮」。
5.幸福家庭五經觀：五經觀包括包括：生物觀點、經濟學觀點、社會學觀點、心理學觀點、哲學觀點。後兩項，心理學觀點重視婚姻感情基礎彼此相愛，哲學觀點指人生觀，人生理想及價值觀念等等，即是這裡所指的精神生活。
7. 親密對孤獨：愛力克森的人生週期理論第六時期，良好的特質是親密，不良特質是孤獨。據艾力克森表示成人必須將其本身的意識與他人的意識相融合，才會達到親和的關係；反之，成人若不能將其整個自我與他人的自我相融合，就會產生孤獨。
9. 社會參與：指個人參加各種社會活動或加入社會團體，社會參與是個人社會地位的表徵。人生過程中，成年與中年時期的社會參與最多。
10.社會流動：指社會位置的改變，是社會分子由一團體移至另一個團體的現象，通常可分兩類：
（一）橫的流動：其位置雖然更換，但社會地位仍相同。
（二）縱的流動，指不同社會地位或社會階層上的流動，又可分成上升及下降的流動。
11.夫妻之愛：奧夫納闡釋夫妻隻愛應兼具精神方面的愛，手足之情及性愛。
12.雙薪家庭：
13.單身條款：企業明定之不聘用已婚婦女，已進用之未婚女性一但結婚立刻遭解雇之陋規。
第六章 中年期
1. 更年期：更年期可分成(一)女性更年期：意指婦女經停止，也就是指生殖能力停止的意義。
（二）男性的更年期，意指重要的轉淚時期，男性的更年期沒有明顯的標誌（類似停經）所以當事人並不會發現，必須檢查才能發現。
2. 老花眼：中年早期視力退化，因晶狀體去彈性所致。
3. 同性戀：指與同性別的人發生性關係。
4. 流體智力：流體智力所包括的能力可能是由人類的精神結構與心理架構所構成，包括記憶力、推理能力、聯想力，這種囊力中年期漸衰退。
5. 怕成就感：女性為求婚姻美滿，在事業上不敢超越丈夫，有所謂的怕成就感。
6. 暫時休息服務：少數因角色及工作量的改變覺得無法承擔，必須史照顧者到暫時的休息，鼓勵其他家人分擔部份照顧工作，此外也可以向社會福利機構申請，由該機構定期派員至家裡服務病患，讓照顧者可以獲得暫時的休假。
8. 趨老期：意指衰退較緩慢，仍有方法彌補其衰退。
9. 癡呆症：是一種腦部退化性病變導致記憶力及新至逐漸喪失，病情既展示伴隨腦細胞逐漸破壞，而由不正常物質取而代之。
10. 雙性戀：指這些人有同性戀情也有對異性的戀情，稱之為雙性戀，或是異性戀。
11. 晶體智力：它主要取決於正向的學習經驗（包括所有會增進個人在常識方面的區別力，動機、和個人調適能力），此種能力中年期仍有增進。
12. 隔代教育：祖父母扶育及管教孫兒女的方式與父母扶育及管教的方式不甚相同，學者稱
之為隔代教育。
13. 壓力性尿失禁：打噴涕、咳嗽或是售驚時，尿道擴約飢失控，而有尿失禁現象，可以藉操作骨盆收縮運動與予改善。
14. 更年期以後時期：發生腦下垂體顧舵活動，導致血管運動及新陳代謝的困擾。
15. 更年期以前時期：月經不規則，並且發生神經或情緒方面的困擾。
課程重點複習/王麗容老師
由學訊中摘取,同學請參考
「人類行為與社會環境」課程重點複習／王麗容
這學期「人類行為與社會環境」後半學期是以下列幾個學習重點與方向為核心，希望同學在研讀教材時能有歸納和統整的能力，研讀教材後，能對知識產生觸類旁通的效果。
一． 人類發展老年期的問題與社會調適方面
首先在瞭解人類發展老年期的問題與社會調適方面，在學習的過程中，要試著瞭解我們可以用哪些理論來解釋老年問題的形成原因與狀況？當老年人可能面臨各種生理、心理和社會調適問題時，生理調適應有的概念與方向、心理調適的技巧、方法為何？社會調適的基本原則與要領為何？
二． 一生的發展概念上
其次，就一生的發展概念來說，在學習過程中，最重要的學習目標是認識一生最重要的七項發展概念，例如，嬰兒期愛的滿足和個人身心發展的關係、終身學習與個人身心發展的關係、性別角色概念和婚姻與家庭發展、人的職業調適與職涯發展、社會化與人的發展，以及如何以正確觀點來面對人生等。
三． 有關己身所從出和所建構的家庭
接著是我們人生必然的學習課程，那就是家庭。本學期我們盼望大家多瞭解一些概念，並且以此來詮釋自己所從出和所建構的家庭，或是社會中常見的家庭狀況。例如，以家庭結構來看家庭的類型有哪些？理想的家庭功能為何？婚姻中離婚的調適問題有哪些？外遇問題的形成原因與類型又如何？這些有關家庭暨婚姻的基本概念，是本學期的學習重點。
四． 有關影響我們行為發展的環境－社區
這學期我們同時也探討影響我們行為發展的環境，亦即社區。我們的學習重點主要放在何謂社區和社區組成的要素。社區經常會出現的問題為何？社區建設和社區應有的功能為何？社區既是我們每天生活的場域，如何讓社區變得更好呢？因此我們應瞭解社區發展的原則。目前在台灣，社區在地方主要的推動機制是社區發展協會，這樣的社區組織對社區發展影響極大，因此我們也期盼學習過程中，別忽略什麼是社區組織的工作原則。
五． 有關形塑我們行為的另一個社會化單位－學校
有關形塑我們行為的另一個社會化單位－學校，它是如何發揮對個人發展的影響作用和效果？
本學期也有一些著墨。教育本身的功能究竟如何？
這是學習上應該先瞭解的。而且，教育這個社會制度如何經由學校機制，對文化、政治、經濟、社會等面向產生功能與影響，換言之，學校教育有哪些文化功能、政治功能、經濟功能、社會功能？
另外，學校和家庭的關係如何？
學校對家庭、家庭對學校的功能有哪些？
六． 職場環境和人類行為的關係
許多人的生活場域除了家庭之外就是職場，因為工作是大多數人對人生安排的必要選項。
在職場有兩大類型團體影響著人的職場行為：亦即正式組織團體與非正式組織團體。正式組織團體的特徵如何？
團體是如何形成？非正式組織團體和正式組織團體有何不同？團體的特徵和功能又如何？
為什麼前者又被稱之為次級關係團體，後者則又被稱之為初級關係團體？
非正式團體對正式組織團體的影響如何？
另外，在職場，被管理者和管理者之間建構出所謂的勞資關係，這種社會關係結構有何特色和運作原則呢？
同時，你知道什麼是工會嗎？其基本性格是如何呢？
七． 社會、團體與文化和人類行為的關係（不在考試範圍內）
每個人通常屬於數個不同性質與功能的團體，所謂的團體意義是什麼？
它應該可以滿足我們人類哪些需要？
團體的類型分析指出團體可以分成情感性團體和工具性團體，它們的意思是如何？
你身邊的團體有這種類型嗎？
請舉例說明。社會工作者常運用團體來協助有問題或有需要的人，一般會發展出各類型的團體，尤其是自助性團體或治療性團體或其他臨床取向的團體，究竟什麼是自助式團體或治療性團體？
這是本學期課程的重點，而且在團體的分析中，還有哪些類型呢？
另外，人不是活在真空裡，而是身處於一種文化之中，究竟文化的意涵如何？文化的功能為何？
重點整理-請參考
Donna 2005-06-15
以王麗容老師的重點複習為主.時間緊迫,未能詳盡請其他同學再補充.
老年期
一. 雷查特、李維生及皮特生將老人分為五型。(p214)
成熟型、搖椅型、防衛型、憤怒型、自怨自艾型.
二. 人體面對緊張源會引起三階段的緊張反應。(p216)
Selye,1956是研究緊張的權威人物之一,他發現當人體面對緊張源會引起三階段的緊張反應:
1.警戒期(生理反應)
2.抵抗期
3.枯竭期
三. 對抗緊張的策略。(p217)
(1)改變痛苦的事件
(2)改變對痛苦事件的想法
(3)設法不想起痛苦的事情-方法-放鬆法(深呼吸法、幻想放鬆法、鬆靜催眠功、肌肉鬆弛法、沉思的方法等)、運動、愉快的經驗。
四. 老人問題的種類及內涵。
(一)長期患病老人的療養及照顧問題
(二)經濟問題
(三)老人遭受虐待問題
(四)老人遭遇家人喪亡
(五)其他-1.親子關係不良
2.退休後遺症
3.獨居老人問題。(p231)
五. 銀髮族的生涯規劃。(p238)
將「生涯規劃」理念用於銀髮族的「成功老化」上，主要意義有二，
一為協助老年人訂定年老年的個人生涯目標，
二為協助老人確定和認識朝向目標發展的各種方式和方法。
換言之，所謂「銀髮族的生涯規劃」，即期望老年人有個「計劃性」退休觀念，在退休前做各種生活面向的準備，包括經濟生活安全、醫療保健、休閒與家庭生活、心理與社會適應、宗教和正確人生觀的問題，甚至再就業社會性參與活動的課題，都是退休生涯規劃的主體，這就是老年者的生涯規劃。經由計劃過程，展開步入退休生涯的準備和履行性生活，既要瞭解可用資源，更要了解自己興趣、能力、潛力，努力去達成目標，才能獲得真正生涯規劃的效應。
六. 「心理暨社會需求」有哪五種類型。
老年期之心理調適—David Guttman和Ariela Lowertein認為「心理暨社會需求」有五種類型:
第一種是心理上「有意義」的感覺;
第二種是精神上「有寄託」的感覺;
第三種需求是指人際上「有感情」的感覺;
第四種需求是生活上「有」安定的感覺;第五種需求是環境上「有安全」的感覺。(p244)
七. 老年人如何自我調適。(p245-248)
(一)謹防「社會時鐘」的衝擊
(二)做一個活動族而非搖椅族(三)認識老年是「完全的人」的人生階段。
八. 老年期的社會調適。(p249-254)
(一)參與志願服務—社會、醫療、教育文化(服務類)、政治經濟活動;
(二)培養並接受再學習的機會—老人教!學家H.Y.McClusky曾指出,教育活動可以滿足老年人五種需求:
第一種是應付老化的需求;
第二種是滿足「表現」的需求;
第三種是滿足「有用」的需求;
第四種是滿足「影響力」的需求;
第五種是滿足「超越自我」的需求。
(三)適度安排休閒生活(四)參與宗教活動
一生的發展概念
從嬰兒期至死亡,一生中最重要的七項發展概念(p262-263)
家庭
一.何謂家庭？家庭的結構類型為何？(p301-302)
依社會學觀點，「家庭，是指兩個或兩個以上的人，因為婚姻、血統或收養關係所構成的一個團體；亦即是居住在一起的親族團體。」若以組成分子或組成代間的特質來看，家庭可以分為三類型：
（1） 核心家庭或夫妻家庭：核心家庭是最小型式的家庭，包括配偶及其未婚子女，單親家庭亦是。惟夫妻家庭必須包含一夫一妻在內。
（2） 折衷家庭或主幹家庭：通常由一個含有三代直系親屬的成員所組成者，成員包括祖父母、父母及未婚子女，亦稱三代同堂的家 庭。
（3） 大家庭或擴大家庭，也稱擴展家庭。指一個家庭中有兩個或兩個以上的核心家庭之家庭組成，除了夫婦及未婚子女外，尚包括已婚子女和其子女、祖父母或其他親屬，此種家庭係因為血統的延伸而形成。
此外，社會學上尚有稱之為「聯合家庭」及「血親家庭」，也都指這種家庭，後者較重視血緣連結，而前者指一個加護中包含數對已婚男女及其子女，其中男性彼此間具有血緣關係。
二.家庭的功能有哪些？
1.家庭是人類安全感主要提供場所：家庭提供一份「安全」、「安定」的感覺，家庭成員相扶持、相關懷，而讓家庭成員充分感受到「社會歸屬感」或「愛的滿足感」。
2.家庭是社會制度中規範性活動的重要制度：家庭組成一方面提供性的規範，另一方面也讓人類的繁衍得以在有序的情境中繁衍，並維持社會秩序及社會倫理。
3.家庭是傳宗接代的主要場所也是必要場所：透過婚姻組成之家庭，才是傳宗接代的必要制度，家庭的社會變成養育下一代的主要負責者，也是促成子女社會化或人格養成的重要社會單位。
4. 家庭是社會價值觀的重要培養場所：家庭是人最早的社會化單位，其價值觀的形成受父母或家中兄弟姊妹、其他家庭成員影響極大。因此，社會價值觀的灌輸，家庭往往具有不可忽視之影嚮力。
5. 家庭是個人和社會相互聯結的社會單位：家庭可提供個人與外在社會接觸和人際互動的滿足。家庭成員各有其社會網路，因為工作關係、親屬關係，而將家人帶領到家庭外世界，建立個人與社會的關係，滿足個人的社會接觸和社會歸屬，也從社會關係網絡中，獲得不同的人性需求的滿足，包括宗教生活的滿足。
三.離婚者的調適問題有哪些？ (p312-319)
1.心理調適
2.經濟調適
3.社會支持網絡
4.再婚與親密關係調適(以下為學訊資料)
（1）經濟問題：由於單親父或母必須身兼雙職，獨自承擔家庭經濟責任，易造成壓力過大、經濟拮据、就業時間不夠分配等困擾。尤其在台灣女性戶長單親家庭的收入低於一般家庭，而我國社會福利措施還不普及，單親家庭只能靠自己努力解決生計問題，常常只要有工作就做，而不論薪資多寡，因此造成工作過度負荷，或無法兼顧家庭，乃至貧窮的困窘等現象。
（2）工作問題：單親家庭由於人手的缺乏，所以家長必須同時肩負維持生活所需、養育子女、料理家務等多項角色，往往造成過度的負荷。
（3）教養問題：由於經濟不穩定，及身兼數職所產生的分身乏術現象，使單親家長對子女的教養多半無奈與力不從心。沒有良好的家庭教育，自然不易導致良好的教育效果。此外，在性別角色認同、社會化不足的影響下，將不利於子女未來的婚姻與家庭。成長在單親家庭的人對婚姻多半不抱樂觀，往往促成其自身婚姻和家庭的破裂，而此現象也可能像貧窮問題一樣，造成破碎家庭的世代間流傳。
（4）再婚問題：由於單親家庭的家長本身已經離婚或喪偶，加上照顧子女的負擔，論及再婚的確較不易。
四. 外遇的原因(p325-326)
葉高芳指出外遇的原因有：
1. 社會引誘，色情場所多，男人接觸風月機會大。
2. 婚姻本身存在不同問題，愛情疏遠，而以外遇當作婚姻的逃避。
3. 個人的軟弱，經不起誘惑所致。
簡春安認為外遇原因如下：
1. 夫妻間溝通不良；
2.夫妻間角色協調不當；
3.問題處理技巧不當；
4.夫妻性格不合；
5.夫妻觀念與認知不協調；
6.夫妻性生活不協調。
金賽博士認為男性外遇原因如下：
1. 由於早期對性生活約束，造成以後的反抗。
2. 擔心老年喪失性能力，不服老狀況下引發外遇現象。
3. 由於配偶對性有太大禁忌與約束，以致在婚姻生活中不能有好的溝通。
4. 事業忙碌，減少與太太的性生活，卻增加了婚外與別人交往的機會。
金賽博士認為女性外遇原因如下：
1. 婚外性行為有吸引力，因為可得到不同的性經驗。
2. 因為配偶外遇而報復的心態。
3. 為表示自己獨立，不受約束，而外遇是一種不受約束的最勇敢行為。
4. 要得到一種新的情緒上滿足，先生無法滿足，只好到外面尋找滿足。
5. 有時婚外性經驗可以增加原有的夫妻性關係的情調。
6. 有時先生鼓勵太太外遇，以換取自己有外遇的心安。
五.外遇的類型(p326-328)
葉高芳指出外遇類型如下：
1． 應酬型：由交際應酬的逢場作戲，演變成假戲真作。
2． 交易式外遇：限於某些色情交易場所。
3． 友誼式外遇：日久生情，進而有排除萬難共廝守的企圖。
4． 愛情式的外遇：外遇者對本身婚姻不滿，致使自己對外遇的對象無法分離。
簡春安由實務工作中，將外遇分為六種類型：
1. 傳統型外遇：外遇者對配偶還有感情，只不過還想多愛幾個，但他對元配及家中成員的照顧沒減少。
2. 拈花惹草型：外遇者有了新歡後，對元配有一種「必也除之而後快」的心態，述於生性不貞的類型。
3. 保護型外遇：當事人大多是誠實、善良，富同情心之好人，常因為同情心太多或助人心太強之故。
4. 情境型外遇：各式聲色犬馬場所，易使人掉入情感漩渦而無法自拔，使人漸依戀而發生外遇。
5. 舊情復燃型外遇：婚姻經營若失敗，又碰到以前的情人，很可能回歸至以前的愛情狀況而與老情人舊情復燃。
6. 感性型外遇：太重視感性、直覺、執著的美感藝術，或個性率直，坦白，不諱社會規範的人，易有這種感性火花型的外遇發生。
社區環境與人類行為
一. 生活與社區的關係。(p348-349)
二. 生活圈可分為那些?(p353)
1.基礎性生活圈:即小孩、老人走路可以到達的區域,共範圍半徑為一公里。
2.第一次性生活圈:即小學生通學區域,其範圍半徑約四公里。
3.第二次性生活圈:即中學生通學區域,其範圍半徑約六公里。
4.第三次性生活圈:即社會生活圈,其範圍半徑約十五至三十公里之間。
三. 社區福行服務功能項目。(p354)
四. 社區問題。(p362-364)
五. 推行社區發展應具備那列三種建設?(p367-368)
六. 社區的功能。(368-369)
七. 社區組織的工作原則。(p370-371)
八. 社區的發展原則。(P371-373)
學校環境與人類行為
一. 學校教育的功能。(p405)
二. 學校教育與文化、政治、經濟、社會之關係。(p410-414)
三. 學校教育與家庭及家庭對學校教育的功能。(p414-416)
職場環境與人類行為
一. 正式組織的特徵。(p434-435)
二. 非正式職場團體為何又被稱初級團體？(p437)
三. 非正式團體對正式組織團體之影響。(p439)
四. 工會的基本性格。(p454)
老年期
1、高齡化：依聯合國定義，當老年人口超過總人口比率的7﹪以上時，則為「高齡化」的社會。
2、老年生涯規劃：期望老年人有個計劃性退休觀念，在退休前做各種生活面向的準備，包括經濟生活安全、醫療保健、休閒與家庭生活、心理和社會適應、正確人生觀 、再就業社會性參與活動等，都是退休生涯規劃的主題。重要的是，經由計劃過程，依自己興趣、能力和潛力，努力去達成目標，才能獲得生涯規劃真正效應。
3、老年社會調適：老年人可藉由各種社會參與來滿足自己，維持與社會的連結敢，充實每天的生活，調適之道如下
（1）志願服務的參與，提昇自我價值感
（2）培養終生學習理念，滿足「超越自我」的感覺
（3）適度的休閒，增加生活的情緒，及尋求宗教生活，提昇生活境界。
4、老年心理調適：老年期應盡量滿足一些「心理暨社會」的需求，包括心理上有意義的感覺、精神上有寄託的感覺、人際上有感情的感覺、生活上有安定的感覺、環境上有安全的感覺；另外
（1）謹防社會時鐘的衝擊
（2）做一個活動族而非搖椅族
（3）認識老年是完全的人的人生階段。
5、老年生理調適：到了老年期更要維持良好的運動與飲食習慣，並依個人生理特質去選擇適合自己的休閒與健康活動，維持一顆「不老的心」努力於身心的維護是年長者「老」與「不老」的必要過程。
6、活動理論：（整合理論）主張老年人除生理及健康之變化外「和中年人一樣仍具有正常的心理和社會需求。」只要老年人在實際生活中不從社會關係網路中退縮，多提供社會參與的機會和管道，老年人就能自其社會角色所賦予的生活意義中得到滿足。
7、撤離理論：主張「老人社會角色的喪失乃是老年人老化過程的必然結果」，是比較退縮、被動和消極的老年生活定位。
8、退休老化階段理論：此理論將老年人的生活調適視為，「一種過程，而非一種目標」。以不同階段來說明老化的調適內容，認為退休老化之過程可分為六階段，依次為：退休前期、蜜月期、醒悟期、再適應期、穩定期和終止期。經由「老化過程」的社會調適，才能解決老年人晚年的適應問題。
9、前庭感覺：所謂前庭指內耳的中腔，人類老化前庭感覺器官就會衰退，致老人容易暈眩及傾跌發生意外或死傷事件。
10、肌肉鬆弛法：消除緊張的方法之一；其理論為當人體肌肉放鬆時就不會緊張。此法先讓人肌肉拉緊再逐漸放鬆，當人逐漸鬆弛肌肉時，提醒他專注在放鬆感覺的，逐漸使緊張的情緒慢慢鬆弛。
11、終期衰退：加維克及勃魯姆發現當人類即將面臨死亡，其智力是直線下降的，此現象稱為終期衰退。
12、骨質疏鬆症：人體老化，骨骼裡的鈣質漸流失，造成骨骼裡有空洞，變薄或變小，重量減輕。若以x光透視，骨骼成海綿狀，質地鬆脆，即謂骨骼疏鬆症。
13、社會參與：（p.142）指個人參加各種社會活動或加入社會團體。
14、社會重建癥候理論：古泊斯及本斯東人文老人的環境及自我概念間的消及互動，形成社會上許多老人問題，要打破這不良標籤的惡性循環，他們提出社會重建徵候理論，此理論含三項建議：
（1）社會需解除為老人所訂的不切實際標準或期望
（2）政府應提供老人所需服務，如交通運輸、醫療照顧、房屋、保健運動及教育課程等（3）尋求更具創造力的方式使老人能自理其生活，有生產力者助其創業或再就業等。
15、社會崩潰徵候理論：柴思門所創，指出老人的社會發展崩潰，主要是由於給他們加上不良的標籤，老人接受這標籤，就自暴自棄的改變其行為符合這不良標籤，看輕他們以前的才能及成就，結果他們變得較依賴、無能力並且自己覺得不適當。
16.銀髮族的生涯規劃:主要是使用一般「生涯規劃」的理念,作為中高齡者在規劃離開就業市場後的生活時,所應具有的一些概念、方法和技巧。
一生的發展概念
1、遊戲治療：此治療法基於遊戲係兒童表達自我的自然媒介，使兒童洩漏其情感及本身問題，治療師發現問題癥結後，就容易設法導正。
2、猜測遊戲：這種遊戲是隱藏一件東西讓參加遊戲的人猜測、需用思考，係屬心智活動的範圍。
3、益智遊戲：這種遊戲有七八個步驟，每一步驟所做的動作不同，遊戲者必須有良好的記憶力才不至於忘記。
4、觀察學習：龐杜拉之觀察學習亦稱為代理的學習，兒童的行為是模仿或加強的結果。
5、成人教育：
6、雙性角色：當前社會男女兩性都是內外兼顧，所以男女兩性的性別角色應該予以調和，此即所謂雙性角色。
7、窺視狂：喜歡偷窺或偷竊者。
8、同輩團體：指幾乎是同年齡的人聚集在一起，他們有同樣的行為及感覺。
9、再社會化：係成年時期的行為，當所擔當的新角色完全不同於原來的角色，個人必須改變原來社會化的模式，成為適合新角色的社會化模式。
10、文化期望：各社會有其獨特的文化。如法國文化重節儉及個別性，德國文化重工作及訓練。
11、安樂死：係指病人肉體受到不治之症折磨難以忍受，且其肉體即將死亡，基於病人或家屬之要求，醫師乃為其提前結束生命，使之安寧死亡。
12、安寧照顧：亦稱善終服務，利用疼痛控制的概念，幫助病人漸輕不適症狀，使病人獲得整齊清潔適當環境，幫助病人解除過去生活中的 衝突，以便得到內心安定，有尊嚴地安詳地接受死亡。
13、小段漸進法：起初專注一段時間，慢慢延長時間，使之養成能專注的習慣。
14、幫團前年齡：進入幼稚園之後，幼兒們積極地參與團體活動，此期兒童亦可稱為幫團前年齡。這時期的幼兒知道尋求社會接觸，如何與家庭以外的人交往。
15、沒有愛的性格：指一個不健全的，不信任人的孩子，不能與他人有親密的情緒互動。
家庭
1、 家庭：指兩個或兩個以上的人，因為婚姻、血統或收養的關係所構成的一個團體；亦即是居住在一起的親族團體。
2、 家庭結構：大致可分為三類型：
（1）核心家庭或稱夫妻家庭即俗稱小家庭
（2）折衷家庭或稱主幹家庭，即三代同堂之小型家庭
（3）大家庭即擴大家庭，指一個家庭中包括兩個或兩個以上的核心家庭之家庭組成。
3、 婚姻調適：簡春安認為婚姻調適是「一種移動的過程，在一個可以被評估的連續面上，接近較佳或較差的調適」。
4、 取向家庭：指個人所出生、受養育的核心家庭，可能包括自己、手足和父母。
5、 生殖家庭：指個人成婚後，所組的核心或夫妻家庭，成員包括自己、配偶及子女。
社區環境與人類行為
1. 社區:是指一群人居住在一定範圍內,他們彼此具有共同意識與活動場所以及共同目標,而自然地形成一個與其他的地區不同的地域而言。
2. 社區組織要素:1.有一定境界之地理範圍
2.有一群人組成的團體
3.有一個以上的共同活動場所或服務中心
4.有共同目標
5.有地緣的感覺或共同意識
6.有共同行為等。
3. 社會性格:是在個人的人格中具有該個人所屬的特定團體大多數人所共同的性格在內。
4. 農地改革:是地主的土地所有也就是農村物質性支配的基礎解體而變為自耕農為核心的農業與農村。
5. 都市共同體:此理念為1.都市是具有防禦設施
2.都市是具有市場的功能
3.都市具有自己審判的所在,至少有一部分有自己所訂的法規
4.具有團體性5.具有一些自律自治性與自動性機關或機構等。
6. 社區意識:是指都市或鄉村有關的所屬、定居、愛與稱讚、參與、本土等意識而言,也就是所謂的共同體之村里意識、鄉鎮意識之意思。
7. 基礎性生活圈:即小孩、老人走路可以到達的區域,共範圍半徑為一公里。
8. 第一次性生活圈:即小學生通學區域,其範圍半徑約四公里。
9. 第二次性生活圈:即中學生通學區域,其範圍半徑約六公里。
10. 第三次性生活圈:即社會生活圈,其範圍半徑約十五至三十公里之間。
11. 社區居民運動:是由於高度經濟成長所引起的社區居民生活結構的變遷而致生活困擾所發生的一種自救社會現象。
12. 社區問題:可分為都市社區問題與鄉村社區問題(即其所產生的問題)。都市問題除了以往的貧窮與犯罪問題外,還包括人口、住宅、交通、公害、教育等問題;鄉村問題是指人口流失、農村經濟、自然環境破壞、貧困、教育等問題。
13. 社區政策:是行政區域或地方政府行政之社區編制所關的政策,是企圖提高社區行政水準或效率所推行的措施與對策,也是促進村里或村 里民會議等功能或活動的方針。包括都市與農村的政策。
學校環境與人類行為
1. 人性的環境:就是精神性之心理環境。指的是學校內師生、同學間的人際關係。
2. 事務性環保:就是各種習慣或活動,如作息時間、午餐供應、課外活動、考試、獎懲等。
3. 物質性環境:就是物理性環境,如校址理想與否、校社建築、採光、通風、餐廳、運動設施等。
4. 文化環境:就是學習文化交流的環境,如認識書本、機械等的物質文化以及學習語言、美術、道德、法律或認識信仰、價值體系等的非物質文化。
5. 社會環境:就是社會或社區生活環境,如社會化、校內外秩序與行為模式或地位、角色、社會服務等。
6. 教育環境:即學校教育環境的好壞,會影響到其環境中的成員之獲得與成就。
7. 學校制度:是擔負教育功能的專業性社會制度,雖是如此,但擔負教育功能的並不是只有學校,學校也不是只限於發揮教育的功能。
8. 特殊教育:為使資賦優異及身心障礙之國民,有接受適合其能力的教育機會。分學前、國民、高級中等以上等三個教育階段,同時大專院校亦收身心障礙生。
9. 終身教育:它不是補習性的教育,而是正規,多元化的教育,如國立空中大學、社區大學等。
10. 社會化:是指個人身心特質與生存環境交互作用所產生的心理與行為之發展。
11. 社會變遷:是指社會結構與社會功能的重要改變,包括社會規範、價值觀念、社會制度、文化產物或各種定型的人際關係等。促進社會變遷的主要原因,包括人口變動、自然改變、技術創新、新觀念、傳播、集體行為與社會運動等尤其是「教育」的發展。
12. 社會導進:美國社會學家L.F.Ward認為:人之所以異於禽獸是在於人類能夠駕馭盲目進化的力量,以引導社會走向理想的目標,增進人類全體的幸福。華德把此以知識為基礎,有目的的策劃行動,能預知結果的進化,稱之為「社會導進」。
13. 潛在功能:在社會學上來說,社會各種制度或結構之改變,雖然常常依其計劃方向或目標而行,但其在演變的過程中,也會產生某些意料不到的結果,這種原未料到的結果,稱為「潛在功能」,而原所設計的目標即為與其相對之「顯在功能」。
職場環境與人類行為
1. 正式組織:從經營組織來看職場,即在一定的作業空間內,運用物質性、技術性體系的職務群而分工合作原則的一種配置,也是為達到組織目標而從技術性、合理性去統合追求效率性的體系之一種職場組織,通常這種編制都有明文規定,稱為正式組織。
2. 非正式職場團體:是常接近的人所組成的小團體,是第一次的團體,可彌補正式團體之不足,亦可幫助正式團體支持個人、提高士氣、增進溝通、控制成員等優點,但也常以自己的小團體為優先的缺點。
3. 凝聚性:是團體的一體性,含有達成目標的能力與讚美以及對團體犧牲貢獻,所以也稱為團體的倫理道德。
2010年10月24日 星期日
2010年10月13日 星期三
99上 廢棄物處理與再利用 5375學長整理
廢棄物處理與再利用 5375學長整理
一、是非題：【每題2.5 分，計50 分；是打「○」，非打「╳」。】
（╳）1. ※本題送分。當物品的利用價值小大於處理費用時，稱其為廢棄物。（P.3）
（╳）2. 依據廢棄物清理法的規定，廢棄物按產生源不同，分為一般廢棄物及有害廢棄物。（P.4）
（○）3. 事業廢棄物有害與否有兩種認定方式：即列表與有害特性認定。（P.6）
（○）4. 土壤因物質、生物或能量介入，改變其品質而影響正常用途，或危害國民健康和生活環境者，
稱為土壤污染。（P.15）
（╳）5. 掩埋場垃圾中有機廢棄物藉著細菌分解，將產生戴奧辛逸散出來。（P.27）
（○）6. 多氯聯苯及戴奧辛都是「環境荷爾蒙」，可能阻害生物體生殖機能或引發惡性腫瘤。（P.28）
（╳）7. 廢棄物處理與環境品質有法令的規範，與環境影響評估法令無關。（P.42）
（╳）8. 廢棄物清理法與資源回收再利用法均屬廢棄物末端管制規範之法令。（P.49）
（○）9. 有資源回收再利用法，再加上環保科技園區之設立與再生產品的認同，勢必達成資源永續利
用之目的。（P.55）
（○）10. 我國一般工業廢棄物年產量最多者為鎔鑄礦渣。（P.67）
（○）11. 營建工程的廢棄物包括營建剩餘土石方和營建廢棄物兩方面。（P.70）
（○）12. 農業廢棄物主要是作物殘體、菇類廢培養基和塑膠膜等。（P.77）
（○）13. 焚化爐飛灰中含有重金屬，且溶岀試驗常超出限值，因此被列為有害事業廢棄物。（P.107）
（╳）14. 堆肥化是一種厭氧發酵資源化技術。（P.133）
（╳）15. 使用鐵胃處理廚餘，為環保署目前推動的廚餘處理方式之一。（P.170）
（○）16. 感染性事業廢棄物於常溫下貯存者，以1 日為限，於5℃以下冷藏者，以7 日為限。（P.183）
（○）17. 逐站收集與方塊式收集都是定時、定線、定點的收集方式。（P.184-185）
（╳）18. 垃圾堆肥廠生成的堆肥約占進廠垃圾之40%。（P.216）
（╳）19. BOT 興建營運模式係由政府提供建廠土地，亦由政府負擔土地租金。（P.218）
（○）20. 堆肥廠之規模較大者，其處理成本較低。（P.229）
（2）1.事業廢棄物當中有害認定目前是幾種？(1)6 種，(2)8 種，(3)10 種。（P.6）
（2）2.每年資源回收的事業廢棄物占？(1)34.2％，(2)59.7％，(3)70％。（P.7）
（1）3.資源回收再利用法之敘述何者有誤？
(1)是末端管制，(2)考慮產品生命週期，(3)是管制與獎勵的措施。（P.9）
（2）4.廢棄物對土壤酸化的敘述何者有誤？
(1)酸性廢水造成鈣鎂流失，(2)氮磷硫溶出，(3)作物易受重金屬毒害。（P.17）
（3）5.有關垃圾掩埋場的敘述何者有誤？
(1)掩埋初期污染物濃度高，(2)垃圾滲出水多含有機物，(3)
滲出水水質與垃圾種類無關。（P.21）
（3）6.生物性氧化水中有機物之方法是？(1)COD，(2)DO，(3)BOD。（P.24）
（3）7.掩埋場中有機廢棄物分解後，會形成沼氣，其成分為？(1).一氧化碳和甲烷，(2)二氧化碳和氫
氣，(3)二氧化碳和甲烷。（P.27）
（1）8.以生命週期評估，哪項產品對環境最友善？(1)紙餐盒，(2)保麗龍，(3)塑膠餐盒。（P.30）
（2）9.近二十年來，台灣地區每人每日垃圾清運量最高出現在民國幾年？(1)77 年，(2)86 年，(3)96
年。（P.63）
（1）10.我國一般工業廢棄物年產量最多者為？(1)熔鑄礦渣，(2)無機污泥，(3)集塵灰。（P.67）
（2）11.全世界作物殘體量最多的是？(1)稻稈，(2)玉米稈，(3)小麥稈。（P.78）
（3）12.台灣地區感染性醫療廢棄物之敘述何者有誤？(1)每日約42 公噸，(2)以焚化處理為佳，(3)每
日每床產出量以小型醫院最小。（P.96）
（2）13.過去台灣一般垃圾中廚餘的比例約為？(1)1/2，(2)1/3，(3)1/4。（P.103）
（1）14.脫水因污泥餅含水率低，近年淨水廠污泥脫水方式之主流是？(1)壓濾式，(2)離心式，(3)帶濾
式。（P.105）
（2）15.垃圾焚化灰渣之敘述何者有誤？(1)含水率底灰大於飛灰，(2)我國焚化爐底灰中CaO 比例偏
高，(3)飛灰具有高pH 值。（P.106）
（3）16.減量、循環、回收和再利用簡稱？(1)4P，(2)4C，(3)4R。（P.49,143）
（2）17.有害事業廢棄物之貯存最多幾年？(1)1 年，(2)2 年，(3)3 年。（P.182）
（3）18.感染性事業廢棄物貯存可燃性的是何種容器？(1)黃色，(2)藍色，(3)紅色。（P.183）
（1）19.垃圾清運效率指標一般採用的單位是？(1)公噸／車-日，(2)公噸／人-日，(3)公噸／車。（P.188）
（3）20.焚化爐之操作維護，人事成本約占？(1)10∼20﹪，(2)20∼30﹪，(3)30∼40﹪。（P.220
（╳）1.依據廢棄物清理法，廢棄物按產生源不同，分為一般及有害廢棄物。（P.4）
（╳）2.掩埋場垃圾中有機廢棄物藉著細菌分解，將產生戴奧辛逸散出來。（P.27）
（○）3.多氯聯苯及戴奧辛是環境荷爾蒙，可能阻害生物生殖機能或致癌。（P.28）
（╳）4.廢棄物清理法與資源回收再利用法均屬廢棄物末端管制法令。（P.49）
（○）5.焚化爐飛灰含重金屬且常超限，因此列為有害事業廢棄物。（P.107）
（╳）6.堆肥化是一種厭氧發酵資源化技術。（P.133）
（○）7.感染性事業廢棄物於常溫下只能貯存1 天。（P.183）
（○）8.逐站收集與方塊式收集都是定時、定線、定點的收集方式。（P.184-185）
（╳）9. 廢棄物轉運站之最佳運距為5∼10 公里。（P.197）
（╳）10.焚化爐之操作維護費，約 800∼1200 元／噸。（P.210）
（╳）11.垃圾堆肥廠生成的堆肥約占進廠垃圾之40%。（P.216）
（╳）12.BOT 興建營運模式係由政府提供建廠土地並負擔土地租金。（P.218）
（○）13.堆肥廠之規模較大者，其處理成本較低。（P.229）
（○）14. 20∼100 噸規模垃圾堆肥場處理成本約1∼3 千元／噸。（P.230）
（○）15. 農業廢棄物製作堆肥，水分含量至少調整至60﹪左右。（P.223）
（3）1. 民國89年，台灣地區垃圾採資源回收方式者，有
（1）12.31﹪（2）8.34﹪（3）5.72﹪（4）1.42﹪。
（3）2. 掩埋場中有機廢棄物分解後，會形成沼氣，其成分為
（1）一氧化碳和氫氣（2）二氧化碳和氫氣（3）二氧化碳和甲烷（4）一氧化碳和甲烷。
（2）3. 近十幾年來，台灣地區每人每日垃圾清運量最高者，達到
（1）1.135公斤（2）1.143公斤（3）1.189公斤（4）1.232公斤。
（1）4. 我國一般工業廢棄物年產量最多者為
（1）熔鑄礦渣（2）無機污泥（3）集塵灰（4）金屬。
（2）5. 下列有關污泥熔融技術之敘述，何者錯誤？
（1）熔融之溫度介於1200～1600℃（2）污泥經熔融處理後，不宜作為建築材料
（3）可使用於含重金屬之有害廢棄物（4）可使用於處理具輻射性之核能廢料。
（3）6. 以農業廢棄物製作堆肥時，調整基質碳氮比宜約：
（1）15（2）20（3）25（4）30。
（3）7. 有害事業廢棄物之貯存，其時間以多久為限？
（1）半年（2）1年（3）2年（4）3年。
（4）8. 廢棄物轉運站之最佳運距為
（1）5公里以內（2）5～10公里（3）10～15公里（4）15公里以上。
（4）9. 焚化爐之操作維護，人事成本約占
（1）5～10﹪（2）10～20﹪（3）20～30﹪（4）30～40﹪。
（1）10.堆積堆肥舍處理，未送風時，堆肥腐熟約需幾天才可腐熟？
（1）70天（2）60天（3）50天（4）40天。
（1）1. 民國89年，台灣地區垃圾採衛生掩埋處理方式者，有
（1）45.73﹪（2）38.70﹪（3）22.31﹪（4）12.34﹪。
（2）2. 下列氣體何者不是廢棄物貯存堆置產生的副產物
（1）氨（2）氫氣（3）甲烷（4）硫醇。
（1）3. 近十幾年來，台灣地區每人每日垃圾清運量達最高之年份為民國
（1）86年（2）87年（3）88年（4）89年。
（4）4. 目前政府投資興建之焚化爐正式運轉者有（1）14座（2）17座（3）19座（4）21座。
（2）5. 台北市一般垃圾中廚餘之含量約有（1）1/2（2）1/3（3）1/4（4）1/5。
（4）6. 以農業廢棄物製作堆肥時，調整水分含量宜在（1）15～25﹪（2）30～40﹪（3）40～50﹪（4）65～75﹪。
（3）7. 感染性事業廢棄物之貯存，於攝氏五度以下冷藏者，以多久為限？（1）1天（2）3天（3）7天（4）14天。
（3）8. 廢棄物之收集頻率，美國及日本大約以每周收集幾次最多？（1）4次（2）3次（3）2次（4）1次。
（1）9. 焚化爐之操作維護費，約在每噸（1）400～800元（2）800～1200元（3）1200～1600元（4）1600～2000元。
（3）10.依環保署報告，20噸至100噸規模垃圾堆肥場之處理成本，約在每噸（1）5000～7000元（2）3000～5000元（3）1000～3000元（4）1000元以下。
（○）1.農業廢棄物中對環境污染最嚴重的是畜產排泄物。
（○）2.台灣地區愈是都市化之城市，平均每人每日所產生的垃圾量愈高。
（╳）3.廢棄物之處理總共有兩類方式，及物理方式和化學方式，而每一類又包括許多方法。
（╳）4.垃圾再利用只是將紙製品、鐵鋁罐等資源加以回收。
（○）5.資源永續利用就是要落實減廢、資源回收和資源再利用的觀念。
（╳）6.事業廢棄物就是俗稱的有害廢棄物。
（○）7.廢棄物減量比廢棄物處理來得經濟有效。
（○）8.農業廢棄物的減量、循環、回收和再利用是由污染源來達成預防廢棄物產生之措施。
（╳）9.農產品的產地分級包裝，並不符合農產廢棄物減量做法。
（╳）10.我國目前在都市中之焚化爐多採用流體化床式之焚化爐。
（4）1.垃圾經過焚化後會產生何種氣體？ (1)SOx (2)HCl (3)NOx (4)以上皆是
（1）2.應用最廣的垃圾焚化爐是下列哪一種？
(1)混燒式焚化爐 (2)流體床式焚化爐 (3)噴燒式焚化爐 (4)以上皆非。
（3）3.下列敘述何者為真？
(1)野積堆肥法發酵時間短土地需求小 (2)高速堆肥法是最近最普遍使用的方法
(3)野積法較適合在雨量小的地方應用 (4)以上皆非。
（2）4.堆肥化主發酵過程中下列敘述何者為真？
(1)含水量最好在80% (2)基質最適的C/N比要低於30 (3)基質最適的C/P比要低於70 (4)以上皆是
（1）5.腐熟之堆肥其C/N比應該是多少？ (1)小於20 (2)小於50 (3)大於20 (4)大於50 。
(×) 1.農業廢棄物中對環境污染最嚴重的是林產廢棄物。
(×)2.一般焚化處理之垃圾，其低位發熱量有400Kcal/Kg即可。
（○）3.廢棄物之處理總共有三類方式，及物理方式、化學方式和生物方式，而每一類又包括許多方法。
（○）4.減廢比處理、回收及再利用更佳。
（○）5.資源永續利用就是要落實減廢、資源回收和資源再利用的觀念。
(×) 6.垃圾焚化處理可減少容積及重量達40%左右。
(×)7.堆肥化主發酵過程中基質最適的C/N比要低於30，且C/P比要低於60
(×) 8.台灣電力供應所產生的事業廢棄物以廢油為最大宗。
（○）9.農產品的產地分級包裝，非常符合農產廢棄物減量做法。
（○）10.我國目前在都市中之焚化爐多採用混燒式之焚化爐。
[1]1.廢棄物與資源是一物的兩面，吾人稱其為資源（或副產品）時為：
1.當此物品的利用價值大於處理費用時 [正確答案]
2.當此物品處理費用大於利用價值時
3.當此物品的利用價值等於處理費用時
4.此物品的利用價值與處理費用無任何關係
[3]2.臺灣一般廢棄物以何者佔最大宗
1.糞尿和動物屍體 2.垃圾和動物屍體 3.垃圾和溝泥 [正確答案] 4.垃圾和糞尿
[2]3.根據環境保護署98年統計資料，台灣地區事業廢棄物以何者產量最多
1.有害事業廢棄物 2.一般事業廢棄物 [正確答案] 3.再生資源廢棄物 4.不一定
[4]4.事業廢棄物最終處置包括
1.安定掩埋 2.衛生掩埋或海洋棄置 3.封閉掩埋 4.以上皆是 [正確答案]
[4]5.國內事業廢棄物中間減量可分為
1.自行處理 2.委託或共同處理 3.再利用及境外處理 4.以上皆是 [正確答案]
[X]1.行政院於73年所頒定「都市垃圾處理方案」，內容主要規劃初期以焚化為主，中長程以掩埋為主。
[正確答案] 初期以掩埋為主，中長程以焚化為主
[3]1.垃圾零廢棄之減量目標何者錯誤？
1.96年之後垃圾零廢棄處理前總減量目標需達25％
2.民國100年垃圾零廢棄處理前總減量目標需達40％
3.民國105年垃圾零廢棄處理前總減量目標需達50％ [正確答案]
4.民國109年垃圾零廢棄處理前總減量目標需達75％
1.「垃圾處理六年計畫」第一期垃圾處理六年計畫（民國74年～79年）中，擬訂之6項基本政策有哪些？
(1)垃圾基本資料取樣分析、紀錄建檔，為長期性及經常性工作。各級主管機關應定期觀測垃圾質與量變化，作為處理規劃與設計參考。
(2)垃圾處理應以區域性綜合規劃為原則，達到垃圾處理安全、衛生、經濟及資源利用目標。
(3)垃圾處理場固定設備，宜由政府負擔；垃圾收集、運輸及處理場操作、維護等費用，宜以使用人（住戶）負擔為原則。
(4)垃圾處理除對現有堆肥及焚化設備改良修護外，其他地區應以衛生掩埋優先考慮；惟在都市化地區，人口已達30萬以上者，宜設置焚化爐。在非都市化地區或土地容易取得者，宜設置衛生掩埋場，並能防治二次公害為標準。
(5)焚化爐能量，應考慮經濟規模及能源利用，以服務性為主。
(6)垃圾處理需要培養相當技術與專業人才，研訂長期研究發展計畫及技術轉移制度，提高垃圾處理規劃、設計、製造、修護及創新能力。
2.我國事業廢棄物，主要可分為哪六大來源其主管機關分別為何？
(1)營建廢棄物（屬營建署之管轄範圍）。
(2)工業廢棄物（屬工業局與國科會之管轄範圍）。
(3)實驗室廢棄物（屬教育部之管轄範圍）。
(4)醫療廢棄物（屬衛生署之管轄範圍）。
(5)國防廢棄物（屬國防部之管轄範圍）。
(6)農業廢棄物（屬農委會之管轄範圍）。
3.環保署於92年核定推動「垃圾零廢棄」政策，為配合廢棄物清理法及資源回收再利用法，其主要政策、提倡內容及目標包括哪些？
(1)「垃圾零廢棄」之主要政策為「源頭減量、資源回收」。
(2)提倡內容包括綠色生產、綠色消費、源頭減量、資源回收、再使用及再生利用等，將資源廢棄物有效循環利用。
(3)目標為達成「垃圾全回收、零廢棄」。
[4]1.廢棄物越境處理管理相關之國際公約為何?
1.生物多樣性公約 2.蒙特婁議定書 3.斯德哥爾摩公約 4.巴塞爾公約 [正確答案]
[1]2.民國109年事業廢棄物減量及再利用之零廢棄目標為何?
1.事業廢棄物減量率及再利用率分別達到10％及85％ [正確答案]
2.事業廢棄物減量率及再利用率分別達到85％及10％
3.事業廢棄物減量率及再利用率分別達到50％及50％
4.無相關目標值
1.資源回收四合一計畫內容為何？
環保署自民國86年1月起推動「資源回收四合一計畫」，由「社區民眾」透過家戶垃圾分類，將自家戶產出之小型資源物品，結合「地方政府清潔隊」、「回收商」及「回收基金」回收再利用。透過四者合一計畫，建立完整回收網路，確保資源物品回收再利用或妥善處理，使參與民眾、清潔隊及回收商獲得合理利潤或獎勵，確保回收體系完整循環。
2.民國78年4月13日由政府成立「經濟部暨環保署工業減廢聯合輔導小組」展開工業減廢，其推動重點包括哪些？
(1)訂定產業執行工業減廢規範，延聘各產業專家顧問參與減廢規劃與輔導。
(2)推動減廢示範與推廣輔導。
(3)進行減廢應用技術研發。
(4)加強工業減廢觀念宣導與訓練工作。
(5)期舉行業界執行工業減廢成果發表會，表揚減廢優良工廠、個人及團體。
3.事業廢棄物減量及再利用目標優先推動項目包括哪些內容？
推動有效處理有害事業廢棄物，加強提昇一般事業廢棄物再利用比例，建立資源回收再利用資訊平台，健全事業廢棄物再利用流向基線資料，規劃推動產業環保生態鏈結之資源化再利用措施及推廣生質能利用產業。
[4]1.土壤是一個獨立自然體，是
1.供給植物養分、水分和機械支持 2.具有吸附能力 3.扮演污染的淨化者和污染者 4.以上皆是 [正確答案]
[4]2.土壤污染來源甚多且複雜，主要為
1.工業廢水、廢污泥或其他固體、液態廢棄物
2.肥料、農藥、畜殖業廢棄物、都市污水及垃圾、鹽害
3.廢氣、落塵及酸雨
4.以上皆是 [正確答案]
[1]3.當海水入侵或含鈉離子的廢水進入土壤，會引起
1.鈉離子中毒 [正確答案] 2.土壤酸化 3.土壤氧化還原電位急降 4.重金屬累積
[3]4.每頭豬平均每日排放廢水及BOD(五天生化需氧量)，相當於
1.1個人所排放的糞尿量 2.2個人所排放的糞尿量
3.3-5個人所排放的糞尿量 [正確答案] 4.7-10個人所排放的糞尿量
1.廢棄物對土壤品質影響有
土壤物理性質劣化、土壤酸化、土壤異常還原、土壤氮素過剩、可溶性鹽分聚積、農藥殘留、重金屬累積
[4]1.何者非為水體污染（點污染源）之來源？
1.生活污水 2.事業廢水 3.垃圾滲出水 4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.何者非為水體污染（非點污染源）之來源？
1.畜牧廢水 [正確答案] 2.降雨逕流 3.上游集水區之沖蝕土石 4.農業污染
[4]3.水污染程度之水質指標，依性質可分為何？
1.物理性 2.化學性 3.生物性 4.以上皆是 [正確答案]
1.依據空氣污染防制法及相關規定，空氣污染可分為哪些項目（各項目請舉例說明）？
(1)氣狀污染物：包括一氧化碳、氮氧化物、硫氧化物、碳氫化合物、氯氣、氟化物、氯化烴、氯化氫等。
(2)粒狀污染物：包括黑煙、酸霧、懸浮微粒、金屬煤煙、落塵等。
(3)二次污染物：指污染物在空氣中再經光化學反應產生之光化學霧、光化學性高氧化物等。
(4)惡臭物質：包括硫化甲基、硫醇類、氯氣、硫化氫、甲基胺類等。
2.我國空氣品質狀況之空氣污染指標(Pollutant Standard Index, PSI)數值包括哪些項目？
我國空氣品質狀況以空氣污染指標(PSI)數值作依據，針對懸浮微粒、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及臭氧等空氣污染濃度，分別換算為0至500之間指標值，取當日最大值作為該站的空氣污染指標值。
[4]1.環境荷爾蒙是
1.干擾負責維持生物體內恆定、生殖、發育或行為的內生荷爾蒙之外來物質
2.影響荷爾蒙的合成、分泌、傳輸、結合、作用及排除
3.可能阻礙生物體生殖機能或引發惡性腫瘤
4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.環境荷爾蒙對人體或野生動物影響，會隨年紀或性別而有所差異。一般而言，影響最鉅為
1.胎兒和新生兒 [正確答案] 2.老年人 3.男人 4.女人
[2]3.以生命週期評估常見免洗餐具之材質對環境友善順序時，何者最優
1.保麗龍 2.紙餐盒 [正確答案] 3.塑膠餐盒 4.以上皆是
[4]4.保麗龍免洗餐具不適合
1.盛裝100℃以上食物 2.微波爐加熱 3.高度酸性物質 4.以上皆是 [正確答案]
1.歐盟評估環境荷爾蒙效應依據PBT為主，其中P為持久性、B為生物累積性、T為毒性
1.民眾日常生活物品中可能含有環境荷爾蒙物質分為
塑化劑類、壬基酚類、重金屬類、有機錫類、多氯聯苯及其它
[O]1.廢棄物處理處置過程可能衍生二次污染物，若未經妥善去除控制，經空氣、地表水體、地下水體及土壤等環境媒介，將對農作物生長造成影響
[O]2.廢棄物處理與環境品質之相關法令涵蓋環境影響評估、空氣品質、環境音量、水體水質、土壤品質等。
[O]3.廢棄物處理與公共衛生之相關法令包含一般安全衛生、一般環境管理、健康管理、化學物質、機械安全、特殊作業及職業災害勞工保護法等。
[X]4.我國現行之廢棄物清理法規範，除屬末端管制外亦將產品之生命週期全程予以整體規範。
[4]1.有關4R之敘述何者錯誤？
1.回收（Recovery） 2.減量（Reduction） 3.再生利用（Regenerate） 4.再使用（Repeat） [正確答案]
1.何者可定義為都市廢棄物？
1.都市下水道污泥廢棄物 2.一般家戶垃圾 3.公園綠地園藝廢棄物 4.以上皆是 [正確答案]
[X]1.據行政院環境保護署「環境保護統計年報」可知，民國81年至今平均每人每日垃圾清運量因生活型態改變逐年增加。
1.垃圾特性之可燃分及不可燃份其可細分為哪些？
(1)可燃分可細分為：紙類、纖維布類、木竹稻草等葉類、廚餘類、塑膠類、皮革橡膠類及其他類。
(2)不可燃分可細分為：鐵金屬類、非鐵金屬類、玻璃類及其他類。
2.行政院環保署將工業廢棄物種類分為哪些項目？
塔底污泥殘留物、有機污泥、生物污泥、無機污泥、廢溶劑、廢油、廢酸、廢鹼、廢液、焚化灰渣、熔鑄礦渣、集塵灰、觸媒、金屬、廢電池、廢樹脂、廢塑膠、廢橡膠、其他化學物質、玻璃陶瓷、建築廢材、廢紙、廢木材、纖維棄物、廢皮革、動植物性殘渣、處理事業廢棄物產生物及其他廢棄物。
3.依據有害事業廢棄物可概分為哪些項？
反應性事業廢棄物、石綿及其製品廢棄物、多氯聯苯有害事業廢棄物、易燃毒性有害事業廢棄物、毒性有害事業廢棄物、混合五金廢料、單一非鐵金屬有害廢料、溶出毒性事業廢棄物、腐蝕性有害事業廢棄物、製程有害事業廢棄物及其他。
[2]1.建築剩餘土石方，包括
1.營建或拆除建築物或其他工程所產生之砂石土磚瓦水泥塊混凝土塊 [正確答案]
2.施工所附帶產生之金屬屑、玻璃碎片
3.塑膠類、木屑、竹片
4.紙屑、瀝青等廢棄物
[4]2.營建剩餘土石方經分類後有
1.岩屑、礫石、沙土、沙石混合物 2.沉泥、黏土 3.污泥、淤泥、磚瓦、混凝土塊 4.以上皆是 [正確答案]
[4]3.校園廢棄物，包括
1.一般生活廢棄物 2.資源廢棄物 3.實驗室廢棄物 4.以上皆是 [正確答案]
[4]4.實驗室廢棄物中，碳水化合物系廢溶劑，包括
1.脂肪族碳水化合物系 2.脂肪族含氧酸碳水化合物 3.芳香族化合物 4.以上皆是 [正確答案]
[4]5.資源性校園廢棄物，包含
1.紙類、鋁鐵罐 2.寶特瓶、電池 3.塑膠瓶、鋁箔包、玻璃瓶 4.以上皆是 [正確答案]
[4]1.臺灣農業廢棄物主要包括
1.作物殘體 2.菇類廢培養基 3.塑膠膜 4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.全世界作物殘體產出最多為
1.玉米桿 [正確答案] 2.小麥桿 3.稻桿 4.玉米穗軸
[4]3.台灣稻草主要處理方式有
1.就地翻耕掩埋 2.作物栽培覆蓋 3.焚燒 4.以上皆是 [正確答案]
[2]4.下列水產品何者廢棄物含量最高
1.魚類 2.小蝦仁 [正確答案] 3.白鯧魚 4.以上皆是
[3]5.下列禽畜廢棄物何者粗蛋白含量最高
1.豬糞 2.牛糞 3.蛋雞糞 [正確答案] 4.羊糞
[1]1.生廚餘為
1.食物在前處理過程中廢棄不可食用或不適合食用部份 [正確答案]
2.餐飲業所產出殘羹剩飯
3.餿水、洗米水和剩菜湯等液體
4.所剩食物
[2]2.廚餘成分中屬易分解物質為
1.糖類、纖維素、半纖維素
2.脂質、蛋白質、糖類 [正確答案]
3.糖類、半纖維素、木質素
4.糖類、蛋白質、纖維素
1.醫療廢棄物分為 染感性廢棄物及、一般性事業廢棄物
2.廚餘堆肥化處理方式主要分為三類，一為______________；二為______________，三為________________。
使用加熱式高速發酵處理裝置、
使用簡易堆肥化容器，混合禽畜糞或枯枝落葉進行傳統堆肥製作、
在堆肥原料外加入微生物促進發酵
3.目前廚餘再利用方式以 養豬、及、堆肥為主。
[X]1.近年來國人為追求日常生活便利性，促使廠商設計可多次使用特性，用過即丟產品（簡稱一次用產品），例如購物用塑膠袋、免洗餐具、免洗筷、飲料杯…等。
[X]2.一次用產品不會造成資源浪費並易回收，故民眾可盡量使用便利性高之一次用產品。
[X]3.為防止免洗筷變黃、變黑及發霉可添加亞硫酸鹽，其對人體完全無害，故使用上無安全之疑慮。
1.我國環保署於2007年以民眾意向調查基礎，邀集相關專家學者組成減量專案小組所建議優先推動減量之一次用產品為何？
免洗餐具、一次用桌墊、廣告單、小旗幟、廣告郵件外面所包之透明塑膠袋、塑膠提袋、化妝室洗手台旁供應之擦手紙、加油棒與氣笛、仙女棒與螢光棒、清潔劑與洗衣精及除濕劑容器包裝等10項一次用產品。
2.2005年7月1日公告「限制產品過度包裝」法令其管制之產品包括哪些？
「限制產品過度包裝」法令管制一般民眾認為過度包裝情形較嚴重之糕餅禮盒、酒禮盒、化粧品禮盒、加工食品禮盒及電腦程式著作光碟等五類產品之包裝體積及層數，鼔勵業者使用單一材質包裝材料，以利後續回收處理
[4]1.環保標章是一種經濟工具
1.利用專用商標頒發，鼓勵廠商生產環境友善產品
2.引導消費者優先購買使用
3.是一種有力政策與教育工具
4.以上皆是 [正確答案]
[4]2.環保標章圖樣為「一片綠色樹葉包裹著純淨、不受污染的地球」，象徵著
1.可回收 2.低污染 3.省資源 4.以上皆是 [正確答案]
[4]3.符合環保標章產品規格標準，省水產品類有
1.二段式省水馬桶
2.省水龍頭及其器材配件
3.馬桶水箱用二段式省水器
4.以上皆是 [正確答案]
[4]4.符合環保標章產品規格標準，資訊產品類有
1.印表機回收再利用碳粉匣
2.原生碳粉匣
3.可攜式投影機
4.以上皆是 [正確答案]
1.依據國際標準組織（ISO）已公告之ISO 14020系列標準，「環境標誌與宣告」之種類與定義共有三類，第一類為 環保標章 第二類為廠商自行宣告的環境訴求、 第三類為環境宣告。
[4]1.國際先進國家於2009年紛紛提出綠色新政，最終目標是能夠達到低碳社會的願景，其發展策略及經驗包含哪些？
1.低碳發電結構
2.低碳產業結構
3.低碳生活型態
4.以上皆是 [正確答案]
1.碳足跡盤查作業可分為哪四階段？
(1)第一階段：目的與範疇界定階段。
(2)第二階段：盤查階段。
(3)第三階段：碳足跡計算。
(4)第四階段：報告階段。
2.何謂碳足跡？
「碳足跡」來自一個英語單詞「Carbon Footprint」，意指一個人活動或使用一個產品或裝置，在其整個生命週期中所釋放的溫室氣體總量，每個人在日常食衣住行直接或間接都產生二氧化碳，這個概念以「足跡」為喻，說明每個人都在大氣層不斷增多的溫室氣體中留下自己的痕跡。
3.有關減碳產品以德國為例，德國政府優先採行自願性協議與標示制度，其主要作法包括哪些？
(1)能源標示動態發展：德國政府隨著科技進步，動態調整產品能源標準及標示。
(2)建立公開環境與效率技術資料庫：建立「資源效率網絡」，方便民眾取得與公司近似的有效率技術的「最佳作法」資訊。
(3)產品碳足跡資訊與降低碳足跡透明與公開資訊：德國政府擬建立民眾產品碳足跡資訊降低碳足跡資料庫，方便民眾認定產品碳排放量，以及規避碳足跡的作法。
(4)持續發展生態設計指令：德國政府依據不同產品群的高效率水準，調整生態設計指令，除能源效率外，擴大管制至其他資源節約上，例如水資源。
[O]1.行政院環保署對於物品及包裝材無毒化相關配套措施，其中「毒性化學物質管理法」為藉源頭管理毒性化學物質用途，降低民眾曝露毒性化學物質之可能。
[X]2.政府機關及民間公司可藉由綠色採購，優先購買對環境衝擊較大之產品，以免造成該產品流通於市面上。
[4]1.環保署利用環保標章對於物品及包裝材無毒化進行把關，環保標章產品主要強調哪些環境效益？
1.可回收 2.低污染 3.省資源 4.以上皆是 [正確答案]
[4]2.我國對物品及包裝材無毒化管理方式包括哪些？
1.限制使用毒性化學物質
2.限制含有害物質物品之製造、輸入及販賣
3.制定環保標章及鼓勵綠色消費
4.以上皆是 [正確答案]
1.歐盟訂定物品及包裝材無毒化相關指令包括哪些？(任舉五種)
特定危險性物質限用指令(76/769/EEC)、短鏈氯化石蠟限用指令(2002/45/EC)、有害物質限用指令(RoHS)、廢電機電子設備指令(WEEE)、使用能源產品生態化設計指令草案(EuP)、包裝材與包裝材廢棄物指令(PPWD)、電池及蓄電池指令（91/157/EEC及2006/66/EC）及特定非電子量測設備限用汞物質指令（2007/51/EC）等。
[4]1.廢棄物破碎目的，在
1.增加特定成分物質的分離效率及提高燃燒效果
2.可減少體積易於清運貯存，降低成本
3.排除進料裝置阻塞機會，提高燃燒、熱分解效率
4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.靜電分離係利用各種物質導電率、集電效果及帶電作用不同，將
1.金屬、非金屬、塑膠等物質加以分離 [正確答案]
2.不同比重廢棄物加以分離
3.比重、密度或形狀不同各種廢棄物加以分離
4.大小、密度不同粒子加以分離
[2]3.可燃性固體廢棄物，常用焚化法進行
1.金屬、塑膠…等材質選別
2.安定化、減容化處理 [正確答案]
3.加大比表面積
4.處理塑性強的橡膠、塑膠等物料
1.破碎處理方法依分割方法可區分為 剪(切)斷、擊碎、磨碎、撕碎、絞碎
2.廢棄物篩選機械依其篩選方式有 振動篩、迴轉篩、分級篩、搖動篩、固定篩
[4]1.廢棄物壓縮處理之目的為
1.易於搬運，節省搬運費用
2.延長掩埋場有效使用年限
3.易於固型化處理和利於製成廢棄物衍生燃料
4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.雞糞含有豐富氮、磷、鉀、鈣、鎂、鐵、鋅等元素，為一種
1.速效性有機肥 [正確答案]
2.緩效性有機肥
3.非良性有機肥
4.不易製作有機肥
[2]3.何種糞便，其pH呈微鹼性
1.雞糞 2.牛糞 [正確答案] 3.豬糞 4.人糞
[3]4.幾丁質含量最高為
1.鰻頭 2.鰻骨 3.草蝦頭 [正確答案] 4.鰻魚內臟
1.一般作物殘體以纖維素、半纖維素、木質素 為主。
[2]1.下列何者非廢棄物焚化原理之3T條件？
1.燃燒溫度（Temperature）
2.焦油（Tar） [正確答案]
3.停留時間（Time）
4.攪拌（Turbulence）
[3]2.下列何者為中大型處理規模之一般廢棄物焚化廠之處理量？
1.500公噸/日以上
2.500公噸/日以下
3.100公噸/日以上 [正確答案]
4.100公噸/日以下
[1]3.下列何者非廢棄物焚化廠址之研選方法？
1.參考優良廠址名單 [正確答案]
2.廠址現勘及設廠條件分析
3.廠址普查及圖面研究
4.模式評選優先廠址
[4]4.以下敘述何者有誤？
1.焚化固態廢棄物時，其超量空氣需達100~200％理論空氣量
2.燃燒室出口中心溫度未達850℃以上時，易產生戴奧辛
3.一般控制燃燒室出口之中心溫度在850℃~950℃之間
4.燃燒室出口中心溫度超過1,000℃以上，易生成SOx [正確答案]
(1) 廢棄物焚化爐之爐體型式包含混合燃燒式機械爐、模具式、旋轉窯式、流動床式、液體噴霧式及垃圾衍生燃料（RDF）式等六種。
(2) 一般廢棄物常採用混合燃燒式機械爐、模具式或流動床式焚化爐，事業廢棄物多採用旋轉窯式、流動床式或液體噴霧式焚化爐。
一、是非題：【每題2.5 分，計50 分；是打「○」，非打「╳」。】
（╳）1. ※本題送分。當物品的利用價值小大於處理費用時，稱其為廢棄物。（P.3）
（╳）2. 依據廢棄物清理法的規定，廢棄物按產生源不同，分為一般廢棄物及有害廢棄物。（P.4）
（○）3. 事業廢棄物有害與否有兩種認定方式：即列表與有害特性認定。（P.6）
（○）4. 土壤因物質、生物或能量介入，改變其品質而影響正常用途，或危害國民健康和生活環境者，
稱為土壤污染。（P.15）
（╳）5. 掩埋場垃圾中有機廢棄物藉著細菌分解，將產生戴奧辛逸散出來。（P.27）
（○）6. 多氯聯苯及戴奧辛都是「環境荷爾蒙」，可能阻害生物體生殖機能或引發惡性腫瘤。（P.28）
（╳）7. 廢棄物處理與環境品質有法令的規範，與環境影響評估法令無關。（P.42）
（╳）8. 廢棄物清理法與資源回收再利用法均屬廢棄物末端管制規範之法令。（P.49）
（○）9. 有資源回收再利用法，再加上環保科技園區之設立與再生產品的認同，勢必達成資源永續利
用之目的。（P.55）
（○）10. 我國一般工業廢棄物年產量最多者為鎔鑄礦渣。（P.67）
（○）11. 營建工程的廢棄物包括營建剩餘土石方和營建廢棄物兩方面。（P.70）
（○）12. 農業廢棄物主要是作物殘體、菇類廢培養基和塑膠膜等。（P.77）
（○）13. 焚化爐飛灰中含有重金屬，且溶岀試驗常超出限值，因此被列為有害事業廢棄物。（P.107）
（╳）14. 堆肥化是一種厭氧發酵資源化技術。（P.133）
（╳）15. 使用鐵胃處理廚餘，為環保署目前推動的廚餘處理方式之一。（P.170）
（○）16. 感染性事業廢棄物於常溫下貯存者，以1 日為限，於5℃以下冷藏者，以7 日為限。（P.183）
（○）17. 逐站收集與方塊式收集都是定時、定線、定點的收集方式。（P.184-185）
（╳）18. 垃圾堆肥廠生成的堆肥約占進廠垃圾之40%。（P.216）
（╳）19. BOT 興建營運模式係由政府提供建廠土地，亦由政府負擔土地租金。（P.218）
（○）20. 堆肥廠之規模較大者，其處理成本較低。（P.229）
（2）1.事業廢棄物當中有害認定目前是幾種？(1)6 種，(2)8 種，(3)10 種。（P.6）
（2）2.每年資源回收的事業廢棄物占？(1)34.2％，(2)59.7％，(3)70％。（P.7）
（1）3.資源回收再利用法之敘述何者有誤？
(1)是末端管制，(2)考慮產品生命週期，(3)是管制與獎勵的措施。（P.9）
（2）4.廢棄物對土壤酸化的敘述何者有誤？
(1)酸性廢水造成鈣鎂流失，(2)氮磷硫溶出，(3)作物易受重金屬毒害。（P.17）
（3）5.有關垃圾掩埋場的敘述何者有誤？
(1)掩埋初期污染物濃度高，(2)垃圾滲出水多含有機物，(3)
滲出水水質與垃圾種類無關。（P.21）
（3）6.生物性氧化水中有機物之方法是？(1)COD，(2)DO，(3)BOD。（P.24）
（3）7.掩埋場中有機廢棄物分解後，會形成沼氣，其成分為？(1).一氧化碳和甲烷，(2)二氧化碳和氫
氣，(3)二氧化碳和甲烷。（P.27）
（1）8.以生命週期評估，哪項產品對環境最友善？(1)紙餐盒，(2)保麗龍，(3)塑膠餐盒。（P.30）
（2）9.近二十年來，台灣地區每人每日垃圾清運量最高出現在民國幾年？(1)77 年，(2)86 年，(3)96
年。（P.63）
（1）10.我國一般工業廢棄物年產量最多者為？(1)熔鑄礦渣，(2)無機污泥，(3)集塵灰。（P.67）
（2）11.全世界作物殘體量最多的是？(1)稻稈，(2)玉米稈，(3)小麥稈。（P.78）
（3）12.台灣地區感染性醫療廢棄物之敘述何者有誤？(1)每日約42 公噸，(2)以焚化處理為佳，(3)每
日每床產出量以小型醫院最小。（P.96）
（2）13.過去台灣一般垃圾中廚餘的比例約為？(1)1/2，(2)1/3，(3)1/4。（P.103）
（1）14.脫水因污泥餅含水率低，近年淨水廠污泥脫水方式之主流是？(1)壓濾式，(2)離心式，(3)帶濾
式。（P.105）
（2）15.垃圾焚化灰渣之敘述何者有誤？(1)含水率底灰大於飛灰，(2)我國焚化爐底灰中CaO 比例偏
高，(3)飛灰具有高pH 值。（P.106）
（3）16.減量、循環、回收和再利用簡稱？(1)4P，(2)4C，(3)4R。（P.49,143）
（2）17.有害事業廢棄物之貯存最多幾年？(1)1 年，(2)2 年，(3)3 年。（P.182）
（3）18.感染性事業廢棄物貯存可燃性的是何種容器？(1)黃色，(2)藍色，(3)紅色。（P.183）
（1）19.垃圾清運效率指標一般採用的單位是？(1)公噸／車-日，(2)公噸／人-日，(3)公噸／車。（P.188）
（3）20.焚化爐之操作維護，人事成本約占？(1)10∼20﹪，(2)20∼30﹪，(3)30∼40﹪。（P.220
（╳）1.依據廢棄物清理法，廢棄物按產生源不同，分為一般及有害廢棄物。（P.4）
（╳）2.掩埋場垃圾中有機廢棄物藉著細菌分解，將產生戴奧辛逸散出來。（P.27）
（○）3.多氯聯苯及戴奧辛是環境荷爾蒙，可能阻害生物生殖機能或致癌。（P.28）
（╳）4.廢棄物清理法與資源回收再利用法均屬廢棄物末端管制法令。（P.49）
（○）5.焚化爐飛灰含重金屬且常超限，因此列為有害事業廢棄物。（P.107）
（╳）6.堆肥化是一種厭氧發酵資源化技術。（P.133）
（○）7.感染性事業廢棄物於常溫下只能貯存1 天。（P.183）
（○）8.逐站收集與方塊式收集都是定時、定線、定點的收集方式。（P.184-185）
（╳）9. 廢棄物轉運站之最佳運距為5∼10 公里。（P.197）
（╳）10.焚化爐之操作維護費，約 800∼1200 元／噸。（P.210）
（╳）11.垃圾堆肥廠生成的堆肥約占進廠垃圾之40%。（P.216）
（╳）12.BOT 興建營運模式係由政府提供建廠土地並負擔土地租金。（P.218）
（○）13.堆肥廠之規模較大者，其處理成本較低。（P.229）
（○）14. 20∼100 噸規模垃圾堆肥場處理成本約1∼3 千元／噸。（P.230）
（○）15. 農業廢棄物製作堆肥，水分含量至少調整至60﹪左右。（P.223）
（3）1. 民國89年，台灣地區垃圾採資源回收方式者，有
（1）12.31﹪（2）8.34﹪（3）5.72﹪（4）1.42﹪。
（3）2. 掩埋場中有機廢棄物分解後，會形成沼氣，其成分為
（1）一氧化碳和氫氣（2）二氧化碳和氫氣（3）二氧化碳和甲烷（4）一氧化碳和甲烷。
（2）3. 近十幾年來，台灣地區每人每日垃圾清運量最高者，達到
（1）1.135公斤（2）1.143公斤（3）1.189公斤（4）1.232公斤。
（1）4. 我國一般工業廢棄物年產量最多者為
（1）熔鑄礦渣（2）無機污泥（3）集塵灰（4）金屬。
（2）5. 下列有關污泥熔融技術之敘述，何者錯誤？
（1）熔融之溫度介於1200～1600℃（2）污泥經熔融處理後，不宜作為建築材料
（3）可使用於含重金屬之有害廢棄物（4）可使用於處理具輻射性之核能廢料。
（3）6. 以農業廢棄物製作堆肥時，調整基質碳氮比宜約：
（1）15（2）20（3）25（4）30。
（3）7. 有害事業廢棄物之貯存，其時間以多久為限？
（1）半年（2）1年（3）2年（4）3年。
（4）8. 廢棄物轉運站之最佳運距為
（1）5公里以內（2）5～10公里（3）10～15公里（4）15公里以上。
（4）9. 焚化爐之操作維護，人事成本約占
（1）5～10﹪（2）10～20﹪（3）20～30﹪（4）30～40﹪。
（1）10.堆積堆肥舍處理，未送風時，堆肥腐熟約需幾天才可腐熟？
（1）70天（2）60天（3）50天（4）40天。
（1）1. 民國89年，台灣地區垃圾採衛生掩埋處理方式者，有
（1）45.73﹪（2）38.70﹪（3）22.31﹪（4）12.34﹪。
（2）2. 下列氣體何者不是廢棄物貯存堆置產生的副產物
（1）氨（2）氫氣（3）甲烷（4）硫醇。
（1）3. 近十幾年來，台灣地區每人每日垃圾清運量達最高之年份為民國
（1）86年（2）87年（3）88年（4）89年。
（4）4. 目前政府投資興建之焚化爐正式運轉者有（1）14座（2）17座（3）19座（4）21座。
（2）5. 台北市一般垃圾中廚餘之含量約有（1）1/2（2）1/3（3）1/4（4）1/5。
（4）6. 以農業廢棄物製作堆肥時，調整水分含量宜在（1）15～25﹪（2）30～40﹪（3）40～50﹪（4）65～75﹪。
（3）7. 感染性事業廢棄物之貯存，於攝氏五度以下冷藏者，以多久為限？（1）1天（2）3天（3）7天（4）14天。
（3）8. 廢棄物之收集頻率，美國及日本大約以每周收集幾次最多？（1）4次（2）3次（3）2次（4）1次。
（1）9. 焚化爐之操作維護費，約在每噸（1）400～800元（2）800～1200元（3）1200～1600元（4）1600～2000元。
（3）10.依環保署報告，20噸至100噸規模垃圾堆肥場之處理成本，約在每噸（1）5000～7000元（2）3000～5000元（3）1000～3000元（4）1000元以下。
（○）1.農業廢棄物中對環境污染最嚴重的是畜產排泄物。
（○）2.台灣地區愈是都市化之城市，平均每人每日所產生的垃圾量愈高。
（╳）3.廢棄物之處理總共有兩類方式，及物理方式和化學方式，而每一類又包括許多方法。
（╳）4.垃圾再利用只是將紙製品、鐵鋁罐等資源加以回收。
（○）5.資源永續利用就是要落實減廢、資源回收和資源再利用的觀念。
（╳）6.事業廢棄物就是俗稱的有害廢棄物。
（○）7.廢棄物減量比廢棄物處理來得經濟有效。
（○）8.農業廢棄物的減量、循環、回收和再利用是由污染源來達成預防廢棄物產生之措施。
（╳）9.農產品的產地分級包裝，並不符合農產廢棄物減量做法。
（╳）10.我國目前在都市中之焚化爐多採用流體化床式之焚化爐。
（4）1.垃圾經過焚化後會產生何種氣體？ (1)SOx (2)HCl (3)NOx (4)以上皆是
（1）2.應用最廣的垃圾焚化爐是下列哪一種？
(1)混燒式焚化爐 (2)流體床式焚化爐 (3)噴燒式焚化爐 (4)以上皆非。
（3）3.下列敘述何者為真？
(1)野積堆肥法發酵時間短土地需求小 (2)高速堆肥法是最近最普遍使用的方法
(3)野積法較適合在雨量小的地方應用 (4)以上皆非。
（2）4.堆肥化主發酵過程中下列敘述何者為真？
(1)含水量最好在80% (2)基質最適的C/N比要低於30 (3)基質最適的C/P比要低於70 (4)以上皆是
（1）5.腐熟之堆肥其C/N比應該是多少？ (1)小於20 (2)小於50 (3)大於20 (4)大於50 。
(×) 1.農業廢棄物中對環境污染最嚴重的是林產廢棄物。
(×)2.一般焚化處理之垃圾，其低位發熱量有400Kcal/Kg即可。
（○）3.廢棄物之處理總共有三類方式，及物理方式、化學方式和生物方式，而每一類又包括許多方法。
（○）4.減廢比處理、回收及再利用更佳。
（○）5.資源永續利用就是要落實減廢、資源回收和資源再利用的觀念。
(×) 6.垃圾焚化處理可減少容積及重量達40%左右。
(×)7.堆肥化主發酵過程中基質最適的C/N比要低於30，且C/P比要低於60
(×) 8.台灣電力供應所產生的事業廢棄物以廢油為最大宗。
（○）9.農產品的產地分級包裝，非常符合農產廢棄物減量做法。
（○）10.我國目前在都市中之焚化爐多採用混燒式之焚化爐。
[1]1.廢棄物與資源是一物的兩面，吾人稱其為資源（或副產品）時為：
1.當此物品的利用價值大於處理費用時 [正確答案]
2.當此物品處理費用大於利用價值時
3.當此物品的利用價值等於處理費用時
4.此物品的利用價值與處理費用無任何關係
[3]2.臺灣一般廢棄物以何者佔最大宗
1.糞尿和動物屍體 2.垃圾和動物屍體 3.垃圾和溝泥 [正確答案] 4.垃圾和糞尿
[2]3.根據環境保護署98年統計資料，台灣地區事業廢棄物以何者產量最多
1.有害事業廢棄物 2.一般事業廢棄物 [正確答案] 3.再生資源廢棄物 4.不一定
[4]4.事業廢棄物最終處置包括
1.安定掩埋 2.衛生掩埋或海洋棄置 3.封閉掩埋 4.以上皆是 [正確答案]
[4]5.國內事業廢棄物中間減量可分為
1.自行處理 2.委託或共同處理 3.再利用及境外處理 4.以上皆是 [正確答案]
[X]1.行政院於73年所頒定「都市垃圾處理方案」，內容主要規劃初期以焚化為主，中長程以掩埋為主。
[正確答案] 初期以掩埋為主，中長程以焚化為主
[3]1.垃圾零廢棄之減量目標何者錯誤？
1.96年之後垃圾零廢棄處理前總減量目標需達25％
2.民國100年垃圾零廢棄處理前總減量目標需達40％
3.民國105年垃圾零廢棄處理前總減量目標需達50％ [正確答案]
4.民國109年垃圾零廢棄處理前總減量目標需達75％
1.「垃圾處理六年計畫」第一期垃圾處理六年計畫（民國74年～79年）中，擬訂之6項基本政策有哪些？
(1)垃圾基本資料取樣分析、紀錄建檔，為長期性及經常性工作。各級主管機關應定期觀測垃圾質與量變化，作為處理規劃與設計參考。
(2)垃圾處理應以區域性綜合規劃為原則，達到垃圾處理安全、衛生、經濟及資源利用目標。
(3)垃圾處理場固定設備，宜由政府負擔；垃圾收集、運輸及處理場操作、維護等費用，宜以使用人（住戶）負擔為原則。
(4)垃圾處理除對現有堆肥及焚化設備改良修護外，其他地區應以衛生掩埋優先考慮；惟在都市化地區，人口已達30萬以上者，宜設置焚化爐。在非都市化地區或土地容易取得者，宜設置衛生掩埋場，並能防治二次公害為標準。
(5)焚化爐能量，應考慮經濟規模及能源利用，以服務性為主。
(6)垃圾處理需要培養相當技術與專業人才，研訂長期研究發展計畫及技術轉移制度，提高垃圾處理規劃、設計、製造、修護及創新能力。
2.我國事業廢棄物，主要可分為哪六大來源其主管機關分別為何？
(1)營建廢棄物（屬營建署之管轄範圍）。
(2)工業廢棄物（屬工業局與國科會之管轄範圍）。
(3)實驗室廢棄物（屬教育部之管轄範圍）。
(4)醫療廢棄物（屬衛生署之管轄範圍）。
(5)國防廢棄物（屬國防部之管轄範圍）。
(6)農業廢棄物（屬農委會之管轄範圍）。
3.環保署於92年核定推動「垃圾零廢棄」政策，為配合廢棄物清理法及資源回收再利用法，其主要政策、提倡內容及目標包括哪些？
(1)「垃圾零廢棄」之主要政策為「源頭減量、資源回收」。
(2)提倡內容包括綠色生產、綠色消費、源頭減量、資源回收、再使用及再生利用等，將資源廢棄物有效循環利用。
(3)目標為達成「垃圾全回收、零廢棄」。
[4]1.廢棄物越境處理管理相關之國際公約為何?
1.生物多樣性公約 2.蒙特婁議定書 3.斯德哥爾摩公約 4.巴塞爾公約 [正確答案]
[1]2.民國109年事業廢棄物減量及再利用之零廢棄目標為何?
1.事業廢棄物減量率及再利用率分別達到10％及85％ [正確答案]
2.事業廢棄物減量率及再利用率分別達到85％及10％
3.事業廢棄物減量率及再利用率分別達到50％及50％
4.無相關目標值
1.資源回收四合一計畫內容為何？
環保署自民國86年1月起推動「資源回收四合一計畫」，由「社區民眾」透過家戶垃圾分類，將自家戶產出之小型資源物品，結合「地方政府清潔隊」、「回收商」及「回收基金」回收再利用。透過四者合一計畫，建立完整回收網路，確保資源物品回收再利用或妥善處理，使參與民眾、清潔隊及回收商獲得合理利潤或獎勵，確保回收體系完整循環。
2.民國78年4月13日由政府成立「經濟部暨環保署工業減廢聯合輔導小組」展開工業減廢，其推動重點包括哪些？
(1)訂定產業執行工業減廢規範，延聘各產業專家顧問參與減廢規劃與輔導。
(2)推動減廢示範與推廣輔導。
(3)進行減廢應用技術研發。
(4)加強工業減廢觀念宣導與訓練工作。
(5)期舉行業界執行工業減廢成果發表會，表揚減廢優良工廠、個人及團體。
3.事業廢棄物減量及再利用目標優先推動項目包括哪些內容？
推動有效處理有害事業廢棄物，加強提昇一般事業廢棄物再利用比例，建立資源回收再利用資訊平台，健全事業廢棄物再利用流向基線資料，規劃推動產業環保生態鏈結之資源化再利用措施及推廣生質能利用產業。
[4]1.土壤是一個獨立自然體，是
1.供給植物養分、水分和機械支持 2.具有吸附能力 3.扮演污染的淨化者和污染者 4.以上皆是 [正確答案]
[4]2.土壤污染來源甚多且複雜，主要為
1.工業廢水、廢污泥或其他固體、液態廢棄物
2.肥料、農藥、畜殖業廢棄物、都市污水及垃圾、鹽害
3.廢氣、落塵及酸雨
4.以上皆是 [正確答案]
[1]3.當海水入侵或含鈉離子的廢水進入土壤，會引起
1.鈉離子中毒 [正確答案] 2.土壤酸化 3.土壤氧化還原電位急降 4.重金屬累積
[3]4.每頭豬平均每日排放廢水及BOD(五天生化需氧量)，相當於
1.1個人所排放的糞尿量 2.2個人所排放的糞尿量
3.3-5個人所排放的糞尿量 [正確答案] 4.7-10個人所排放的糞尿量
1.廢棄物對土壤品質影響有
土壤物理性質劣化、土壤酸化、土壤異常還原、土壤氮素過剩、可溶性鹽分聚積、農藥殘留、重金屬累積
[4]1.何者非為水體污染（點污染源）之來源？
1.生活污水 2.事業廢水 3.垃圾滲出水 4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.何者非為水體污染（非點污染源）之來源？
1.畜牧廢水 [正確答案] 2.降雨逕流 3.上游集水區之沖蝕土石 4.農業污染
[4]3.水污染程度之水質指標，依性質可分為何？
1.物理性 2.化學性 3.生物性 4.以上皆是 [正確答案]
1.依據空氣污染防制法及相關規定，空氣污染可分為哪些項目（各項目請舉例說明）？
(1)氣狀污染物：包括一氧化碳、氮氧化物、硫氧化物、碳氫化合物、氯氣、氟化物、氯化烴、氯化氫等。
(2)粒狀污染物：包括黑煙、酸霧、懸浮微粒、金屬煤煙、落塵等。
(3)二次污染物：指污染物在空氣中再經光化學反應產生之光化學霧、光化學性高氧化物等。
(4)惡臭物質：包括硫化甲基、硫醇類、氯氣、硫化氫、甲基胺類等。
2.我國空氣品質狀況之空氣污染指標(Pollutant Standard Index, PSI)數值包括哪些項目？
我國空氣品質狀況以空氣污染指標(PSI)數值作依據，針對懸浮微粒、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及臭氧等空氣污染濃度，分別換算為0至500之間指標值，取當日最大值作為該站的空氣污染指標值。
[4]1.環境荷爾蒙是
1.干擾負責維持生物體內恆定、生殖、發育或行為的內生荷爾蒙之外來物質
2.影響荷爾蒙的合成、分泌、傳輸、結合、作用及排除
3.可能阻礙生物體生殖機能或引發惡性腫瘤
4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.環境荷爾蒙對人體或野生動物影響，會隨年紀或性別而有所差異。一般而言，影響最鉅為
1.胎兒和新生兒 [正確答案] 2.老年人 3.男人 4.女人
[2]3.以生命週期評估常見免洗餐具之材質對環境友善順序時，何者最優
1.保麗龍 2.紙餐盒 [正確答案] 3.塑膠餐盒 4.以上皆是
[4]4.保麗龍免洗餐具不適合
1.盛裝100℃以上食物 2.微波爐加熱 3.高度酸性物質 4.以上皆是 [正確答案]
1.歐盟評估環境荷爾蒙效應依據PBT為主，其中P為持久性、B為生物累積性、T為毒性
1.民眾日常生活物品中可能含有環境荷爾蒙物質分為
塑化劑類、壬基酚類、重金屬類、有機錫類、多氯聯苯及其它
[O]1.廢棄物處理處置過程可能衍生二次污染物，若未經妥善去除控制，經空氣、地表水體、地下水體及土壤等環境媒介，將對農作物生長造成影響
[O]2.廢棄物處理與環境品質之相關法令涵蓋環境影響評估、空氣品質、環境音量、水體水質、土壤品質等。
[O]3.廢棄物處理與公共衛生之相關法令包含一般安全衛生、一般環境管理、健康管理、化學物質、機械安全、特殊作業及職業災害勞工保護法等。
[X]4.我國現行之廢棄物清理法規範，除屬末端管制外亦將產品之生命週期全程予以整體規範。
[4]1.有關4R之敘述何者錯誤？
1.回收（Recovery） 2.減量（Reduction） 3.再生利用（Regenerate） 4.再使用（Repeat） [正確答案]
1.何者可定義為都市廢棄物？
1.都市下水道污泥廢棄物 2.一般家戶垃圾 3.公園綠地園藝廢棄物 4.以上皆是 [正確答案]
[X]1.據行政院環境保護署「環境保護統計年報」可知，民國81年至今平均每人每日垃圾清運量因生活型態改變逐年增加。
1.垃圾特性之可燃分及不可燃份其可細分為哪些？
(1)可燃分可細分為：紙類、纖維布類、木竹稻草等葉類、廚餘類、塑膠類、皮革橡膠類及其他類。
(2)不可燃分可細分為：鐵金屬類、非鐵金屬類、玻璃類及其他類。
2.行政院環保署將工業廢棄物種類分為哪些項目？
塔底污泥殘留物、有機污泥、生物污泥、無機污泥、廢溶劑、廢油、廢酸、廢鹼、廢液、焚化灰渣、熔鑄礦渣、集塵灰、觸媒、金屬、廢電池、廢樹脂、廢塑膠、廢橡膠、其他化學物質、玻璃陶瓷、建築廢材、廢紙、廢木材、纖維棄物、廢皮革、動植物性殘渣、處理事業廢棄物產生物及其他廢棄物。
3.依據有害事業廢棄物可概分為哪些項？
反應性事業廢棄物、石綿及其製品廢棄物、多氯聯苯有害事業廢棄物、易燃毒性有害事業廢棄物、毒性有害事業廢棄物、混合五金廢料、單一非鐵金屬有害廢料、溶出毒性事業廢棄物、腐蝕性有害事業廢棄物、製程有害事業廢棄物及其他。
[2]1.建築剩餘土石方，包括
1.營建或拆除建築物或其他工程所產生之砂石土磚瓦水泥塊混凝土塊 [正確答案]
2.施工所附帶產生之金屬屑、玻璃碎片
3.塑膠類、木屑、竹片
4.紙屑、瀝青等廢棄物
[4]2.營建剩餘土石方經分類後有
1.岩屑、礫石、沙土、沙石混合物 2.沉泥、黏土 3.污泥、淤泥、磚瓦、混凝土塊 4.以上皆是 [正確答案]
[4]3.校園廢棄物，包括
1.一般生活廢棄物 2.資源廢棄物 3.實驗室廢棄物 4.以上皆是 [正確答案]
[4]4.實驗室廢棄物中，碳水化合物系廢溶劑，包括
1.脂肪族碳水化合物系 2.脂肪族含氧酸碳水化合物 3.芳香族化合物 4.以上皆是 [正確答案]
[4]5.資源性校園廢棄物，包含
1.紙類、鋁鐵罐 2.寶特瓶、電池 3.塑膠瓶、鋁箔包、玻璃瓶 4.以上皆是 [正確答案]
[4]1.臺灣農業廢棄物主要包括
1.作物殘體 2.菇類廢培養基 3.塑膠膜 4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.全世界作物殘體產出最多為
1.玉米桿 [正確答案] 2.小麥桿 3.稻桿 4.玉米穗軸
[4]3.台灣稻草主要處理方式有
1.就地翻耕掩埋 2.作物栽培覆蓋 3.焚燒 4.以上皆是 [正確答案]
[2]4.下列水產品何者廢棄物含量最高
1.魚類 2.小蝦仁 [正確答案] 3.白鯧魚 4.以上皆是
[3]5.下列禽畜廢棄物何者粗蛋白含量最高
1.豬糞 2.牛糞 3.蛋雞糞 [正確答案] 4.羊糞
[1]1.生廚餘為
1.食物在前處理過程中廢棄不可食用或不適合食用部份 [正確答案]
2.餐飲業所產出殘羹剩飯
3.餿水、洗米水和剩菜湯等液體
4.所剩食物
[2]2.廚餘成分中屬易分解物質為
1.糖類、纖維素、半纖維素
2.脂質、蛋白質、糖類 [正確答案]
3.糖類、半纖維素、木質素
4.糖類、蛋白質、纖維素
1.醫療廢棄物分為 染感性廢棄物及、一般性事業廢棄物
2.廚餘堆肥化處理方式主要分為三類，一為______________；二為______________，三為________________。
使用加熱式高速發酵處理裝置、
使用簡易堆肥化容器，混合禽畜糞或枯枝落葉進行傳統堆肥製作、
在堆肥原料外加入微生物促進發酵
3.目前廚餘再利用方式以 養豬、及、堆肥為主。
[X]1.近年來國人為追求日常生活便利性，促使廠商設計可多次使用特性，用過即丟產品（簡稱一次用產品），例如購物用塑膠袋、免洗餐具、免洗筷、飲料杯…等。
[X]2.一次用產品不會造成資源浪費並易回收，故民眾可盡量使用便利性高之一次用產品。
[X]3.為防止免洗筷變黃、變黑及發霉可添加亞硫酸鹽，其對人體完全無害，故使用上無安全之疑慮。
1.我國環保署於2007年以民眾意向調查基礎，邀集相關專家學者組成減量專案小組所建議優先推動減量之一次用產品為何？
免洗餐具、一次用桌墊、廣告單、小旗幟、廣告郵件外面所包之透明塑膠袋、塑膠提袋、化妝室洗手台旁供應之擦手紙、加油棒與氣笛、仙女棒與螢光棒、清潔劑與洗衣精及除濕劑容器包裝等10項一次用產品。
2.2005年7月1日公告「限制產品過度包裝」法令其管制之產品包括哪些？
「限制產品過度包裝」法令管制一般民眾認為過度包裝情形較嚴重之糕餅禮盒、酒禮盒、化粧品禮盒、加工食品禮盒及電腦程式著作光碟等五類產品之包裝體積及層數，鼔勵業者使用單一材質包裝材料，以利後續回收處理
[4]1.環保標章是一種經濟工具
1.利用專用商標頒發，鼓勵廠商生產環境友善產品
2.引導消費者優先購買使用
3.是一種有力政策與教育工具
4.以上皆是 [正確答案]
[4]2.環保標章圖樣為「一片綠色樹葉包裹著純淨、不受污染的地球」，象徵著
1.可回收 2.低污染 3.省資源 4.以上皆是 [正確答案]
[4]3.符合環保標章產品規格標準，省水產品類有
1.二段式省水馬桶
2.省水龍頭及其器材配件
3.馬桶水箱用二段式省水器
4.以上皆是 [正確答案]
[4]4.符合環保標章產品規格標準，資訊產品類有
1.印表機回收再利用碳粉匣
2.原生碳粉匣
3.可攜式投影機
4.以上皆是 [正確答案]
1.依據國際標準組織（ISO）已公告之ISO 14020系列標準，「環境標誌與宣告」之種類與定義共有三類，第一類為 環保標章 第二類為廠商自行宣告的環境訴求、 第三類為環境宣告。
[4]1.國際先進國家於2009年紛紛提出綠色新政，最終目標是能夠達到低碳社會的願景，其發展策略及經驗包含哪些？
1.低碳發電結構
2.低碳產業結構
3.低碳生活型態
4.以上皆是 [正確答案]
1.碳足跡盤查作業可分為哪四階段？
(1)第一階段：目的與範疇界定階段。
(2)第二階段：盤查階段。
(3)第三階段：碳足跡計算。
(4)第四階段：報告階段。
2.何謂碳足跡？
「碳足跡」來自一個英語單詞「Carbon Footprint」，意指一個人活動或使用一個產品或裝置，在其整個生命週期中所釋放的溫室氣體總量，每個人在日常食衣住行直接或間接都產生二氧化碳，這個概念以「足跡」為喻，說明每個人都在大氣層不斷增多的溫室氣體中留下自己的痕跡。
3.有關減碳產品以德國為例，德國政府優先採行自願性協議與標示制度，其主要作法包括哪些？
(1)能源標示動態發展：德國政府隨著科技進步，動態調整產品能源標準及標示。
(2)建立公開環境與效率技術資料庫：建立「資源效率網絡」，方便民眾取得與公司近似的有效率技術的「最佳作法」資訊。
(3)產品碳足跡資訊與降低碳足跡透明與公開資訊：德國政府擬建立民眾產品碳足跡資訊降低碳足跡資料庫，方便民眾認定產品碳排放量，以及規避碳足跡的作法。
(4)持續發展生態設計指令：德國政府依據不同產品群的高效率水準，調整生態設計指令，除能源效率外，擴大管制至其他資源節約上，例如水資源。
[O]1.行政院環保署對於物品及包裝材無毒化相關配套措施，其中「毒性化學物質管理法」為藉源頭管理毒性化學物質用途，降低民眾曝露毒性化學物質之可能。
[X]2.政府機關及民間公司可藉由綠色採購，優先購買對環境衝擊較大之產品，以免造成該產品流通於市面上。
[4]1.環保署利用環保標章對於物品及包裝材無毒化進行把關，環保標章產品主要強調哪些環境效益？
1.可回收 2.低污染 3.省資源 4.以上皆是 [正確答案]
[4]2.我國對物品及包裝材無毒化管理方式包括哪些？
1.限制使用毒性化學物質
2.限制含有害物質物品之製造、輸入及販賣
3.制定環保標章及鼓勵綠色消費
4.以上皆是 [正確答案]
1.歐盟訂定物品及包裝材無毒化相關指令包括哪些？(任舉五種)
特定危險性物質限用指令(76/769/EEC)、短鏈氯化石蠟限用指令(2002/45/EC)、有害物質限用指令(RoHS)、廢電機電子設備指令(WEEE)、使用能源產品生態化設計指令草案(EuP)、包裝材與包裝材廢棄物指令(PPWD)、電池及蓄電池指令（91/157/EEC及2006/66/EC）及特定非電子量測設備限用汞物質指令（2007/51/EC）等。
[4]1.廢棄物破碎目的，在
1.增加特定成分物質的分離效率及提高燃燒效果
2.可減少體積易於清運貯存，降低成本
3.排除進料裝置阻塞機會，提高燃燒、熱分解效率
4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.靜電分離係利用各種物質導電率、集電效果及帶電作用不同，將
1.金屬、非金屬、塑膠等物質加以分離 [正確答案]
2.不同比重廢棄物加以分離
3.比重、密度或形狀不同各種廢棄物加以分離
4.大小、密度不同粒子加以分離
[2]3.可燃性固體廢棄物，常用焚化法進行
1.金屬、塑膠…等材質選別
2.安定化、減容化處理 [正確答案]
3.加大比表面積
4.處理塑性強的橡膠、塑膠等物料
1.破碎處理方法依分割方法可區分為 剪(切)斷、擊碎、磨碎、撕碎、絞碎
2.廢棄物篩選機械依其篩選方式有 振動篩、迴轉篩、分級篩、搖動篩、固定篩
[4]1.廢棄物壓縮處理之目的為
1.易於搬運，節省搬運費用
2.延長掩埋場有效使用年限
3.易於固型化處理和利於製成廢棄物衍生燃料
4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.雞糞含有豐富氮、磷、鉀、鈣、鎂、鐵、鋅等元素，為一種
1.速效性有機肥 [正確答案]
2.緩效性有機肥
3.非良性有機肥
4.不易製作有機肥
[2]3.何種糞便，其pH呈微鹼性
1.雞糞 2.牛糞 [正確答案] 3.豬糞 4.人糞
[3]4.幾丁質含量最高為
1.鰻頭 2.鰻骨 3.草蝦頭 [正確答案] 4.鰻魚內臟
1.一般作物殘體以纖維素、半纖維素、木質素 為主。
[2]1.下列何者非廢棄物焚化原理之3T條件？
1.燃燒溫度（Temperature）
2.焦油（Tar） [正確答案]
3.停留時間（Time）
4.攪拌（Turbulence）
[3]2.下列何者為中大型處理規模之一般廢棄物焚化廠之處理量？
1.500公噸/日以上
2.500公噸/日以下
3.100公噸/日以上 [正確答案]
4.100公噸/日以下
[1]3.下列何者非廢棄物焚化廠址之研選方法？
1.參考優良廠址名單 [正確答案]
2.廠址現勘及設廠條件分析
3.廠址普查及圖面研究
4.模式評選優先廠址
[4]4.以下敘述何者有誤？
1.焚化固態廢棄物時，其超量空氣需達100~200％理論空氣量
2.燃燒室出口中心溫度未達850℃以上時，易產生戴奧辛
3.一般控制燃燒室出口之中心溫度在850℃~950℃之間
4.燃燒室出口中心溫度超過1,000℃以上，易生成SOx [正確答案]
(1) 廢棄物焚化爐之爐體型式包含混合燃燒式機械爐、模具式、旋轉窯式、流動床式、液體噴霧式及垃圾衍生燃料（RDF）式等六種。
(2) 一般廢棄物常採用混合燃燒式機械爐、模具式或流動床式焚化爐，事業廢棄物多採用旋轉窯式、流動床式或液體噴霧式焚化爐。
99上 嬰幼兒健康照護與活動設計1-36講評量題目解答 5375學長整理
99上 嬰幼兒健康照護與活動設計 1-36講評量題目解答 5375學長整理
第一章至第六章(p1-p208)
第 01 講 題目解答
[O] 1.事故傷害歷年來都是兒童十大死因的第一位，主要照顧者在日常照護中要特別注意孩童安全。
[O] 2.政府的嬰幼兒安全政策中，為了提高居家安全，因此加強宣導不將幼兒獨自留在家中，以避免意外事故發生。
[O] 3.嬰幼兒安全，總是在事故發生後才會被重視。
[X] 4.因為安全座椅不舒服，所以如果孩子不願意，可以不讓他們坐安全座椅。
[X] 5.目前政府開始推動遊樂設施檢驗查核工作，所以每次帶學齡前幼兒出去玩時就可以不用再檢查遊樂設施了。
[O] 6.「墜落」事件層出不窮，是兒童事故傷害的類型中最嚴重的一種。
[X] 7.小孩在臥室，大人在廚房，這樣小孩就不是獨處了。
[O] 8.安全的重要，人人知道，卻非時時做得到。
[X] 9.清潔用品、化學製劑和食品飲料放在一起沒關係。
[X] 10.嚴格管教孩子，無法忍受孩子犯錯或在孩子犯錯時給予重罰，孩子比較不會發生事故。
二、選擇題
[5] 1.政府推動的嬰幼兒安全政策除了人身安全之外，還有其他哪些重要的面向？
1.居家安全 2.交通安全 3.校園安全 4.遊戲安全 5.以上皆是 [正確答案]
[2] 2.在居家環境中，地板鋪面應該選擇怎樣的材質？
1.堅硬材質 2.軟性材質 [正確答案] 3.以上皆可 4.以上皆非
[2] 3.帶嬰幼兒搭乘大眾運輸工具時，上下車應注意什麼原則？
1.先下後上 2.先上後下 [正確答案] 3.以上皆可 4.以上皆非
[1] 4.根據統計，導致兒童死亡的事故傷害中，最嚴重的是
1.交通事故 [正確答案] 2.中毒 3.溺水 4.火災
[5] 5.以下哪些物品應該收納至幼兒無法取得之處，以避免幼兒隨意把玩發生危險?
1.打火機 2.彈珠 3.清潔用品 4.剪刀 5.以上皆是 [正確答案]
[5] 6.照顧者的情緒起伏也是危機之一，以下哪些情況的照顧者容易導致嬰幼兒發生事故？
1.身體欠佳 2.精神不濟 3.精神疾病 4.酗酒 5.以上皆是 [正確答案]
[3] 7.依法規定，一歲以下的嬰兒乘坐自用小客車時，應
1.繫安全帶 2.戴安全帽 3.使用安全座椅 [正確答案] 4.以上皆是
[4] 8.以下哪些人是兒童虐待及高風險家庭基層系統責任通報人員？
1.學校老師 2.安親班老師 3.診所醫生 4.以上皆是 [正確答案]
[2] 9.為維護嬰幼兒的校園安全，政府正極力改善托育機構的設施與環境，這部分照顧者需要配合做什麼嗎？
1.不需要，讓政府自己處理 2.需要，要協助托育機構找出不安全點 [正確答案] 3.都可以
[4] 10.日常居家環境中，哪些是容易導致嬰幼兒發生事故的危險點？
1.隨意擺放的玩具 2.垂墜的窗簾繩 3.客廳茶几的尖角 4.以上皆是 [正確答案]
第 02 講
【是非題】
[X] 1.嬰幼兒的身體動作發展跟遺傳比較相關，跟所攝取的營養無關。
[O] 2.嬰幼兒階段的動作發展，是由出生時未分化的全身性動作，而逐漸分化至局部的精細控制能力。
[O] 3.情緒的發展會影響未來的社會關係發展，在照顧嬰幼兒的過程中應重視情緒輔導工作。
[O] 4.社會行為大都經由學習而來，因此嬰幼兒的社會行為發展應該重視其成長環境。
[O] 5.父母或保母都應該瞭解孩子的先天氣質，如此才能因材施教。
[X] 6.嬰幼兒期的可塑性是最低的，因此需保護嬰兒避免傷害發生。
[X] 7.在語言發展上，通常先出現表達性語言，再出現接收性語言。
[O] 8.幼兒的認知發展基礎建立於感官經驗，因此早期的感官刺激，對日後的智能發展有所助益。
[O] 9.嬰兒期是腦部發展的關鍵期，因此需有良好的營養，以幫助腦部發育。
[X] 10.嬰幼兒的各個發展領域之間是彼此獨立、不會互相影響的。
[4] 1.影響嬰幼兒發展的主要因素有那些？1.遺傳、2.環境、3.成熟、4.學習。
1.12 2.34 3.134 4.1234 [正確答案]
[2] 2.下列有關發展的特性，何者為非？
1.發展有一定的順序，早期發展是後期發展的基礎
2.發展並沒有共同模式，而是有個別差異 [正確答案]
3.各發展領域間是相互關連的
4.發展有質的改變及量的改變
[2] 3.動作發展的方向是
1.由邊緣至中心 2.由頭至腳 [正確答案] 3.由細而粗 4.部份到整體
[4] 4.在某一特定期間，嬰幼兒的腦部對某些學習或經驗的反應是特別敏銳的，這個時期我們稱之為
1.準備期 2.可塑期 3.關鍵期 4.敏感期 [正確答案]
[1] 5.下列描述何者是錯誤的？
1.嬰兒的基本動作技能是需要教導才會的 [正確答案]
2.嬰兒學會一種新技能時會不斷練習以求做得更好
3.嬰兒若學會一種技能，都是為下一個動作技能做準備
4.嬰兒動作的進展，使孩子更有機會去操弄、探討環境
[2] 6.皮亞傑的認知發展理論將二至七歲的幼兒歸於下列那一時期？
1.感覺動作期 2.前運思期 [正確答案] 3.具體運思期 4.形式操作期
[1] 7.下列何者主張人類的發展過程主要由遺傳所決定，發展僅為基因的自然開展歷程，環境與教育的功能僅為引發的作用？
1.成熟理論 [正確答案] 2.心理社會發展論 3.行為學習論 4.認知理論
[2] 8.關於促進嬰幼兒語言發展的做法中，下列那一種方式不適當？
1.多和嬰幼兒說話
2.多要求嬰幼兒自行觀看電視節目 [正確答案]
3.多和嬰幼兒一起唱遊
4.多和嬰幼兒觀看故事書並講解故事涵義
[4] 9.嬰幼兒大約多大時開始出現真正有意義的話語，並能進行聽與說的社會互動？
1.4個月大 2.8個月大 3.10個月大 4.15個月大 [正確答案]
[3] 10.下列何者為可能影響嬰幼兒情緒發展的因素？1.與早期照顧者所建立的依附關係，2.後天的生活環境，3.父母或照顧者的教養態度，4.先天氣質。
1.123 2.124 3.1234 [正確答案] 4.234
第 03講
[O] 1.保母的中央主管機關是兒童局。
[X] 2.保母一年的在職進修時數為15小時。
[O] 3.保母檢定為單一級的丙級技術士檢定。
[X] 4.在宅保母每天都應該提供新的活動給嬰兒學習。
[O] 5.清楚的作息計畫可以協助專業保母適切的照顧嬰幼兒。
[X] 6.為了簡化家事，將更多時間用來照顧孩子，應該多使用真空包裝食品。
[O] 7.將簡單的家事設計成孩子的活動之一或每天固定的活動，這是一種生活訓練，也是最自然的學習。
[O] 8.快樂的照顧者可以帶出快樂健康的孩子。
[O] 9.申請參加保母系統時會有訪視員到府進行家庭環境訪視。
[O] 10.「照顧孩子」是一項需要體力、耐力和智慧的工作，包含了責任與義務，也融入私人情感。
[3] 1.申請加入系統保母，不需要準備以下哪一個項目？
1.良民證 2.健康檢查表 3.結婚證書 [正確答案] 4.丙級保母證
[2] 2.系統訪視員的工作不包括哪一項？
1.媒合轉介 2.代理保母的工作 [正確答案] 3.家庭訪視 4.協助簽約
[3] 3.下列哪一項不是成功保母的特質？
1.身體健康、體力充沛
2.喜歡和小孩一起玩耍，能和每個小孩子和諧相處
3.為了給孩子新鮮的食品經常外出購買 [正確答案]
4.喜歡待在家裡，很驕傲別人稱他們「在家族」
[4] 4.保母的人際關係影響成功的托育，保母需要得到哪些支持？
1.同行間的支持 2.鄰居和社區的支持 3.家人的支持 4.以上皆是 [正確答案]
[1] 5.下列哪一項是簡化家事的方法？
1.用科技產品減少工作程序 [正確答案]
2.讓孩子固定在某一個房間活動
3.避免孩子吃的到處都是應該餵他吃飯
4.吃嬰兒的罐頭食品
[1] 6.保母核心課程最少應該上多少小時？
1.126小時 [正確答案] 2.80小時 3.100小時 4.120小時
[1] 7.以下哪一項是保母專業成長的方式？
1.經常進修吸收育兒新知 [正確答案] 2.擔任臨時托育 3.陪孩子看電視 4.旅遊
[2] 8.保母資訊的官方網站為何？
1.保母系統資訊中心
2.內政部兒童局全國保母資訊網 [正確答案]
3.勞委會中部辦公室
4.全國保母總工會
[1] 9.以下哪一項不是保母術科檢定的內容？
1.餵食區 [正確答案] 2.調製區 3.清潔區 4.遊戲學習區
[4] 10.以下哪一項不是嬰幼兒的日常生活作息？
1.餐點時間 2.睡覺時間 3.換尿布的時間 4.吃藥時間 [正確答案]
第 04 講
[O] 1.自我要求高，壓力大，容易造成職業倦怠。
[O] 2.所謂壓力，是我們個人生理或心理上感受到威脅時，所引起的一種緊張不安的狀態。
[X] 3.當一為照顧者所擔任的角色愈多，個人擁有的休閒時間就愈多，休閒內容也愈多樣化與多變。
[O] 4.適當的壓力，能夠幫助照顧者自我成長、發揮潛能，將工作效能做到最好。
[O] 5.照顧者需要能覺察自己的壓力徵兆，感覺到有壓力，應該立即尋求協助，了解問題所在，做好自我照顧。
[X] 6.遇到自己不熟悉或不知該如何處理的育兒工作，可以向警察請求協助。
[O] 7.每個人對休閒的需要、品味、方式不同，不管哪個年齡層，不管哪一種方式，透過自己喜歡的休閒活動，才能達到舒壓的目的。
[X] 8.每天給自己訂幾個新的目標，朝著這些目標前進，一段時間之後，檢討得失，改正缺點，這些都可以減少倦怠的產生。
[O] 9.嬰幼兒照顧者的負荷愈大，壓力就愈高，身體、心理和情緒就愈緊張，須要學習自我肯定，調適壓力。
[O] 10.充分享受照顧嬰幼兒的樂趣，是持續托育服務工作的最佳法則。
【選擇題】
[1] 1.在哪一種情況之下，容易造成職業倦怠
1.不能區分事情的輕重緩急，凡事都看的很嚴重 [正確答案]
2.懂得運用科技產品簡化工作
3.工作態度認真
4.充分的休閒
[2] 2.下列哪一項不是照顧嬰幼兒的壓力來源
1.被照顧孩子的壓力 2.夢想的壓力 [正確答案] 3.溝通壓力 4.自我要求的壓力
[2] 3.家人能夠協助照顧者哪些托育工作
1.未成年的子女可以協助餵藥
2.配偶幫忙督導自己的子女功課，讓照顧者能專心於照顧嬰幼兒 [正確答案]
3.幫嬰兒洗澡
4.幫忙做副食品
[1] 4.下列哪一項可以避免照顧者職業倦怠？
1.工作和家庭分開 [正確答案] 2.配合嬰兒的生活步調 3.多呆在家裡少出門 4.充分運用網路聊天系統
[3] 5.下列哪一項方法無法調適壓力？
1.休閒舒壓 2.與家人共同抗壓 3.肯定他人的努力 [正確答案] 4.以上皆非
[3] 6.以下哪一項不是家庭生活壓力的內容
1.家庭成員衝突 2.婚姻壓力 3.自願服務 [正確答案] 4.家庭經濟壓力
[4] 7.以下何者不正確？
1.長期處在無法負荷的壓力下，將影響托育品質
2.保母的工作壓力低，不僅工作滿意度增加，也能提供更好、更穩定的收托照顧品質
3.照顧者因工作壓力所產生的情緒不佳或情緒宣洩，容易產生虐童事件
4.壓力可以創造機會激發個人的潛能，應學習承受 [正確答案]
[1] 8.有些照顧者對事情的要求嚴謹，希望自己什麼都能做好，認為嬰幼兒的發育速度或自己家人的快樂和成就，都是自己的責任。因為他得了什麼症狀？
1.超級保母症候群 [正確答案] 2.潔癖 3.無敵奶媽 4.超人奶爸
[4] 9.以下哪一種身心表現不是壓力的象徵
1.工作效能降低 2.過度緊張 3.疲勞倦怠 4.輕鬆自在 [正確答案]
[4] 10.舒壓操中的天線式可以預防哪些病症？
1.五十肩 2.消除蝴蝶袖 3.預防肥判症 4.以上皆是 [正確答案]
第 05 講 - 照顧者的健康維護 評量題目解答
[O] 1.威脅照顧者健康的因素之一，是長期照護孩子的姿勢不良，所帶來的身體傷害和病痛。
[O] 2.照顧者是最接近嬰幼兒的大人，照顧者的健康直接影響孩子。避免將疾病傳染給孩子，或被孩子傳染，照顧者需要有高規格的個人衛生習慣。
[O] 3.人的行為受思想影響，所以照顧者的健康概念和運動的習慣，直接影響照顧孩子的品質，間接影響孩子未來的生活習慣。
[X]4.照顧者因為需要經常抱嬰幼兒及做家事，手腕過度使用或用力不當，導致手掌面有明顯的掌紋和形成縱走皸裂紋。
[O] 5.所謂的網球肘，是指肘關節內側或外側，因為肌肉過度使用而造成發炎疼痛；主要的症狀是肘關節外（內）側有明顯的壓痛、在擰毛巾或拿東西時會產生疼痛、或是手臂覺得酸重無力等。
[O] 6.長期經常性的舉抱孩子，如果姿勢不對，或使力不對，都會使得背部受到傷害，潛藏引起腰酸背痛的因素。
[O] 7.需要彎腰蹲下時，要彎曲膝蓋，而不只是彎曲腰部。注意這些小動作，可避免背部肌肉因拉扯而受傷。
[X]8.每天晚上睡前做完家事，不再碰水與刺激性物質的時候，厚塗一層護手膏，再戴上棉紗手套入睡，這樣可以減少媽媽肘的發生。
[X] 9.多做手腕附近的肌力訓練、耐力訓練和拉筋運動，可以預防媽媽肘的發生。
[O] 10.一次長時間的浸濕要比多次頻繁的洗手所造手的傷害小，所以如果要接觸水的工作，儘量集中於一小段時間內做完，這樣可以減少富貴手的產生。
二、選擇題
[4]1.在什麼情形之下要勤洗手？
1.換尿布之後 2.醒鼻涕之後 3.製作餐點前 4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.以下何者為正確的國民健康守則？
1.生病時要戴口罩並少去公共場所 [正確答案]
2.進出鐵路車廂要戴口罩
3.參加大型公共活動要戴口罩
4.到動物園要戴口罩
[1]3.下列何者說明利用方便的育兒設備可以減少身體受傷
1.孩子學騎三輪車的時候，用帶有長棒握柄的幼兒三輪車，大人可以不用彎腰的陪孩子騎車 [正確答案]
2.利用家中沙發幫孩子換尿布
3.跪在地上擦地板
4.用手動榨汁器準備果汁
[1]4.帶嬰兒外出可以利用哪一種設備，減少抱孩子？
1.手推娃娃車 [正確答案] 2.電動腳踏車 3.摩托車 4.腳踏三輪車
[4]5.下列何者不是正確的育兒動作？
1.照顧者舉抱孩子或提重物時，先將孩子（或重物）放在離地面30-125公分的高度，採取的姿勢為雙腳張開，一隻腳跨到另一隻腳前方，姿勢準備好再舉抱。
2.抱孩子使用洗手台或馬桶，先準備一個防滑椅或小階梯
3.抱孩子進嬰兒床之前，先調降床的欄杆
4.讓還不會走路的孩子坐螃蟹車自由活動 [正確答案]
[2]6.「大拇指根部靠近手腕處，用力時會疼痛；或當手腕向小指側做彎曲，牽拉到拇指時會疼痛；或手掌無法撐床，撐床時會感到大拇指和手腕轉折處有痛點。」這是何種疾病的症狀？
1.腰酸背痛 2.狄克文氏肌腱滑膜炎 [正確答案] 3.富貴手 4.網球肘
[2]7.照顧者身體保健方法為何？
1.多休息 2.學習正確的姿勢和使用合乎身體高度的設備 [正確答案] 3.多喝水 4.多吃營養食品
[1]8.以下何者為富貴手發生的因素？
1.經常接觸水和刺激性物質且接觸的時間長 [正確答案] 2.經常提重物
3.經常抱孩子 4.經常彎腰換尿布
[1]9.下列何者不是媽媽肘產生的原因？
1.經常洗奶瓶和洗手 [正確答案]
2.上菜市場買菜，全靠兩手提著
3.拿著菜刀長時間切菜
4.經常抱小孩
[4]10.預防媽媽肘的發生方式
1.不要彎腰幫孩子洗澡
2.戴手套做家事
3.多利用方便省力的育兒設備
4.買菜時可以用小推車代替提籃、大量或重的食物儘量分裝到較小的容器內多次搬動 [正確答案
第 06 講 - 嬰幼兒預防保健服務 評量題目解答
[O]1.「健康檢查」的目的在早期發現疾病、及早治療。
[O]2.「兒童預防保健服務」為全民健康保險實施後針對兒童所實施的例行性健康照護。
[X]3.嬰幼兒身體發展評估是以嬰幼兒之虛歲年齡為準。
[O]4.嬰幼兒生長、發展速度具個別差異，當懷疑孩子成長跟不上，應進一步請教小兒科醫師。
[O]5.衛生署國民健康局於99年起推出「新一代兒童預防保健服務」，希望能增進兒童預防保健服務的利用率。
[X]6.一旦初步篩檢認為有問題的兒童，就是有重大問題，只能放棄。
[O]7.6個月內嬰兒至少兩個月測量一次身高、體重，6個月以上嬰幼兒應至少3個月至半年測量一次，以追蹤其生長發育情形。
[O]8.從兒童預防保健服務到發現異常追蹤轉介通報，主要的目的在針對有異常生長發育的嬰幼兒給予「早期療育」的服務。
[X]9.兒童預防保健服務應與打預防針時分開進行。
[O]10.兒童的生長正常範圍介於3～97個百分點間，當寶寶身高或體重偏離，低於3%或高於97%，需進一步追蹤檢查。
二、選擇題
[4]1.99年2月1日起全民健保所提供之免費兒童預防保健服務次數有
1.四次 2.五次 3.六次 4.七次 [正確答案]
[2]2.下列何者不是嬰幼兒健康檢查的項目?
1.身體檢查 2.智力測驗 [正確答案] 3.測量身高、體重 4.發展測驗
[4]3.有關嬰幼兒衛生保健的重要，下列敘述何者錯誤?
1.健康是幸福之本
2.健康的下一代是家庭快樂之源
3.優生強種是國家民族之根
4.健康就是身體沒有疾病 [正確答案]
[3]4.發展診察包括的項目何者為非？
1.粗動作、精細動作發展 2.語言發展 3.特殊才能發展 [正確答案] 4.社會性的發展
[4]5.依健保局之規定，兒童預防保健服務可由何者執行
1.小兒科醫師 2.家庭醫學科醫師 3.婦產科醫師 4.小兒科醫師及家庭醫學科醫師 [正確答案]
[1]6.至醫療院所接受兒童預防保健服務時需要帶的東西，何者不是？
1.出生證明 [正確答案] 2.兒童的健保IC卡 3.兒童健康手冊 4.掛號費
[3]7.何者為「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢的疾病？
1.先天性心臟病 2.遺傳性血友病 3.蠶豆症 [正確答案] 4.氣喘
[1]8.關於早期療育何者有誤？
1.僅以發展遲緩兒為服務對象 [正確答案] 2.是以家庭為中心的療育模式
3.結合醫療、教育、社政三方面資源 4.協助對象包括發展遲緩兒及其家庭
[3]9.根據世界衛生組織（WHO）統計，發展遲緩兒童的比例大約有
1.1~3% 2.4~6% 3.6～8% [正確答案] 4.8~10%
[4]10.當發現孩子有運動發展遲緩，所給予的早期療育方式為
1.語言治療 2.心理治療 3.特殊教育 4.物理或職能復健治療 [正確答案]
第 07 講 - 嬰幼兒預防注射 評量題目解答
[O]1.預防注射是透過接種疫苗，刺激身體對疾病產生抵抗力來預防疾病或減輕疾病的嚴重度，是最經濟且有效預防傳染性疾病的方法。
[X]2.每一種疫苗注射後都會有發燒的副作用，所以注射後都會配發退燒藥或栓劑。
[O]3.非活性疫苗製備較容易、不會引起真正的感染、較安全，但免疫效力較低，需反覆施打。
[O]4.麻疹、腮腺炎、德國麻疹疫苗混合疫苗為一活性疫苗，施打一劑即可發揮效用。
[X]5.b型嗜血桿菌是我們身上常見的細菌之一，是引起5歲以上兒童細菌性感染常見的菌種，為造成兒童腦膜炎的主因。
[O]6.嬰幼兒需避免使用阿斯匹林（aspirin），因aspirin在小孩子身上可能引起雷氏症候群。
[X]7.A型肝炎主要經由飲食、不潔的水所傳染，在台灣已經絕跡，所以不需要預防接種疫苗。
[O]8.因流行性感冒病毒變異性高，需每年接種一次，約9月、10月開始接種。
[O]9.打完預防針後，需要觀察寶寶是否發燒，並可依醫囑給予退燒藥；再觀察接種部位有無紅腫，接種24小時內於打針紅腫部位實施冷敷約5分鐘。
[X]10.預防注射疫苗如有漏打或延遲，則需重頭接種，否則無法達成防護的效果。
二、選擇題
[1]1.預防注射後，注射部位會產生潰爛而後再結疤的是哪種疫苗?
1.卡介苗 [正確答案] 2.B型肝炎 3.麻疹 4.五合一疫苗
[3]2.日本腦炎預防注射的禁忌是
1.一般感冒 2.早產兒 3.發燒 [正確答案] 4.心臟病
[2]3.卡介苗預防接種是在預防
1.天花 2.結核病 [正確答案] 3.麻疹 4.百日咳
[3]4.「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢下列哪種疾病?
1.先天性心臟病 2.遺傳性血友病 3.蠶豆症 [正確答案] 4.氣喘
[4]5.衛生所三月至五月份才接種的疫苗是
1.卡介苗 2.麻疹 3.小兒麻痺 4.日本腦炎 [正確答案]
[3]6.衛生署在99年3月1日公布全面接種五合一疫苗，前三劑基本劑之注射時間規定為
1.出生三至五天、一個月、六個月 2.出生三至五天、一個月、二個月
3.二個月、四個月、六個月 [正確答案] 4.四個月、六個月、八個月
[2]7.我國目前衛生署所規定的肝炎預防注射疫苗是為了預防哪種肝炎?
1.A型肝炎 2.B型肝炎 [正確答案] 3.C型肝炎 4.D型肝炎
[1]8.嬰幼兒罹患下列何種疾病後可終身免疫?
1.德國麻疹 [正確答案] 2.瘧疾 3.蟯蟲 4.流行性感冒
[3]9.一個由國外回國定居，未曾施打過任何預防注射的幼兒，若不慎被生鏽的鐵釘扎到，應立即施予的注射疫苗是哪一種疫苗?
1.卡介苗 2.白喉 3.破傷風 [正確答案] 4.小兒麻痺
[2]10.下列何種傳染病並無疫苗可預防接種，防疫的方式為勤洗手?
1.百日咳 2.腸病毒 [正確答案] 3.水痘 4.麻疹
第 08 講 - 嬰幼兒口腔保健 評量題目解答
[X]1.人一生中有兩套牙齒，所以乳牙不需要照顧，因為如果蛀掉以後還會換恆牙。
[X]2.幼兒還不太會漱口，所以刷牙時不要使用含氟化物牙膏。
[O]3.食用含糖食物約5-10分鐘後，口腔中的酸鹼值會小於5.5，此時牙齒中的礦物質會流失，這過程稱為牙齒的去礦化。
[O]4.含有氟的食物包括海鮮類、芋頭及茶葉。
[X]5.目前健保局提供五歲以下的兒童每年免費塗氟一次，所以學齡前幼兒每一年去醫院或牙醫診所檢查牙齒一次即可。
[O]6.選擇高纖維的食物、勤快刷牙，加上定期塗氟及預防性的實施齒裂溝封填劑充填，是小朋友預防齲齒相當重要的法寶。
[O]7.牙刷以刷頭小的軟毛牙刷最好。軟毛不會對牙齦與牙齒造成傷害，刷頭小也比較能夠刷到後牙及舌側。
[X]8.牙菌斑軟軟的，很容易消除，只要飯後勤漱口，必能消除牙菌斑達到預防蛀牙與牙周病的效果。
[O]9.正確使用牙線的方法是，雙手操作前後刮鄰接面。
[X]10.使用牙線主要的清潔區域是咬合面。
二、選擇題
[5]1.乳牙主要的功能有
1.咀嚼食物攝取營養 2.美觀 3.發音 4.維持恆牙的發育 5.以上皆是 [正確答案]
[3]2.在改善刷牙品質中，家長介入的時機為
1.讓幼兒自己刷牙，不需介入
2.幼兒不需要學刷牙，都由家長刷牙
3.小於三歲幼兒由家長刷牙；大於三歲兒童飯後自己刷，睡前及吃過甜食牛奶由家長協助刷牙 [正確答
4.以上皆非
[4]3.目前氟的來源與型態有很多種，以下哪一種必須由牙醫師執行，不得在家裡自行使用
1.氟錠 2.含氟漱口水 3.含氟牙膏 4.齒面塗氟 [正確答案]
[4]4.恆牙臼齒使用溝隙封閉劑的原因為
1.直接於乳牙臼齒後面萌出，不易分辨為恆牙，所以易於疏忽清潔
2.恆牙臼齒的解剖構造有細且深的溝紋，容易堆積食物殘渣
3.其位置較為內側，不易徹底清潔乾淨
4.以上皆是 [正確答案]
[5]5.兒童牙齒照顧的四大原則為
1.改善刷牙品質 2.合理控制甜食 3.齒面塗氟及使用溝隙封填劑 4.定期由牙醫師檢查 5.以上皆是 [正確答案]
三、請根據文意選出以下5題最適合的答案
[3]1.今天，媽媽告訴小寶要來學習刷牙。首先，媽媽選擇了光線充足，安全舒適的地方要幫小寶來進行刷牙，並準備好小寶要用的牙刷，還有三杯分別裝入半杯的_______。
1.自來水 2.檸檬水 3.溫開水 [正確答案] 4.冷開水
[2]2.媽媽告訴小寶要把嘴巴張開，讓媽咪看清楚他的牙齒之後，便開始進行上牙區刷牙步驟，媽媽把牙刷的刷毛與牙面_______並輕壓，
1.橫放 2.垂直 [正確答案] 3.隨意擺放
[1]3.並依序每_______顆牙齒一起來回刷
1.2顆 [正確答案] 2.3顆 3.4顆
[4]4.每2顆牙齒一起來回刷________次。
1.七次 2.十五次 3.五次 4.十次 [正確答案]
[2]5.在刷牙的同時，配合牙面弧度可更換________，最後仍記得要把咬合面也進行潔牙。待上牙區的牙齒全部清潔完畢後，進行下牙區的清潔步驟時要如同上牙區一樣，確實完成。
1.牙刷 2.角度 [正確答案] 3.牙膏
第 09 講 - 嬰幼兒視力保健 評量題目解答
一、是非題
[X]1.一般嬰幼兒出生即有清楚約1.0的視力。
[X]2.幼兒若二眼瞳孔一黑一白，是視力發展尚未成熟，可不理會。
[O]3.嬰幼兒淚眼汪汪，或眼瞼經常紅腫、帶垢，應即早就醫。
[X]4.幼兒若一眼眼皮下垂，長大自己會好，不必就醫。
[O]5.一般幼童視力應在六歲時，即可達到矯正後0.8以上。
[X]6.幼兒的斜視，也就是指兩眼視線無法同時落在目標物上，此為常見情形，家長不用過於擔心，長大自然會好。
[X]7.幼兒因為長時間近距離的看物體造成近視，只需要靠眼鏡治療，去眼鏡行自行配戴眼鏡即可。
[O]8.弱視是指孩童視力未達年齡標準的統稱；單眼或雙眼視力不良，且無法用眼鏡矯正其視力到0.8以上。
[O]9.一般眼球結構出生後仍繼續發育。
[X]10.弱視等長大再治療即可，不必要在小的時候就開始治療。
二、選擇題
[3]1.弱視治療的『黃金期』為幾歲之前，效果最好?
1.1歲 2.3歲 3.6歲 [正確答案] 4.10歲
[2]2.瞳孔出現白色，可能為下列何病？需要早期發現早期治療。
1.結膜炎 2.白內障 [正確答案] 3.青光眼 4.斜視
[1]3.斜視是因眼球的何種結構不平衡所致？治療時以達到眼球肌肉平衡為目的。
1.眼外肌 [正確答案] 2.眼內肌 3.眼袋 4.眼皮
[2]4.嬰兒眼球結構，約在幾歲長至約成人大小？
1.1歲 2.3歲 [正確答案] 3.6歲 4.10歲
[1]5.嬰幼兒出生視力，約可見多遠的物體？
1.50公分 [正確答案] 2.5公尺 3.50公尺 4.500公尺
[1]6.為了預防近視，嬰幼兒在看書或塗鴉時，雙眼距離書本多遠為宜？
1.50公分 [正確答案] 2.100公分 3.150公分 4.200公分
[2]7.若右手寫字時，桌面合理的光線，宜由何方向補足？
1.右方 2.左方 [正確答案] 3.上方 4.下方
[4]8.正常的視覺發育歷程依照年齡區分會有各種階段的視覺反應，以下哪個敘述是錯的?
1.1個月大的小Baby，對光線刺激已有反應，多少已有初步固視能力
2.約3個月大，眼球開始能稍微跟著物體緩慢移動
3.約5～6個月大時，固視、追蹤能力變得更好，並開始出現手眼協調，試著伸手觸碰物體
4.到4歲時視力已經完全發展成熟，可以開始練習寫字 [正確答案]
[3]9.單眼性弱視患童，較常用的方法為遮眼療法，此法只需用眼罩將那一眼遮住，強迫另一眼多用，以此達到訓練的目的。治療時間長短則遵照醫師指示。
1.雙眼 2.弱視眼 3.健康眼 [正確答案] 4.雙眼輪流
[4]10.根據統計，弱視病人約佔人口的2%，比例很高，所以建議孩童到幾歲的時候，就該帶去給醫師做例行性視力檢查?因為這個年紀的孩童，只要稍加指導，即可用簡單的視力表測驗視力，早期診斷及耐心治療是弱視治療成功的重要因素。
1.六個月到一歲 2.一歲到一歲半 3.一歲半到兩歲 4.三、四歲 [正確答案]
第 10 講 - 合宜的副食品 評量題目解答
[O] 1.看嬰幼兒的生長發育最重要是持續觀察身高體重的變化趨勢，並對照生長發育曲線。
[X]2.嬰兒隨著年齡的增加，每公斤熱量與蛋白質的需求量也逐漸增加。
[X]3.嬰幼兒期高蛋白質的攝取十分重要，會長高長壯。
[X]4.嬰兒生長發育很快，一歲以內每月平均增加一公斤。
[O] 5.過早添加副食品易引發過敏與消化吸收不良。
[X]6.添加副食品最好先喝奶再吃副食品。
[O] 7.嘗試新的副食品之後，觀察皮膚與糞便狀況3-5日再試下一種副食品。
[O] 8.添加副食品的順序，首先由蔬菜煮成的清湯開始。
[X]9.添加果汁時無須稀釋，直接喝原汁營養才夠。
[O] 10.餵母乳的寶寶滿四個月起應添加含鐵榖粉，如：米糊。
二、選擇題
1.添加副食品的適當時機，以下何者為非？
1.嬰兒消化系統之發展較完善時
2.嬰兒體重為出生體重的兩倍
3.無其他病況下厭奶超過三天 [正確答案]
4.每日喝奶量超過32oz(約1000c.c)
2.關於嬰兒的體重增加速度，以下何者為非？
1.前三個月約每月增加一公斤
2.4-5個月約每月增加0.7-0.8公斤
3.6-12個月約每月增加0.6-0.7公斤 [正確答案]
4.6-12個月約每月增加0.4-0.5公斤
3.添加副食品應注意的事項，以下何者為是？
1.應以湯匙餵食 [正確答案]
2.由麥糊開始添加
3.一次一種新的食物，隔日再換另一種新的食物
4.觀察一天若皮膚、糞便沒問題，就可以進展到下一種副食品
[2]4.蛋白質豐富的副食品的添加應由低過敏性的食物開始嘗試，例如：
1.吻仔魚 2.雞肉、豬肉、牛肉 [正確答案] 3.蛋黃 4.豆腐
5.為了預防過敏，副食品的添加建議時間為
1.滿三個月
2.滿四個月
3.滿五個月
4.滿六個月 [正確答案]
6.餵哺母乳的好處多多，以下何者為非？
1.有利於過敏的預防
2.可增強寶寶的抵抗力
3.母乳哺育寶寶排便較軟
4.相較配方餵哺，母乳哺育寶寶長得更高更壯 [正確答案]
7.關於過敏預防的觀念，以下何者為是？
1.台灣兒童過敏比例很高，約30%而且還持續上升
2.過敏預防要從嬰兒階段開始做起
3.母乳餵哺可降低過敏發生，唯母親的飲食也應當注意避免吃下高過敏性食物
4.以上皆是 [正確答案]
[2]8.關於母乳與配方奶的差別，母乳成分的好處，以下何者為非？
1.蛋白質含量適當可保護寶寶腎臟避免過度負荷
2.蛋白質含量較高，可讓寶寶長得更好 [正確答案]
3.醣類含量較高，有助與寶寶體內腸道益菌生長
4.含有抗體，增強寶寶抵抗力
[2]9.嬰兒副食品中果汁果泥的選擇，考慮過敏預防以下何者不合適？
1.蘋果 2.柳丁 [正確答案] 3.水梨 4.木瓜
10.以冰塊盒製作存放副食品的好處是
1.可讓寶寶嘗試多樣性組合的口味
2.寶寶較不易偏食
3.寶寶均衡照顧者省時又省力
4.以上皆是 [正確答案]
第 11 講 - 嬰幼兒的膳食製備 評量題目解答
[X]1.幼兒期的生長發育很快，比嬰兒期更加快速。
[O] 2.嬰幼兒階段是養成良好排便習慣的重要階段，避免便秘十分重要。
[X]3.幼兒期高蛋白質的攝取很重要，因此煮好肉粥再加個蛋，蛋白質才夠才會長大。
[X]4.為了寶寶吃得多，一邊看卡通一邊餵食物是個餵養的好辦法。
[O] 5.鼓勵幼兒自己進食，縱使吃得滿臉滿手也沒關係，因為這是一種探索的過程。
[O] 6.建立幼兒良好飲食習慣，照顧者需要冷靜、溫和的堅持，為長遠考量，才能持續養成好習慣，形成良性循環，幼兒反而長得更好更健康。
[X]7.幼兒不愛吃菜沒關係，長大再教再調整就可以了。
[X]8.一歲以上的幼兒，一天的飲食最好三餐以奶瓶喝牛奶加麥粉，點心吃一點鹹稀飯。
[O] 9.幼兒期是一生當中營養不良的高危險階段，因為容易挑食、營養不均衡，很多重要營養素容易攝取不足 。
[X]10.為了讓幼兒長高長壯，可以選擇把鮮奶當水喝。
二、選擇題
[1]1.幼兒排便性狀，以下何者為非？
1.成形條狀便最好，沒有腹瀉 [正確答案]
2.糊狀便最好，不易便秘
3.一天兩三次也無妨，只要沒有水瀉
4.成腹瀉與否應由糞便含水量決定，而非次數
[2]2.為了讓幼兒注意力能集中，又能兼顧較足夠的進食量，用餐時間最好設定在
1.十五分鐘 2.三十分鐘 [正確答案] 3.一小時 4.一小時半
[4]3.幼兒飲食原則首重“均衡營養”所謂均衡是指
1.食物多樣化
2.正餐有蛋白質豐富的食材與蔬菜及五穀類
3.每天都應吃1-2個水果(拳頭大)
4.以上皆是 [正確答案]
[3]4.為了避免便秘，以下方法何者不適宜？
1.多吃切碎的蔬菜 2.多吃果泥，例如木瓜泥 3.多吃肉類與蛋黃 [正確答案] 4.多喝水，多活動
[4]5.以冰塊盒製作幼兒飲食的方法，以下何者錯誤？
1.將各種肉類與蔬菜蒸熟加一點湯汁以果汁機一種一種分別打碎，粗細可依幼兒需要調整
2.打碎的食物分別置放於冰塊盒，加蓋冷凍
3.食用時取出，可讓寶寶參與決定口味，一塊肉類搭配兩塊蔬菜再搭配三到四塊的主食類或五榖飯
4.直接退冰即可食用 [正確答案]
[4]6.幼兒飲食中的主食類(五穀根莖類)，以下哪些食物來源是不錯的選擇？
1.地瓜 2.馬鈴薯 3.五榖飯(五榖米一份對三份白米) 4.以上皆是 [正確答案]
[4]7.幼兒飲食蛋白質豐富的食物來源，應盡量避免選擇高過敏性的食物，例如：
1.牡蠣等蚌殼類 2.蝦子 3.螃蟹 4.以上皆是 [正確答案]
[3]8.關於建立良好幼兒飲兒習慣，以下何者為非？
1.手抓飯不是髒，而是喜歡食物
2.吃得亂七八糟，但寶寶嘗試自己吃，也應即時表揚
3.不喜歡的食物在孩子面前露出對食物的嫌惡表情無所謂，自然就好 [正確答案]
4.放些優美音樂用餐，營造愉快的用餐氣氛
[2]9.幼兒餐飲製備時，為了讓蛋白質、脂肪與糖類三大營養素比例均衡，增加熱量，同時又能提供必需脂肪酸 應在一碗食物中加入1/2～1茶匙的油，可以選擇
1.豬油 2.芥花油等植物油 [正確答案] 3.雞油 4.奶油
[1]10.關於幼兒的點心，以下何者為是？
1.各種果泥營養豐富又有纖維 [正確答案]
2.味付海苔片，營養又好吃
3.小饅頭餅乾方便又營養寶寶較不易偏食
4.各種小零食點心隨時吃，可以讓寶寶不會餓
第 12 講 - 副食品製作要領 評量題目解答
[O] 1.所謂斷奶是循序漸減少餵奶量並增加副食品餵食量，並不是完全斷絕奶水的供應。
[X]2.孩子應該從小養成好的作息，所以餵奶時間應該嚴格規定，不用參考孩子的飢餓反應。
[O] 3.在為嬰幼兒製作副食品時，首要注意衛生安全，避免食材與器具的交互感染，所有會用上的食材和器具都要用開水沖洗過。
[O] 4.在為嬰幼兒製作果汁的副食品時，要記得用開水稀釋。
[X]5.油炸可以增添食物香氣，是適合用來製作嬰幼兒副食品的烹調方式。
[O] 6.母乳的營養成分適合寶寶且含有抗體，所以是寶寶最好的食物來源。
[X]7.與幼兒骨骼生長有關的礦物質是碘。
[O] 8.嬰幼兒副食品的食材應該選用健康、天然的，而非〝精製〞的再製品。
[O] 9.湯圓、果凍是容易造成嬰幼兒意外哽塞的食物，添加時要非常小心，一定要陪伴在側。
[X]10.一至三歲的幼兒每日所供應的蛋白質，最好都來自動物性，才有助於幼兒的生長發育。
二、選擇題
[3]1.下列何者是含鐵豐富的嬰兒副食品?
1.蘋果汁 2.牛奶 3.肝泥 [正確答案] 4.豆腐泥
[4]2.肉泥類副食品最好在嬰兒多大時開始添加?
1.三個月 2.五個月 3.七個月 4.十二個月 [正確答案]
[3]3.下列有關嬰兒副食品添加的敘述，何者為非?
1.添加副食品的目的是為補充牛奶中所不足的營養成分
2.餵食嬰兒副食品的態度會影響嬰兒對副食品的接受度
3.雞蛋內有品質優良的蛋白質，因此應在嬰兒六個月即開始添加全蛋 [正確答案]
4.讓嬰兒習慣食物及學習吞嚥是斷奶前的準備
[1]4.八個月大的幼兒不適合添加下列哪種副食品?
1.蒸蛋 [正確答案] 2.麥糊 3.嫩豆腐 4.菜泥
[1]5.沖泡嬰兒的牛奶，其溫度幾度最適宜?
1.37度C [正確答案] 2.50度C 3.60度C 4.越熱越好
[1]6.下列敘述何者為是?
1.一歲以下的嬰兒不可給予鮮奶食用 [正確答案]
2.嬰兒可以給予蜂蜜水
3.八個月大的嬰兒可給予軟嫩的蒸蛋
4.嬰兒可給予柳丁原汁以獲得維生素C
[3]7.嬰幼兒飲食調配的原則為何?A.注意清潔衛生、B.色香味俱全、C培養正確的餐桌禮儀、D符合嬰幼兒消化機能
1.CD 2.AC 3.AD [正確答案] 4.BD
[2]8.四個月大的嬰兒，通常多久餵一次奶?
1.二小時 2.四小時 [正確答案] 3.七小時 4.八小時
[3]9.寶寶添加副食品的原則，以下何者錯誤?
1.一次先添加一種
2.由小量開始，依孩子適應情形酌量增加
3.以成人的口味來評估是否可口，添加鹽糖可以讓食物更可口 [正確答案]
4.從半固體食物如果泥、米麥泥等開始
[1]10.下列何者為錯誤的觀念?
1.蔬菜要先切後洗，這樣才可以徹底沖洗掉殘留物 [正確答案]
2.不要把蔬菜放在水中久泡，以免營養流失掉
3.燒菜時應先將水煮沸後再放入蔬菜，可確實留住蔬菜營養、保持色澤
4.烹調蔬菜時應隨切隨炒，以減少水溶性維生素的流失
第 13 講 - 嬰幼兒用品消毒 評量題目解答
[O] 1.75%的酒精可以殺死流感病毒，但對於腸病毒及輪狀病毒是無效的。
[X]2.一般市售的乾洗手液，因為有75%酒精濃度，所以可以殺死腸病毒。
[X]3.如果我們用衛生紙擤鼻涕，沒有沾到手就可以不需要洗手。
[O] 4.使用蒸氣消毒法須將欲消毒的器具放置在溫度在攝氏100度的蒸氣鍋中，加熱10分鐘以上即可。
[X]5.紫外線消毒時，可將毛巾摺疊、杯子或奶瓶重疊，並且可以一次消毒多一點東西，以節省資源。
[X]6.最佳的酒精消毒濃度是95%，製作方式為95%酒精：蒸餾水，以4：1的比例製作。
[O] 7.漂白水消毒可以讓腸病毒及輪狀病毒的蛋白質變性，而達到消毒的功用。
[O] 8.將清洗過的衣物、毛巾或玩具等，曝曬在日光下也可達到消毒的目的。
[O] 9.依確實洗手的步驟，養成洗手的習慣，可以預防腸胃道及呼吸道的傳染疾病。
[X]10.使用於紫外線消毒的燈管，因為價錢的關係，可以使用較廉價的硼砂玻璃管來代替石英玻璃管，一樣是具有消毒功用的。
二、選擇題
[3]1.預防嬰幼兒感染腸病毒的方法，下列何種方式最適宜、也最簡單有效?
1.按時接種預防注射 2.服用預防性抗生素 3.注意衛生，經常洗手 [正確答案] 4.服用大量維生素
[1]2.當傳染病發生時，保母人員應採下列何種措施為專業的表現?
1.接觸幼兒前要洗手 [正確答案]
2.暫時不受託帶小孩
3.給嬰幼兒服用預防性的抗生素
4.給予嬰幼兒服用預防性的感冒藥
[1]3.下列哪一種是腸病毒的生物特性?
1.怕含氯漂白水 [正確答案] 2.耐強鹼 3.耐高溫 4.抗紫外線
[3]4.下列何者不是預防感染腸病毒的方法?
1.注意個人衛生習慣 2.避免出入擁擠公共場所 3.消除孳生源 [正確答案] 4.提升個人免疫力
[3]5.用肥皀洗手，是世界衛生組織(WHO)認為最重要的公共衛生課題之一，而其正確的洗手步驟為?
1.沖捧擦 2.搓捧擦 3.濕搓沖捧擦 [正確答案] 4.濕搓沖
6.一般民眾自行購買之市售含氯家用漂白水，其有效氯的濃度大約是多少?
1.2到3% 2.5到6% 3.10到12% 4.20到30%
[3]7.一般家庭清潔奶瓶時，下列哪種是最簡單且最可靠的消毒方式?
1.以消毒水消毒 2.用開水燙 3.以煮沸法消毒 [正確答案] 4.用洗潔劑清洗
[3]8.下列哪些消毒方式無法降低腸病毒的活性?
1.紫外線 2.漂白水 3.75%酒精 [正確答案] 4.煮沸法
[4]9.下列何者是日常生活中須洗手的時機，而全民也應該將洗手落實於日常生活中?
1.吃東西前 2.照顧小孩前 3.看病前後 4.以上皆是 [正確答案]
[4]10.下列何者是使用煮沸法須注意的事項，以達最佳消毒效果?
1.須先將器具清洗乾淨
2.要加熱至水溫100度以上
3.須維持100度以上水溫5分鐘以上
4.以上皆是 [正確答案]
第 14 講 - 嬰幼兒的沐浴與清潔 評量題目解答
[O] 1.使用痱子粉容易使嬰兒呼吸道受到刺激，故應盡量避免使用。
[X]2.我們不僅需依據嬰兒的身體大小挑選適合大小的紙尿布，並在使用時必須讓尿布蓋過嬰兒的肚臍。
[O] 3.嬰兒穿多少衣服應視室內的溫度、嬰兒的體溫及其活動量而決定。
[X]4.嬰兒的內衣選擇要柔軟、吸濕性與通風良好，至於材質可不必考慮。
[O] 5.一般而言，布尿布柔軟舒適，較適合嬰幼兒肌膚，並符合環保原則，應多使用。
[O] 6.嬰兒穿的短襪，其長度應較嬰兒足部長1公分左右，以避免腳趾受到束縛。
[X]7.發燒的孩子不能洗澡，以免再度著涼。
[X]8.嬰兒發燒時應添加衣物及被蓋，以增加排汗並促進體熱散失。
[O] 9.孩子怕洗頭的原因是「怕眼睛進水及耳朵進水」。
[O] 10.我們應盡量讓嬰兒穿著寬鬆舒適的衣服，以避免因衣服太緊而約束嬰兒的活動，同時影響其發育。
三、選擇題：請根據文意選出最適合的答案
[4]1.媽媽準備要幫阿桃洗澡了，首先，媽媽先將洗澡的室內溫度調到______度C，
1.28度C 2.27度C 3.26度C 4.25度C [正確答案]
[2]2.然後開始放洗澡水，先放冷水再放熱水，然後用手腕內側去測試水溫，水溫要調整到______，這個溫度是最適合幫寶寶洗澡的，
1.36.5 ~ 40度C 2.38.8 ~ 40.5度C [正確答案] 3.37.8 ~ 40.6度C 4.35.8 ~ 41.6度C
[2]3.媽媽從床上抱起阿桃並拿起乾淨的一條紗布巾，準備幫他清洗臉部。首先，媽媽應以______抱法幫阿桃擦拭眼睛，
1.直立式 2.橄欖球式 [正確答案] 3.搖籃式
[1]4.在擦拭眼睛時，應由_____ 往_____擦，然後將紗布巾洗淨後，再依序將臉部的其他部位清洗乾淨。
1.由內往外 [正確答案] 2.由前往後 3.由外往內 4.由後往前
[3]5.脫下的尿布應由_____往______包覆住排泄物，再丟置垃圾桶。
1.由上往下 2.由前往後 3.由外往內 [正確答案] 4.由外往內
[2]6.洗澡時，尤其是身體皺摺處 ( 如:頸部、腋下、手指縫與腳趾縫 ) 都要徹底洗淨，最後將身體上的泡沫都沖洗乾淨後，才用手帶水清洗生殖器，其中，清洗女生生殖器時，應由_____ 往_____洗。
1.由外往內 2.由內往外 [正確答案] 3.由左往右 4.由右往左
[3]7.等媽媽將阿桃全部的身體洗好後，抱起他到浴巾上擦拭身體並準備穿尿布，穿起尿布時，尿布與腹部的鬆緊度應約為_______指寬，
1.三指寬 2.兩指寬 3.一指寬 [正確答案]
第 15 講 - 嬰幼兒按摩 評量題目解答
[O] 1.撫觸方式是適合運用在嬰幼兒按摩上的手法。
[O] 2.根據 Brazelton 對於行為狀態的描述，寶寶處於「安靜清醒的狀態」的狀態是我們開始為寶寶按摩的最佳狀態。
[X]3.在大約7到12英吋（約15-20公分），也就是舒適的環抱著寶寶時，與寶寶眼神接觸的距離，並不是新生兒可以看得清楚的距離。
[O] 4.在開始進行按摩之前，我們會要求父母先告知寶寶即將進行按摩，徵詢寶寶的同意，以顯示對他們寶寶的尊重。
[O] 5.當寶寶微笑發出呢喃兒語時，是顯示他們願意接受按摩的方式。
[O] 6.對於有腹脹氣、腸絞痛、便秘或腹瀉等困擾的寶寶，透過按摩有助於排泄系統的順暢。
[O] 7.當我們用雙手靜置撫觸並且說：「放鬆」，是一種制約的技巧，可以幫助寶寶回應聲音和撫觸，進而放鬆。
[X]8.透過皮膚正向的撫觸讓寶寶學習到自我放鬆，但無助於睡眠品質的提升。
[O] 9.嬰幼兒按摩的四大主要好處是刺激、舒緩、放鬆、和互動。
[X]10.在第一次引介嬰幼兒按摩時， 臉部是寶寶最能夠接受按摩的部位。
二、選擇題：每一個題目，都有4個可能的選項，只有一個答案是最好的，請把答案選出來。
[2]1.對嬰幼兒的按摩應該持續多久？
1.10分鐘 2.直到寶寶睡著 3.1小時
4.只要寶寶的線索還顯示願意接受按摩，都可以繼續 [正確答案]
[1]2.在接受按摩時，一個高度敏感的寶寶對以下哪種情形反應良好？
1.安靜的環境，僅有單一種刺激 [正確答案]
2.高度明亮的燈光和環境
3.按摩高度敏感寶寶時沒有什麼不同
4.高度敏感寶寶不應該接受按摩
[3]3.我們建議使用來按摩寶寶的油應該是
1.礦物油 2.高品質的芳香精油 3.冷壓植物油 [正確答案] 4.加了香味的嬰兒油
[3]4.嬰幼兒按摩的課程是為誰所設計的？
1.主要是母親 2.寶寶和父母親 3.寶寶日常照護的提供者 [正確答案] 4.講師
[2]5.兒童的發展情形是
1.根據最近一期的兒童發展書籍進行的 2.有他們各自獨特的步調 [正確答案]
3.根據圖表進行的 4.根據醫生敘述所進行的
[1]6.嬰幼兒按摩是
1.在全世界的許多國家，是媽媽傳授給女兒的一項傳統 [正確答案]
2.一種治療 3.一種西方的傳統 4.一種新時代的想法
[1]7.在嬰幼兒按摩過程中，對於荷爾蒙我們應該擁有的知識是
1.奧西特辛(oxytocin)—和產程中與產後的子宮收縮有關的化學物質，也與乳腺分泌有關 [正確答案]
2.僅有成長荷爾蒙是幫助寶寶的
3.了解荷爾蒙為內分泌腺中所產生的化學物質，所以不會因按摩而分泌
4.荷爾蒙和嬰幼兒按摩沒有關係
[4]8.當寶寶在接受按摩中哭泣，可能表示
1.寶寶覺得夠了 2.寶寶正在釋放壓力 3.寶寶有特定的需求 4.以上皆是 [正確答案]
[4]9.在開始按摩之前，我們需要確認
1.房間溫度適合與安靜 2.正上方並沒有刺眼的光線 3.我們使用礦物油 4.僅1和2為真 [正確答案]
[2]10.親密感(Bonding)
1.是一種僅僅在出生後前數小時發生的事件現象 2.是一種能藉按摩加強的持續過程 [正確答案]
3.如果寶寶和母親分離了就再也不會產生了 4.僅有在眼神接觸時才會發生的
第 16 講 - 嬰幼兒大小便練習 評量題目解答
[O] 1.為幼兒佈置上廁所的環境，最主要是能引起幼兒學習動機。
[O] 2.孩子一開始練習如廁時，尿不出來時是正常的現象，不要頻頻催促。
[X]3.嬰幼兒被診斷為泌尿道感染，要多吃抗生素。
[O] 4.滿一歲半到二歲半的幼兒可以嘗試開始做如廁訓練。
[O] 5.為幼兒選購小馬桶，要考量底部比上半部寬比較穩固的馬桶。
[X]6.愈早訓練幼兒如廁訓練，能增加幼兒的信心。
[O] 7.如廁訓練的時機， 應該等到孩子有足夠的神經肌肉協調能力才開始。
[O] 8.讚美幼兒時，和孩子說「你好棒!你已經學會…」是最適當鼓勵幼兒的語句。
[O] 9.大小便練習不只讓孩子熟悉社會可接受的如廁習慣，對孩子來說，更象徵其對於自己身體已有足夠的控制能力。
[O] 10.如廁練習時，建議當幼兒表現如預期結果時，立即給予鼓勵，這是一種增強的效果。
二、選擇題
3] 1.學步兒很難換尿布時，可以採用以下哪些策略?A.先將換尿布所需的濕巾、尿布等準備就緒、B.創造些活動讓他躺著有事做，比較不會動來動去、C.在固定的地方站著換、D.由後面追著幫他換。
1.BCD 2.ACD 3.ABC [正確答案] 4.ABCD
[4] 2.下列何者不是可以開始如廁練習的原則?
1.孩子願意自己坐在馬桶上 2.孩子會表達便意
3.孩子的大小便次數及時間固定 4.孩子已經滿兩歲了 [正確答案]
[2] 3.有效地訓練孩子大小便必須從瞭解孩子的性情著手，耐心等候時機成熟，以下何者為非?
1.每個孩子速度有快有慢，操之過急反倒容易失敗
2.日常照顧中，要不時提醒孩子該上廁所了 [正確答案]
3.建議爸媽應考慮寶寶自身情況，通常約一歲半至兩歲半左右開始進行大小便訓練
4.觀察孩子上廁所的頻率，適時提醒孩子上廁所，照顧者不用過度緊張
4.主要照顧者可觀察哪些指標來看孩子是否準備好做大小便訓練？請選出不適合的。
1.寶寶大便較成形，且一天解1-2次時再開始練習 2.觀察寶寶是否能夠表達自己的意思
3.觀察寶寶手部精細動作尚未發展完全 4.寶寶對廁所和便盆感興趣，或想模仿大人的樣子
[3] 5.如廁練習最重要的原則是：
1.掌握越早越好的時機
2.等他長大自然就會了
3.尊重孩子的發展期程，給他適時適當的鼓勵 [正確答案]
4.不用考慮寶寶生理的機制，以大人方便照顧為原則
[2] 6.在大小便練習過程中，照顧者的態度應該如何?
1.完全置之不理，順其自然 2.溫和的態度包容與讚美 [正確答案]
3.隨時盯緊孩子的排泄狀況 4.對孩子的偶爾失常加以指責
[4] 7.有關大小便練習，下列何者為非?
1.觀察孩子的發展並記錄，找出最適合練習的時機
2.合理的訓練，幫助孩子以社會化的方式排泄
3.太放任的態度，容易造成幼兒日後缺乏進取心、懶散等負面性格
4.廁所的佈置，就以大人的習慣為主 [正確答案]
[1] 8.以下何者不是大小便練習可使用的方法?
1.強制 [正確答案] 2.環境佈置 3.制約(便便與鼓勵) 4.模仿
[3] 9.比較適合大小便練習的年齡為何?
1.八個月 2.一歲 3.一歲半到兩歲半 [正確答案] 4.四歲
[1] 10.有關夜間練習，何者為是?
1.不用急於訓練夜間的解尿行為，以免干擾了幼兒的睡眠 [正確答案]
2.為了節省尿布的使用，越早開始越好
3.照顧者需要休息，所以不需要觀察記錄孩子的夜尿行為
4.孩子不小心尿床，要馬上給予警告，讓他有警惕心
第 17 講 - 嬰幼兒呼吸道感染及排痰技術 評量題目解答
[X]1.拍痰時應該穿厚一點的衣服，避免過程中造成孩子受傷。
[O] 2.拍痰時應該避開肩胛骨、胸骨等骨突處，對嬰兒的拍痰力道要輕柔，以免傷到身體。
[O] 3.年齡過小的嬰兒，無法自行擤出鼻涕，照顧者可以使用擤鼻器(吸球)，將鼻涕吸出或是使用電動吸鼻器。
[X]4.要拍痰前，不需向幼兒解釋，以免孩子過度緊張，害怕。
[O] 5.正確的擤鼻涕，可以幫助孩子將黏液排出，早日康復，擤鼻涕時不要過於用力，以免對鼻黏膜造成傷害。
[O] 6.過敏與感染的區分，簡單來說，過敏的病程較長，也可能有其家族病史，父母過敏，小孩過敏機會增大，而父母兩人都相同過敏，則機率將增加到79%。
[O] 7.運動前充分的熱身、不吃冰冷食物，避免刺激因素，將有助於避免過敏、氣喘的發作。
[O] 8.家中有對塵瞞過敏的嬰幼兒，要特別注意環境的清潔衛生，尤其最好避免使用布製窗簾、也不要養有毛髮的寵物。
[X]9.如果孩子生病發燒的時候，要緊閉窗戶，千萬不要再吹到風。
[O] 10.速效性的舒張藥物，急性發作時一小時可使用三-四次，照顧者可以貼在孩子背後看看是否聽到氣喘聲音，胸骨下的凹陷或呼吸速率很快也是評估氣喘發作的重要指標。
二、選擇題
[2] 1.學齡前幼兒為何容易產生中耳炎?
1.耳朵比較小 2.擤鼻涕的方式不正確 [正確答案] 3.耳咽管閉鎖不全
[4] 2.呼吸道感染時，提供熱蒸氣的吸入，其主要目的為
1.稀釋痰液 2.增加舒適性 3.消除鼻道腫脹 4.以上皆是 [正確答案]
[3] 3.正確的擤鼻涕應該是
1.兩邊一起擤 2.不要擤鼻涕，避免傷害鼻黏膜 3.一邊的鼻道擤完，再換另外一邊 [正確答案]
[1] 4.拍痰時，手的姿勢應為
1.成杯狀 [正確答案] 2.手掌攤平 3.握拳 4.用大拇指就可以
[3] 5.拍痰的時機最好是
1.剛吃飽 2.吃飯前 3.飯前飯後1小時 [正確答案] 4.睡前
[2] 6.為幼兒拍痰的注意事項，下列何者正確?
1.讓幼兒平躺，輕輕拍擊胸腔 2.讓幼兒多喝水以稀釋痰液 [正確答案]
3.餵完牛奶半小時就可拍痰 4.為幼兒多穿幾件衣服保暖
[1] 7.照護罹患氣喘的嬰幼兒，下列措施何者正確?
1.避免患兒情緒過於激動 2.限制水分攝取 3.鼓勵多吃奶類製品 4.室內窗戶緊閉，避免著涼
[1] 8.呼吸道傳染病的傳染途徑為何?
1.飛沫/空氣 [正確答案] 2.糞口 3.血液/體液 4.飲食
[3] 9.下列傳染病，何者不是呼吸道傳染?
1.流行性感冒 2.百日咳 3.角膜炎 [正確答案] 4.水痘
[4] 10.下列何者不是預防流感的方法?
1.按時接種流感疫苗 2.注意個人衛生習慣，提升自我免疫力 3.避免出入人多擁擠的場合
4.近距離與人交談或握手 [正確答案]
第 18 講 - 嬰幼兒腸胃道照護 評量題目解答
[O] 1.腹瀉為輕度症狀的嬰兒，如為餵食母乳，不需要停止餵食。
[O] 2.便秘，是指當糞便在結腸內積聚時間過長，水份被過量地吸收，導致糞便過於乾燥，造成排便困難。
[X]3.肛裂是因為兒童吃了不易消化的食物，使得糞便過硬，排出不易，所造成的結果。
[O] 4.養成良好的飲食和排便習慣，並加上適度運動，便能減少便秘的發生。
[X]5.便秘時應將牛奶濃度泡稀一點。
[O] 6.所謂腹瀉，是指大便中的水份含量增加，排出於像泥液狀或水狀的情形，常見原因為感染、食物中毒，導致腸胃道的消化、吸收功能喪失。
[X]7.一般腸胃炎患者時常會沒有食慾，這是因為腸胃需要休息與修復而導致的自然機制，但嬰幼兒最好還是多吃一點以保持體力。
[O] 8.人體正常的體溫值為36.5℃~37.5℃，發燒本身是身體免疫正常的一種警訊，好處是可以抑制某些病毒或細菌的生長，為身體防禦機轉之ㄧ。
[O] 9.一歲以下寶寶不適合坊間的運動飲料，因為所含的電解質只有口服葡萄糖電解質液的一半，但糖分較高，直接飲用對腹瀉的寶寶沒有益處。
[O] 10.腹瀉是一種警訊，當症狀劇烈或吐出黃色物或血，表示腸黏膜受傷，此時就要緊急送醫。
二、選擇題
[4] 1.下列何者並非腹瀉可能會產生的症狀
1.發燒 2.嘔吐 3.皮膚紅疹 4.大便仍成條狀 [正確答案]
[3] 2.哪些食物不適合腹瀉或是腹瀉恢復期的兒童食用
1.饅頭 2.白稀飯 3.運動飲料 [正確答案] 4.電解水
3.照顧腹瀉的孩子，下列何者並非適當的照護
1.勤換尿布 2.飲食調整 3.熱敷 4.解便後以溫水清洗，小心擦乾，並擦上一層凡士林保護
[1] 4.當便祕時，適宜的處置為
1.多補充水分 [正確答案] 2.減少纖維的攝取 3.多喝電解水 4.減少活動量
[2] 5.哪項為便秘的典型症狀
1.大便多又軟 2.排便困難 [正確答案] 3.紅屁股
[4] 6.有關嬰兒腹瀉下列措施何者正確?
1.改喝排骨湯 2.立即服用止瀉藥 3.改喝高濃度的牛奶 4.改喝低濃度的牛奶 [正確答案]
[2] 7.有關腸道傳染病之預防方法，何者不正確?
1.照顧小孩前應確實洗手
2.只要出國前施打疫苗就可以避免，不需特別注意飲食衛生 [正確答案]
3.食用充分煮熟之食品
4.不吃路邊攤冰品
[2] 8.有關腸道傳染病的認知，下列何者正確?
1.小兒腹瀉不用擔心，這個過程可以自然提高免疫力 2.出現疑似症狀，應盡速就醫 [正確答案]
3.按時服用抗生素就可以避免疾病傳染 4.腹瀉、咳嗽及流鼻水都是腸道傳染病的常見症狀
[4] 9.伴隨腸胃道不適所引起發燒的處理方法，下列何者為非?
1.調整室溫 2.溫水拭浴 3.補充水分 4.包裹包巾，避免著涼 [正確答案]
[1] 10.當孩子因為心理因素造成排便困難，此時照顧者的處理方式最好是:
1.引導態度要溫和 [正確答案] 2.故意將後果誇大描述 3.無視孩子的困難 4.對孩子的哭鬧生氣
99上嬰幼兒健康照護與活動設計 網路自我評量第19講至第36講
第 19 講 - 嬰幼兒常見用藥方式 評量題目解答
一、是非題
1.給予嬰幼兒口服藥時，可以使用塑膠滴管、塑膠注射器或藥杯等給藥輔助器來給藥。
1.是 [正確答案] 2.否
2.在給任何藥物前一定要先洗手，之後再準備用物。
1.是 [正確答案] 2.否
3.幫幼兒點眼藥時，須先點眼藥水再點藥膏，中間需間隔5至10分鐘。
1.是 [正確答案] 2.否
4.協助三歲以下幼兒滴耳藥時，須將耳垂向上向後來拉直耳道。
1.是 2.否 [正確答案]
5.從冰箱拿出眼藥水或耳滴藥時，不須將藥物回溫之後再給藥。
1.是 2.否 [正確答案]
6.嬰幼兒對於肛門給藥容易害怕，因此肛門用力收縮，藥物越容易排出，所以在執行過程中，要教導孩子深呼吸來放鬆，並適時給予安慰。
1.是 [正確答案] 2.否
7.幫孩子傷口消毒時，須以優碘棉枝由傷口中央往外環型消毒。
1.是 [正確答案] 2.否
8.使用鼻噴劑，按壓給藥時，需一手壓住另一個鼻孔。
1.是 [正確答案] 2.否
9.給藥時，可跟孩子說藥物是糖果，讓孩子願意服藥。
1.是 2.否 [正確答案]
10.在給任何藥物前，需確認藥物的劑型、劑量、用藥時間及給藥方式。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列何種為正確的餵藥方法?
1.藥粉容易嗆到，可用開水將藥融化後再餵 [正確答案] 2.讓嬰兒配著牛奶服用藥物 3.吃藥時間應配合嬰幼兒睡醒時再給，不是要定時給予 4.感冒時服用成藥即可
2.有關嬰幼兒點眼藥的措施，下列何者正確?
1.眼藥膏及藥水應點於下眼瞼 [正確答案] 2.眼藥應滴於眼球正中央 3.眼藥膏應抹擦於眼球正中央 4.先擦眼藥膏再點眼藥水
3.嬰幼兒點完耳藥後的措施，下列何者正確?
1.以棉球塞住耳道 2.以OK絆貼於患耳 3.協助側躺約五分鐘 [正確答案] 4.立即可正常活動
4.幼兒生病時，協助幼兒服藥的行為，下列何者正確?
1.依據醫師處方指示用藥 [正確答案] 2.症狀減輕可自行停藥 3.不慎服藥過量，要立即加以催吐 4.剩餘藥物可以留給別人或自己下次使用
5.幼兒服藥時，為避免藥物太苦而幼兒拒服，可添加下列何種飲料，以增加幼兒服藥的接受度?
1.牛奶 2.可樂 3.糖漿 [正確答案] 4.果汁
6.有關眼滴藥的使用，下列敘述何者錯誤?
1.先給眼藥水，再給眼藥膏 2.將眼藥滴於眼球上 [正確答案] 3.滴完眼藥水後，請兒童閉上眼睛，並將眼球往各方向滾動 4.如兒童緊閉雙眼使給藥困難，可將眼藥水滴於內眼角的淚腺
7.協助三歲以上的幼兒給予耳滴藥時，正確的拉耳朵方法為?
1.往上往後拉 [正確答案] 2.往上往前拉 3.往下往後拉 4.往下往前拉
8.當保母懷疑幼兒有藥物過敏的反應時，下列措施何者最合宜?
1.停止服用藥物立即送醫 [正確答案] 2.停止服用藥物，繼續觀察 3.沒關係，服藥都會有過敏反應的
4.繼續服藥，只要多喝牛奶稀釋藥物即可
9.幫孩子皮膚給藥時，以下哪個步驟是正確的?
1.要先檢視傷口 2.使用的棉枝及紗布須注意有效期限 3.以傷口的中央往外環型消毒 4.以上皆是 [正確答案]
10.在給予鼻用藥時，下列哪個步驟是正確的 ?
1.先洗手並準備藥物 2.給藥前，先用棉花棒清潔鼻腔的分泌物 3.給藥後，維持原姿勢約1分鐘，讓藥物進入鼻腔
4.以上皆是 [正確答案]
第 20 講 - 嬰幼兒常見一般傷害處理 評量題目解答
一、是非題
1.一般來說，嬰幼兒常見的小型傷害有：開放性傷口以及閉鎖性傷口，開放性傷口如割傷、擦傷；閉鎖性傷口則指瘀血、扭傷等。
1.是 [正確答案] 2.否
2.冷敷時，需小心觀察皮膚顏色以及舒適情形。
1.是 [正確答案] 2.否
3.當孩子抽動痙攣，應該幫孩子將正在抽緊的手腳拉直，減少發作的時間。
1.是 2.否 [正確答案]
4.小朋友在熱痙攣發作時，即便當下沒有咬到舌頭，仍應該用湯匙、手或是壓舌板去敲開小朋友緊閉的嘴。
1.是 2.否 [正確答案]
5.受傷三天後，傷口仍有出血情形，可採熱敷方式，促進傷口癒合。
1.是 2.否 [正確答案]
6.流鼻血時可以放置臉盆，讓孩子將口中鼻血吐出，可以減少因為血腥味所引起的嘔吐狀況。
1.是 [正確答案] 2.否
7.抽筋發生時需即刻休息，並將抽筋部位的肌肉輕輕拉長，可使肌腱的張力增加，達到某一強度時，神經會將刺激傳至大腦，大腦會釋放訊息放鬆抽筋的肌肉。
1.是 [正確答案] 2.否
8.當鼻血止血後，為避免碰撞到鼻子，再度出血，所以不能幫孩子清除臉上的血漬。
1.是 2.否 [正確答案]
9.當傷口無法止血，或是傷口過深，仍建議送醫處理。
1.是 [正確答案] 2.否
10.單純的熱性痙攣發生時，會有立即的危險，以及神經上的後遺症。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.閉鎖性傷害，在組織受傷的最初24-48hr，需要冷敷，下列何項並非其主要目的：
1.收縮血管 2.減緩部位血流 3.幫助殘餘的血塊吸收 [正確答案] 4.減輕組織腫脹
2.熱痙攣發作後，孩子若出現以下何種症狀，應該盡速送醫
1.咳嗽 2.鼻涕以及痰多 3.劇烈頭痛 [正確答案] 4.身體起紅疹
3.當孩子腳抽筋時，應
1.拍打抽筋部位肌肉 2.讓孩子用力將腳底板踏地 3.立刻將膝蓋彎曲 4.讓孩子坐下，將抽筋的那隻腳抬高並讓膝蓋拉直，腳趾輕輕往上足背方向推 [正確答案]
4.當孩子因為碰撞造成鼻出血時，應
1.將頭後仰 2.將頭前傾 [正確答案] 3.採平躺的姿勢 4.採頭低腳高姿勢
5.孩子在馬路上跑跳，不小心跌倒擦傷，錯誤的處理的是
1.按壓止血 [正確答案] 2.清水沖洗 3.優碘消毒
6.何種狀況應該送醫處理
1.手肘以及膝蓋擦傷 2.身體多處大面積瘀青 [正確答案] 3.美工刀劃傷手指，長1公分，深0.1公分
4.小腿瘀青0.5公分見方的大小
7.哪一項不是引起小朋友流鼻血的主要原因
1.碰撞到鼻子 2.挖鼻子 3.鼻黏膜乾燥 4.氣喘 [正確答案]
8.開放性傷口的處理方式，錯誤的是
1.無論有無異物附著，都需要清洗消毒 2.極小的傷口只要處理得宜，不需送醫 3.可依傷口大小選擇ok繃或是紗布包紮 4.無論有無異物，均可採加壓止血法 [正確答案]
9.扭傷通常會造成
1.出血不止 2.骨裂 3.關節血腫 [正確答案] 4.骨折
10.小朋友在熱痙攣發作時，不該有的處置為
1.馬上口服退燒藥 [正確答案] 2.注意安全 3.盡量讓體溫降下來 4.頭轉側向，以免被嘔吐物或是口水噎到
第 21 講 - 嬰幼兒嚴重意外傷害處理 評量題目解答
一、是非題
1.當年齡小於5歲，且燒燙傷範圍及深度越大時，死亡機率也越高。
1.是 [正確答案] 2.否
2.當發生燙傷時，切勿使用冰水或熱水直接沖洗燙傷部位，以免導致二次傷害。
1.是 [正確答案] 2.否
3.若燒燙傷面積過大，即使孩子已經休克，還是應該讓孩子泡在水中。
1.是 2.否 [正確答案]
4.當燙傷的傷口有起水泡時，不可弄破，以免造成感染。
1.是 [正確答案] 2.否
5.當燙傷時，勿於燙傷處塗抹醬油、沙拉油、牙膏、消炎粉等，以防傷口惡化。
1.是 [正確答案] 2.否
6.當觸電發生時，成人應盡速切斷電源或用手直接將電線移開。
1.是 2.否 [正確答案]
7.電灼傷的受傷程度較深，且傷害多在體內，必須經過沖水、泡水的過程，讓體溫下降。
1.是 2.否 [正確答案]
8.發生骨折意外時，可使用木板、或雨傘等堅硬的物品固定傷處，其長度必須超過骨折處上下兩處的關節才能達到固定的效果。
1.是 [正確答案] 2.否
9.若有黏在傷口上的衣物，應用力脫去，以避免粘黏。
1.是 2.否 [正確答案]
10.水泡的傷口，不可弄破，若水泡已破，須消毒，每天換藥並保持乾燥，以免細菌感染。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.當身上著火時，首先應採取的步驟為
1.停止奔跑 [正確答案] 2.沖水 3.脫衣服 4.送醫
2.所謂的一度燒燙傷是指
1.皮膚表皮層及真皮層受傷，會出現水泡及感到劇烈疼痛感 2.表皮層、真皮層及皮下組織受傷 3.皮膚表皮層受傷，皮膚表面輕度紅腫及疼痛感 [正確答案] 4.傷口呈深紅色或黑色
3.當觸電發生時，若孩子失去知覺，要先
1.沖、脫、泡、蓋、送 2.檢查呼吸心跳，若停止時，應立即施行人工心肺復甦術 [正確答案] 3.執行哈姆立克法 4.停止、倒下、滾動、冷卻
4.肢體外傷，使用彈繃包紮時，應先採用
1.固定敷料 2.包裹紗布 3.包裹固定板 4.定帶固定位置 [正確答案]
5.骨折包紮時的注意事項中，正確的為
1.固定工具越堅固越好，不需加襯墊 2.包紮時需要完全包覆住肢體，不能露出腳趾或手指 3.包紮前需先清潔、消毒傷口處 [正確答案] 4.雖然有懷疑骨折不只一處，為了舒適性，只需包紮確定處就好
6.腦震盪的發生是因為，頭部受外力撞擊，使得
1.癲癇發作 2.顏面受傷 3.脊椎骨折 4.大腦的功能受到立即及暫時性的失常 [正確答案]
7.頭部外傷後，需觀察意識的變化，時間為
1.12小時 2.24小時 3.36小時 4.72小時 [正確答案]
8.當腦震盪發生時，適宜的處置為
1.讓幼兒安靜休息 [正確答案] 2.盡量補充營養，多吃飯多喝水3.自行服用止痛藥、安眠藥，以減輕痛苦 4.如果想吐就吃止吐劑
9.如何判斷肢體是否有骨折?
1.小腿皮膚有出血狀況 2.手腕彎曲腫脹 [正確答案] 3.肩膀痠痛 4.噁心嘔吐
10.腦震盪發生後，孩子出現哪些症狀，須盡速就醫
1.食慾不佳 2.肢體疼痛 3.噴射性嘔吐 [正確答案] 4.肚子痛
第 22 講 - 嬰幼兒哽塞處理及心肺復甦術 評量題目解答
一、是非題
1.執行嬰幼兒心肺復甦術一分鐘至少要按壓心臟100次以上。
1.是 [正確答案] 2.否
2.幼兒休克時，應採頭高腳低之姿勢。
1.是 2.否 [正確答案]
3.臺灣地區1歲以下幼兒的意外死亡原因，以窒息者最高。
1.是 2.否 [正確答案]
4.發現嬰幼兒有異物哽塞時，應採臉朝下並上身向下傾斜45~60度角的姿勢，以手快速拍擊背部。
1.是 [正確答案] 2.否
5.執行嬰幼兒心肺復甦術，心臟按壓與呼吸的比例為15:1。
1.是 [正確答案] 2.否
6.要暢通呼吸道時，可採壓額抬頸法，讓嬰幼兒的呼吸道（包括口鼻、咽喉及氣管）都能在一直線上，這樣的姿勢呼吸會最暢通。
1.是 [正確答案] 2.否
7.火災現場應讓幼兒採趴著或蹲著的姿勢，因低處有較多新鮮空氣。
1.是 [正確答案] 2.否
8.實施C.P.R的目的在於避免肺部缺氧時，在極短時間內造成永久傷害。
1.是 [正確答案] 2.否
9.為嬰幼兒做口對口人工呼吸目的是維持呼吸道暢通。
1.是 2.否 [正確答案]
10.胸外按摩是按摩胸骨下半段。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.下列哪一項目不是進行急救時的基本原則？
1.以冷靜的態度來進行救護工作 2.協助醫師診斷傷患的病情 [正確答案] 3.小心移動傷患至安全處
4.安慰傷患以減輕其痛苦
2.意識清醒的幼兒異物哽塞的處理方式為？
1.採哈姆立克法 [正確答案] 2.擺成復原姿勢 3.給予心外按摩 4.給予人工呼吸
3.有關心肺復甦術的敘述，下列何者正確？（甲）實施對象為八歲以下的傷患（乙）英文簡稱Ｃ.Ｐ.Ｒ.（丙）指口對口人工呼吸與胸外心臟按摩合併使用的急救技術（丁）傷患呼吸與心跳都暫停時才使用。
1.甲乙丙 2.乙丙丁 [正確答案] 3.甲乙丁 4.以上皆是
4.實施C.P.R.的第一步驟是下列何者？
1.暢通呼吸道 2.確定傷患是否清醒 [正確答案] 3.擺好正確姿勢 4.心臟按摩
5.對於CPR之下列敘述何者為非？
1.口訣：叫、叫、A、B、C、D [正確答案]2.用5-10秒鐘檢查有無呼吸 3.若無呼吸，則給予吹氣2次
4.每次吹氣1秒鐘 5.小孩的按壓深度約1/3到1/2胸廓深
6.下列有關窒息的敘述，那些是正確的？（甲）通常是因呼吸道阻塞，氧氣無法進入所造成（乙）窒息時嘴唇和指甲會呈現白色（丙）窒息患者的呼吸及心跳都停止時，應施以心肺復甦術（丁）患者昏迷時，應採用復甦姿勢
1.甲乙丙 2.甲丙丁 [正確答案] 3.乙丙丁 4.甲乙丁
7.容?968;造成嬰兒意外哽?852;的食物為?
1.布丁 2.麵條 3.湯圓 [正確答案] 4.豆腐
8.為嬰幼兒心肺復甦術中，施行X次胸外按摩後，施行Y次人工呼吸為一個循環。則下列何者正確？
1.X=80，Y=15 2.X=1，Y=5 3.X=15，Y=2 4.X=30，Y=2 [正確答案]
9.下列哪些是實施C.R.R時必須注意的事項?（甲）讓嬰幼兒平躺於地板或硬板上（乙）讓嬰幼兒躺在柔軟床墊上（丙）急救員的兩根手指頭垂直（丁）急救員手指頭微彎，下壓五下。
1.甲丙 [正確答案] 2.乙丙 3.丙丁 4.甲丙丁
10.執行嬰兒人工呼吸應採下列哪種方式？
1.口對口人工呼吸 2.口對鼻人工呼吸 3.口對口鼻人工呼吸 [正確答案] 4.口對口或對鼻人工呼吸
第 23 講 - 嬰幼兒居家生活環境規劃 評量題目解答
一、是非題
1.一般家庭環境的規劃會考慮家人的喜好、生活型態、年齡、家庭的經濟狀況和生活功能的需要而做佈置。
1.是 [正確答案] 2.否
2.洗手時最好使用塊狀肥皂，可以節省資源。
1.是 2.否 [正確答案]
3.家庭生活空間的規劃，首先要能滿足孩子的基本生理需求和照顧者在照護行動上面的需要。
1.是 [正確答案] 2.否
4.孩子需要一個可以滿足發展的生活環境，配合每天的作息，應該把家裡布置得安全舒適，最好能夠讓孩子可以自己快樂的玩，或方便他自己學做一些照顧自己的事。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰兒洗澡和吃飯一樣需要專注，洗澡盆內不應該有玩具。
1.是 2.否 [正確答案]
6.乳牙會掉，乳牙蛀牙不影響未來恆牙的發展。
1.是 2.否 [正確答案]
7.配合孩子的發展，應靈活做調整佈置，規劃一個開放的空間給孩子玩耍，讓孩子可以四處自由移動。
1.是 [正確答案] 2.否
8.孩子的生活用品，除了要有國家要求的安全檢驗之外，應該多選擇防火材質的用品。
1.是 [正確答案] 2.否
9.嬰兒睡覺的時間很長，需要能遮光和安靜的睡眠空間，有簾子的窗戶可以在孩子睡覺時調整室內的光線。
1.是 [正確答案] 2.否
10.家中活動的動線要避免設置過長，盡量使各空間的行走距離保持最短，日常照護設施的安排要容易且方便取用。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列哪一項，不是滿足嬰幼兒居家生活基本需求空間設計的考慮因素？
1.家中嬰幼兒的人數 [正確答案] 2.照顧者的習慣 3.生活作息和其他家人的需求 4.求財的方位
2.什麼樣的環境是理想的家庭托育環境
1.可以讓孩子爬、走和固定喝奶吃飯的地方 [正確答案] 2.和大人共用的大床 3.自己單獨使用的活動空間 4.換尿布區具有彈性
3.配合孩子的成長，家裡可以做什麼樣的調整？
1.璃器皿全部換成塑膠 2.配合孩子的身高，在洗手檯前加一把防滑椅，讓孩子自已洗手 [正確答案]
3.牆壁全數加貼防撞墊 4.使用聲控電器開關
4.為了預防登革熱，居家環境應該做什麼處理？
1.不要帶孩子外出 2.庭院陽台的容器要倒掉積水 [正確答案] 3.房間加裝冷氣 4.使用蚊香驅蚊
5.在準備嬰兒睡覺區時，下列何者不正確？
1.每個孩子有自己的小床，避免和大人共用棉被、寢具和睡在同一張床上 2.選購方便清洗、防塵"728;、具有防火處理的寢具 3.床緣護墊注意綁繩的長度和固定牢靠 4.床墊應越軟越好 [正確答案]
6.「尿布與換尿布相關物品的存放空間應緊鄰換尿布台；孩子個別的置物櫃應放在照顧者和家長方便使用之處。」這樣的說明是指下列哪一項？
1.流暢的動線 [正確答案] 2.嬰幼兒活動範圍的安全規劃 3.清潔衛生的托育環境 4.配合嬰幼兒發展的彈性空間
7.爲配合嬰幼兒的發展需求以及健康與安全維護，保母家庭原有的環境設施與佈置應有所變動，以下何者不在調整的範圍？
1.空間的安排 2.副食品的製作 [正確答案] 3.動線的設計 4.設備的擺設
8.滿足換尿布、洗澡、口腔清潔等身體部分的清潔或其他生活護理的需要的區域，稱為？
1.醫護安全區 2.遊戲學習區 3.調製區 4.清潔區 [正確答案]
9.以下何者正確？
1.嬰兒乾淨的奶瓶、湯匙、副食品製作器皿、學習杯等用品，可以和家人的碗筷放在一起
2.照顧者在調奶或副食品配方調製時，應選擇光線充足的區域 [正確答案]
3.讓會坐或正在學坐的嬰兒，可以坐在學步車上餵他吃副食品 4.讓孩子躺在沙發上喝奶可以訓練獨立性
10.讓孩子睡得好，需要注意下列哪一項？
1.睡覺區域應簡單避免裝飾 2.避免使用床頭玩具，以免影響孩子睡眠 3.活潑動感的音樂，可以幫助孩子入睡 4.嬰幼兒睡覺的區域，應該避免車水馬龍街道的房間 [正確答案]
第 24 講 - 嬰幼兒居家學習環境規劃 評量題目解答
一、是非題
1.每位孩子的天生特質不同，建全的人格和好習慣的養成應從小學開始。
1.是 2.否 [正確答案]
2.一位優質的照顧者會觀察孩子在玩當中，構想出新的遊戲，所以最好能用心布置一個豐富的環境，讓孩子能在這環境中產生自己的遊戲構想。
1.是 [正確答案] 2.否
3.居家遊戲學習環境，應安排在光線充足、設備簡單的角落。
1.是 [正確答案] 2.否
4.足夠的空間和誘因，可以幫助孩子得到擴展視野和主控移動身體的能力。
1.是 [正確答案] 2.否
5.桌布、鋼琴、立扇、立燈等家具可以幫助孩子學站，應該放在家中動線位置。
1.是 2.否 [正確答案]
6.以嬰幼兒為本位的童趣空間，可以讓孩子鑽、爬、躲、藏、搬、滾、堆、、、。
1.是 [正確答案] 2.否
7.為了增加家中空間的運用，可以多採購摺疊式的家具。
1.是 2.否 [正確答案]
8.用「創意」和「細心」布置的遊戲環境，即使是家裡的鍋、碗、瓢、盆，也會受到歡迎。
1.是 [正確答案] 2.否
9.嬰兒學爬的過程，也是學習控制身體、手、腳、軀幹的協調和力量控制的時機。
1.是 [正確答案] 2.否
10.對正在成長的嬰幼兒而言，多功能的彈性空間，可以讓照顧者隨時改變地表物或遊戲設施。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列何者是布置嬰幼兒學習環境的方式之一
1.採購高單價的玩具來佈置 2.在孩子的視線範圍裡，展示家人、寵物或其他熟悉面孔的照片 [正確答案] 3.拿哥哥姐姐的書來佈置學習環境 4.在牆壁張貼英文字母的海報
2.以下何者不正確？
1.多功能的彈性空間，可以讓照顧者隨時改變地表物或遊戲設施 2.不同的地表空間和視野可以增加孩子的新鮮感 3.用感官、直接體驗和模仿的方式，可以獲得第一手資訊 4.為了衛生考量，孩子最好整天穿著襪子 [正確答案]
3.「靈活運用舒美軟墊和疊套式的多功能收納箱」是屬於何種規劃原則
1.多功能的空間設計 [正確答案] 2.生活化的材料 3.以嬰幼兒為本位的童趣空間 4.流暢的動線
4.家裡的哪個地方可以做為孩子遊戲的空間
1.客廳 [正確答案] 2.陽台 3.樓梯 4.廚房
5.光線充足，小且舒適的空間，可以安排什麼樣的遊戲學習角落？
1.圖書角 [正確答案] 2.藝術角 3.騎車區 4.娃娃
6.為了讓孩子們玩得好，玩具和各種材料用品應該要有「吸引力」的安排和展現，下列何者正確？
1.準備一個有輪子的大箱子，讓孩子自由推拿玩具 2.把玩具放在小床裡給孩子玩 3.玩具或材料陳列在開架式的矮櫃，讓孩子自由選擇他想玩的東西 [正確答案] 4.玩具整齊放在桌上使用
7.下列何者會阻礙初學步兒的安全？
1.平坦的地面 2.乾燥的地面 3.安全穩固的家具 4.在孩子動線上的立燈 [正確答案]
8.以下哪一項環境安排可以吸引孩子學爬
1.在地板上鋪軟墊，放幾個孩子喜歡的玩具吸引孩子 [正確答案] 2.找一隻電動狗爬給孩子看 C.照顧者在前面引導孩子學爬 D.放活潑輕快的音樂鼓勵孩子學爬 3.照顧者在前面引導孩子學爬 4.放活潑輕快的音樂鼓勵孩子學爬
9.哪一種玩具不能採購給孩子玩？
1.通過經濟部標準檢驗局的驗證 2.明確的包裝標示及說明 3.玩具有小物件和尖銳的邊角 [正確答案]
4.適齡的玩具
10.評估家中家具設備是否安全的範圍建議？
1.以孩子身高及舉手高度為範圍的設備 [正確答案] 2.以孩子的視線高度為範圍 3.孩子的體重為評估標準 4.以大人的力氣為標準
第 25 講 - 嬰幼兒居家托育的安全管理 評量題目解答
一、是非題
1.居家環境中最危險的地點是車庫和客廳。
1.是 2.否 [正確答案]
2.保健食品及藥品，應該收在幼兒無法碰觸的地方。
1.是 [正確答案] 2.否
3.幼兒的動作技能發展，還不能成功的克服環境的危險。想要降低幼兒事故的傷害，需要透過照顧者的行為加以避免。
1.是 [正確答案] 2.否
4.照顧者應具有安全意識，包括示範教導幼兒安全的行為楷模、安全環境維護及事故傷害的預防等。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰兒晚上哭鬧不安，吃小兒鷓鴣菜沒有百害。
1.是 2.否 [正確答案]
6.不當的生活習慣和態度、不安全的照護行為、不熟練的育兒技術，以及環境中暗藏危險因子等，都是孩子居家安全的隱形殺手。
1.是 [正確答案] 2.否
7.『家』是孩子最常活動的地方，也是事故傷害發生率最多的場所。
1.是 [正確答案] 2.否
8.引發嬰幼兒意外事件的因素之中，人為的錯誤及疏失佔絶大因素。
1.是 [正確答案] 2.否
9.為了嬰幼兒的安全，家裡最好不要加裝有長繩子的窗簾。
1.是 2.否 [正確答案]
10.評估及檢核家庭安全時，試著以孩子的高度或目前的動作發展來作為檢查的識別，最好的檢查方式是自己趴在地板上，像嬰兒般在地上爬行一圈，看看是否有不安全的地方。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.以下哪一項不屬於公共安全問題
1.樓梯間堆滿雜物 2.大門的顏色 [正確答案] 3.防火巷被佔用 4.鐵窗鐵門的障礙
2.以孩子的身高，身體發展狀況及人格特質為基準的安全內涵，我們稱為
1.安全標準 2.居家安全檢核 3.嬰幼兒安全 [正確答案] 4.安全意識
3.新生兒哪個部位佔身體全部的比例最大，因此平衡穩定性相對的也較差
1.胸部 2.頭部 [正確答案] 3.臀部 4.腹部
4.0-6歲的幼童在何處跌倒墜落最多？
1.上下樓梯時最多 [正確答案] 2.騎三輪車 3.坐馬桶 4.溜滑梯
5.以下何者不正確？
1.外界事物容易引起孩子強烈的情緒反應，在哭鬧失控的狀況之下，容易發生意外
2.冰箱、洗衣機等有密閉空間和儲水的容器，應隨時關好
3.家中的危險物品（如打火機、火柴盒）、或碰觸後會有危險的東西（如清潔劑），都必須消失在嬰兒拿得到的範圍
4.讓孩子學習面對危險是勇敢的象徵 [正確答案]
6.以下何者不安全？
1.利用幼童獨自在家睡覺時外出辦事 [正確答案] 2.爸媽忙碌時可以請12歲以上孩子互相陪伴 3.室外門設有嬰幼兒無法自行開啟之門鎖 4.有堅固圍欄（圍牆）且高度120公分以上
7.陽台圍欄（圍牆）欄杆間隔應小於多少公分？
1.6公分 [正確答案] 2.10公分 3.12公分 4.20公分
8.哪一種植物是有毒的？
1.梅花 2.桂花 3.蘭花 4.聖誕紅 [正確答案]
9.家中密閉電器如：洗衣機、烘乾機、冰箱，應如何注意安全？
1.平常把插頭拔掉 2.加裝安全鎖，或放置遠離嬰幼兒的位置 [正確答案] 3.外面加貼警告標語 4.把手往上移
10.以下何者對嬰幼兒而言不是危險物品？
1.三秒膠 2.打火機 3.塑膠袋 4.光碟片 [正確答案]
第 26 講 - 如何打造一間適宜嬰幼兒成長的托嬰機構 評量題目解答
一、是非題
1.在嬰兒階段，機構式托育的理想師生比為1：10。
1.是 2.否 [正確答案]
2.在機構托育中，嬰幼兒團體人數應愈多愈好，以利社會互動。
1.是 2.否 [正確答案]
3.每日的例行活動可協助嬰幼兒發展對環境的信任感與安全感。
1.是 [正確答案] 2.否
4.在機構托育中，全部嬰幼兒要一起做同樣的活動，不要有太多的個別差異。
1.是 2.否 [正確答案]
5.托嬰機構應規劃良好的親職活動，在與家庭的互動及溝通中，建立與家長的夥伴關係。
1.是 [正確答案] 2.否
6.為鼓勵嬰幼兒邁向獨立，應及早開始進行如廁練習。
1.是 2.否 [正確答案]
7.托嬰機構的環境設計及活動安排，應能支持母乳哺育或家庭參與。
1.是 [正確答案] 2.否
8.托嬰機構的園所建築及空間配置應與園所理念契合。
1.是 [正確答案] 2.否
9.托嬰機構需考量到鄰里社區環境，應避免讓嬰幼兒處於噪音及污染的環境、以及具安全威脅及潛在危害的環境。
1.是 [正確答案] 2.否
10.嬰幼兒最好能每天都有戶外活動的機會，以提供嬰幼兒各種感覺經驗及大肌肉活動的機會。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列何種空間可與嬰幼兒教室共同設置？
1.廁所 [正確答案] 2.廚房 3.辦公室 4.出入口
2.下列環境安排何者不合適做為嬰幼兒的生活環境？
1.柔和的光線 2.舒適的溫濕度 3.柔軟的傢俱材質 4.對比強烈的色彩 [正確答案]
3.室內空間安排的原則，下?900;何者?847;正確？
1.材?934;取用方?845; 2.滿足個人或團體需要 3.空間愈大，幼兒?745;具安全感與歸屬感 [正確答案] 4.?968;於成人觀察或記?807;
4.下列有關園所環境規劃的安排，何者適宜？
1.大門最好設置在十字路口，最方便家長接送 2.室內活動室與戶外遊戲場在空間關係上以能產生互動性為佳 [正確答案] 3.服務空間與幼兒教室應產生良好的連結性 4.一字型的空間組織型式最方便園所進行監督管控
5.托嬰機構出入口的設計，何者無法塑造出「我們歡迎你」的訊息？
1.掛上寫有歡迎詞的牌子 2.提供嬰兒推車可停放的地方 3.門禁管理嚴格 [正確答案] 4.擺放可供交流對談的座椅
6.下列何者為嬰幼兒及照顧者在機構中生活最主要的空間？
1.行政空間 2.教保空間 [正確答案] 3.遊戲場 4.以上皆是
7.衛生盥洗空間的設計應重視下列何者？1.通風2.排水3防滑4.使用人數
1.12 2.34 3.124 4.1234 [正確答案]
8.托嬰機構環境的安排方式，下?900;何者?847;適宜？
1.室內的動線要留意安全且易於監督 2.廚房的設計以開放式為宜 [正確答案] 3.室內活動室應留意隔音效果
4.教保空間也要能滿足照顧者的需求
9.下列何者並非托嬰機構應有的結構品質指標？
1.低師生比 2.合格立案 3.合理團體人數 4.教師離職率高 [正確答案]
10.嬰幼兒活動室可與其他空間產生連結性，下列何者不宜？
1.行政空間 [正確答案] 2.調奶區 3.戶外遊戲場 4.廁所
第 27 講 - 如何規劃嬰兒/學步兒的活動教室 評量題目解答
一、是非題
1.每個孩子的嬰兒床裡，都有從家裡帶來的毯子和玩具，可以讓嬰兒覺得舒服自在。
1.是 [正確答案] 2.否
2.教室內應該多佈置可以反映孩子文化特色和個人特色的照片和物品。
1.是 [正確答案] 2.否
3.避免嬰幼兒到處亂爬，宜多使用嬰兒床或學步車。
1.是 2.否 [正確答案]
4.孩子不該去的區域要圍起來，讓幼兒沒有辦法到那裡。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰幼兒還沒學會如何收拾玩具前，玩具不應放在開放式的矮櫃裡。
1.是 2.否 [正確答案]
6.一般而言，孩子年齡越小，每日作息時間表就愈應固定，也愈團體化。
1.是 2.否 [正確答案]
7.每10名嬰幼兒應至少配置1套便器及洗手台。
1.是 [正確答案] 2.否
8.嬰幼兒無論年齡層皆可使用臥墊做為睡床。
1.是 2.否 [正確答案]
9.每一次照顧者在為嬰兒換尿布前後皆應洗淨雙手，並清潔與消毒尿布檯面。
1.是 [正確答案] 2.否
10.在洗手台的高度上，成人以約90公分，幼兒以約50公分高為宜。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列環境安排何者是錯誤的？
1.避免嬰幼兒到處亂爬，宜多使用嬰兒床或學步車 [正確答案]
2.儘可能留出安全空間讓幼兒去爬
3.扶物站立時，不要害怕受傷倒下，宜鼓勵嬰幼兒再站起來
4.在安全的考量下，提供孩子有到處去碰、摸、抓的機會
2.下列何者不是正確的幼兒活動室佈置原則？
1.易於觀察記錄 2.合乎安全原則 3.動態與靜態遊戲區應緊鄰相接 [正確答案] 4.具有足夠的活動空間
3.幼兒在何種空間中較容易產生合作互動的行為？
1.擁擠的空間 2.完全敞開的空間 3.半開放的區隔空間 [正確答案] 4.封閉的隱密空間
4.良好作息規劃應符合的原則，以下敘述何者不符？
1.在靜態及動態活動間取得平衡 2.以成人主導的活動為主 [正確答案] 3.應有適度彈性
4.應配合年齡有不同作息規劃
5.下列有關教室空間規劃與幼兒行為反應的描述，何者正確？甲、開放的大空間，較容易引發幼兒奔跑的行為乙、將教室分隔成較小的學習區，較能引導幼兒安靜工作的行為丙、完全敞開的空間，較容易產生合作互動的行為丁、柔軟度高的物理環境，給幼兒一種溫暖、像家的感覺
1.甲乙 2.丙丁 3.甲乙丁 [正確答案] 4.乙丙丁
6.以下有關睡眠區的規劃，何者有誤？
1.嬰兒與學步兒睡覺的地方最好能分開，以免互相干擾 2.嬰兒階段以提供個別的嬰兒床為宜
3.寢具以共用為原則，以方便清潔消毒 [正確答案] 4.寢具以個別放置、不互相接觸堆疊為宜
7.以下有關尿布台的設計，何者有誤？
1.應可防止嬰兒摔落 2.檯面材質需容易清潔消毒 3.周圍需有儲物空間以擺放護理用品
4.丟棄的尿布應放在開放式垃圾桶內 [正確答案]
8.有關語文區的規劃，何者為宜？
1.擺放枕頭、軟墊 [正確答案] 2.與吵雜區域為鄰 3.擺放大量圖書 4.擺放寫字學習單
9.有關美勞角的規劃，何者有誤？
1.地板應容易清洗 2.遠離水槽 [正確答案] 3.以感官經驗為主 4.素材置於矮架上讓幼兒能自行拿取
10.嬰幼兒遊戲場的規劃應遵循的原則，下列何者為非？
1.設施的下方應鋪設安全地坪
2.攀爬設施之高度以不超過120公分為宜
3.鞍式鞦韆較為適合嬰兒與學步兒
4.溜滑梯之斜度要大一點才有滑力 [正確答案]
第 28 講 - 托嬰機構內的健康及安全管理 評量題目解答
一、是非題
1.嬰兒因抵抗力弱，為避免其傳染疾病，應減少其離開嬰兒床、與其他嬰幼兒互動的機會。
1.是 2.否 [正確答案]
2.托嬰機構應與家庭協同，做好嬰幼兒定期健康檢查與發展篩檢。
1.是 [正確答案] 2.否
3.為維護空氣品質，托嬰機構應儘量使用中央空調。
1.是 2.否 [正確答案]
4.嬰兒的生活環境，應保持舒適的室溫，理想溫度約在攝氏18-24度之間。
1.是 [正確答案] 2.否
5.食物調製區只可用來烹煮餐點及處理食物，不宜做其他用途（如清洗尿布墊）。
1.是 [正確答案] 2.否
6.嬰兒床之間需有間隔，以減低細菌傳播的機率。
1.是 [正確答案] 2.否
7.儘量讓嬰兒趴睡，以減少嬰兒窒息或嬰兒猝死症發生的機會。
1.是 2.否 [正確答案]
8.為嬰兒沐浴完應使用爽身粉，以保持身體的乾燥舒適。
1.是 2.否 [正確答案]
9.托嬰機構之建材應儘量採用無毒、無鉛的材料。
1.是 [正確答案] 2.否
10.提供給嬰兒的玩具，不應附有超過30公分以上的繩子。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.居家安全用品包括下?900;哪幾項？1.插座防護蓋2.浴室防?748;貼紙3.桌腳套4.電風扇防護罩。
1.123 2.134 3.124 4.1234 [正確答案]
2.下?900;哪一項?847;符合托育環境規劃原則？
1.整體環境採取良好衛生原則 2.有足夠讓嬰幼兒活動的空間 3.合乎安全原則 4.擺設許多精美傢俱 [正確答案]
3.幼兒生活與學習環境的設計，首重
1.藝術性 2.適應性 3.安全性 [正確答案] 4.耐用性
4.以下設施設備何者不宜相鄰設置？
1.調奶台、備餐台 2.尿布台、護理台 3.沐浴台、護理台 4.調奶台、尿布台 [正確答案]
5.下列對嬰幼兒環境的描述，何者正確？
1.若想減少幼兒跑跳的動作，應避免提供大而開放空間 [正確答案] 2.衣櫃、玩具櫃及清潔用品櫃等，皆應置於幼兒高度並以開架式陳列 3.勿讓嬰兒玩小物件玩具，以免造成割傷 4.開放大區域比區隔小區域更能鼓勵幼兒之社會互動與認知遊戲
6.下列有關嬰兒環境的設置原則，何者錯誤？
1.嬰兒階段應有固定的床位 2.玩具需每週以稀釋漂白水消毒 [正確答案] 3.每天皆應記錄嬰兒生心理狀況
4.尿布區的水龍頭以可用手腕或感應式開啟為宜
7.嬰幼兒生活的環境， 具有?999;激其內在潛能的功能， 以下選購設備之考?870;何者錯誤？
1.灌輸知?996; [正確答案] 2.有益健康 3.安全原則 4.考慮能?882;需要
8.托嬰機構工作人員應持續加強的健康知能，包括下列哪幾項？1.衛生保健知能2.安全照護知能3.疾病防治知能4.餐飲衛生知能
1.123 2.134 3.124 4.1234 [正確答案]
9.下列有關嬰兒換尿布的處理原則，何者錯誤？
1.選擇固定的地方換尿布 2.應遠離飲食區或調製區 3.每天應在固定時間為嬰兒換尿布 [正確答案]
4.換下來的尿布應捲好丟進有蓋的垃圾桶內
10.下列有關嬰兒疾病照護的處理原則，何者錯誤？
1.給藥應經過家長之書面同意 2.若要接觸到血液時，照顧者應戴上防滲的拋棄式手套
3.把藥物放在幼兒容易拿取的地方 [正確答案] 4.每天檢查孩子的健康情形，並加以記錄
第 29 講 - 如何設計嬰幼兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.適性發展的活動應涵蓋所有兒童發展領域。
1.是 [正確答案]2.否
2.成人在與嬰幼兒進行活動時，要用「上課」的嚴肅態度來進行，才會有學習成效。
1.是 2.否 [正確答案]
3.如果一位嬰兒沒有在某個月齡達到應有的發展里程碑，表示有發展遲緩的問題。
1.是 2.否 [正確答案]
4.在嬰幼兒階段的語文活動的重點，是提供一個大量聆聽及閱讀的環境。
1.是 [正確答案] 2.否
5.不要讓嬰兒玩小零件的玩具或有尖銳邊緣的玩具，以免誤吞或割傷。
1.是 [正確答案] 2.否
6.若發現孩子每次都用同一種型式排積木，保母宜帶孩子到戶外做自然觀察，或提供圖片欣賞。
1.是 [正確答案] 2.否
7.社區公園中設施都很骯髒，應儘量少帶嬰幼兒去玩。
1.是 2.否 [正確答案]
8.保母要以身作則愛護玩具，使幼兒可以模仿和學習。
1.是 [正確答案] 2.否
9.對嬰幼兒的過度保護，容易限制了嬰幼兒階段應該得到的感覺刺激。
1.是 [正確答案] 2.否
10.嬰幼兒階段應容易傳染疾病，不宜進行沙水活動。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.藉著遊戲活動，增強幼兒的聽覺、觸覺、嗅覺是屬於
1.感官遊戲 [正確答案] 2.機能遊戲 3.創造性遊戲 4.知?996;性遊戲
2.下?900;何者屬於開放性的教具？
1.積木 [正確答案] 2.拼圖 3.迷宮圖 4.著色遊戲
3.最適合選擇給幼兒進行音樂律動用的曲子是
1.?946;@008;重?754;屬音?764; 2.古典音樂 3.情歌 4.詞曲優美的童謠或兒歌 [正確答案]
4.輔導幼兒繪畫時，下?900;何者較適宜？
1.提供固定材?934; 2.提供繪畫範本 3.提供著色本 4.提供各種畫具和紙張讓他自由繪畫 [正確答案]
5.下?900;何者對嬰幼兒?789;?855;是一種單向的被動學習？
1.畫圖 2.看電視 [正確答案] 3.玩水 4.?855;故事
6.保母在幼兒同儕團體的遊戲活動中，應使用的語?750;為：1.如果?847;遵守規則的話，就?847;好玩?930;！、2.?847;讓別人一起?789;玩這個遊戲，會?847;會玩?847;起?789;呢？、3.請小聲一點、4.?847;要吵?930;！
1.12 2.123 [正確答案] 3.134 4.24
7.輔導幼兒發展創造?882;，下?900;何者較適宜？
1.設計的教具都有一定的玩法 2.先做好成品，以供幼兒模仿 3.提供充足的材?934; [正確答案]
4.?847;斷地在旁提醒幼兒該做?997;麼
8.下?900;何者為嬰幼兒選擇圖書的原則？1.圖大而單純、2.語言口語化、3.故事具表演性、4.書中角色?847;複雜
1.12 2.23 3.124 [正確答案] 4.1234
9.保母在選擇或設計嬰幼兒教材時，最應注意的原則是
1.為進入托兒所預作準備 2.要提供幼兒直接經驗 [正確答案] 3.能符合家長之需求 4.要培養幼兒抽象思考能力
10.以下幼兒玩玩具的描述，何者為非？
1.男孩應玩?746;子、科技?952;玩具，?873;孩玩娃娃、扮家家?952;玩具 [正確答案]
2.男生玩扮家家酒可以嘗試?847;同角色扮演，有助於社會化的學習
3.男在扮演遊戲中，孩子可以豐富語彙，有助於語言的發展
4.透過玩具，孩子學著?930;解周遭世界
第 30 講 - 6個月以下嬰兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.嬰兒在學會說話以前，必須先學會聽的能力。
1.是 [正確答案] 2.否
2.嬰兒環境的安排應以溫馨、柔和為主要訴求。
1.是 [正確答案] 2.否
3.只要嬰兒在清醒時，一天當中的任何時間都可以進行遊戲活動。
1.是 2.否 [正確答案]
4.0-3個月的嬰兒，在身體動作上主要學習的就是「頭部控制」的能力。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰兒出生時約3到3.5公斤，到了四到六個月大時體重約為出生體重的兩倍。
1.是 [正確答案] 2.否
6.嬰幼兒階段的動作發展，是由出生時未分化的全身性動作，而逐漸分化至局部的精細控制能力。
1.是 [正確答案] 2.否
7.利用大籠球讓嬰兒趴或躺在上面搖晃，可加強其身體兩側及胸背的肌力。
1.是 [正確答案] 2.否
8.為嬰兒按摩可以幫助嬰兒睡眠，使其情緒平靜。
1.是 [正確答案] 2.否
9.嬰兒階段尚未出現語言，照顧者尚無需給予嬰兒語言刺激。
1.是 2.否 [正確答案]
10.在嬰兒階段，不應立即滿足嬰兒的生心理需求，以免寵壞嬰兒。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.下列何者是?847;適合0-6個月嬰兒玩的玩具？
1.弦歌玩具 2.布積木 3.小型樂高 [正確答案] 4.囓咬玩具
2.嬰兒俯臥時能以手掌而非前臂支撐，?912;胸部?978;地之?886;齡約為下列何者？
1.滿四個月 [正確答案] 2.滿?953;個月 3.滿八個月 4.滿十個月
3.在4到6個月之間，嬰兒開始發展出的身體動作能力，不含下列何者？
1.翻身 2.趴臥 3.在支撐下坐著 4.在支撐下站立 [正確答案]
4.在語言發展階段上，0-6個月大的嬰兒處於下列何者？
1.發聲期 [正確答案] 2.語言準備期 3.語言發展期 4.語言成熟期
5.嬰兒大約在多大時開始出現社會性的微笑？
1.2-3個月 [正確答案] 2.4-6個月 3.7-9個月 4.10-12月
6.下列何者是?847;適合0-3個月嬰兒的玩具？
1.黑白布旗 2.懸吊玩具 3.聲音玩具 4.識字圖卡 [正確答案]
7.家長為嬰幼兒選擇玩具時，首先應考慮的問題是
1.經濟性 2.安全性 [正確答案] 3.幼兒性別 4.功能性
8.嬰兒大約在多大時開始能夠抓握住手搖鈴？
1.2-3個月 2.4-6個月 [正確答案] 3.7-9個月 4.10-12月
9.嬰兒按摩主要能提供幼兒哪一方面的感覺刺激？
1.視覺 2.觸覺 [正確答案] 3.嗅覺 4.聽覺
10.提供0-6個月嬰兒視覺刺激時，圖卡或物品以距離嬰兒眼睛多遠為宜？
1.30公分 [正確答案] 2.60公分 3.100公分
第 31 講 - 7到12個月嬰兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.在嬰兒1歲時的體重約為出生時的4倍，約9-10公斤。
1.是 2.否 [正確答案]
2.到了七到十二個月大間，嬰兒會發展出爬行、站立的大動作能力。
1.是 [正確答案] 2.否
3.提供開放而安全的環境允許嬰兒盡情活動，是確保其動作能力獲得良好發展的要件。
1.是 [正確答案] 2.否
4.在嬰兒階段，當頭頸部的控制成熟之後，軀幹的控制才開始出現。
1.是 [正確答案] 2.否
5.六個月到一歲間，嬰兒喜好具有簡單操弄反應之玩物，如敲敲打打、或操弄會發出聲音或動作的玩具。
1.是 [正確答案] 2.否
6.主要照顧者與嬰兒是否能建立出良好的依附關係，是決定嬰幼兒社會適應的重要指標。
1.是 [正確答案] 2.否
7.7-12個月大的嬰兒因長牙喜歡把玩具放到口中啃咬，為求衛生應立即將嬰兒的玩具拿走。
1.是 2.否 [正確答案]
8.7-12個月大的嬰兒開始能辨認自己的名字，照顧者可在不同地點或時機呼叫他的名字。
1.是 [正確答案] 2.否
9.在與幼兒說故事時，要以幼兒聽得懂的口語表達圖畫書的內容。
1.是 [正確答案] 2.否
10.7-12個月大的嬰兒開始牙牙學語，會發出類似「ㄅㄚ-ㄅㄚ」的音，是真正有意義的語言。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.正常滿周歲的小孩，其體重約為出生體重的幾倍？
1.2倍 2.3倍 [正確答案] 3.4倍 4.5倍
2.嬰兒大約多大時，手部抓握的動作會開始用大拇指與食指、中指做鉗抓的動作？
1.3-5個月 2.6-9個月 [正確答案] 3.9-12個月 4.12-18個月
.對於八個月大的孩子，下?900;何種遊戲最有助其認知的發展？
1.發音遊戲 2.拍手遊戲 3.躲躲貓 [正確答案] 4.玩會響的遊戲
4.下列玩具何者較不適合一歲以下的嬰兒？
1.塑膠玩具書 2.套套杯 3.學步推車 4.形狀分類筒 [正確答案]
5.嬰幼兒的分?978;焦慮及陌生人焦慮大約開始於幾個月大時？
1.四個月 2.七個月 [正確答案] 3.週歲 4.一歲半
6.選購一歲以下嬰幼兒玩具時，你會考慮哪些因素？1.幼兒容?968;抓握2.玩具或配件的直徑應大於3公分3.無巨大噪音4.玩具的繩子長@001;應超過30公分
1.123 [正確答案] 2.134 3.124 4.1234
7.在語言發展階段上，7-12個月大的嬰兒處於下列何者？
1.發聲期 2.語言準備期 [正確答案] 3.語言發展期 4.語言成熟期
8.下列玩具何者較不適合一歲以下的嬰兒？
1.簡易的敲打玩具 2.內容簡單的圖畫書 3.腳踏車 [正確答案] 4.磨牙玩具
9.7-12個月間的嬰兒，在認知能力上開始發展「暫時看不到的人或物其實並沒有消失，它還是存在的，只是暫時看不到而已」這個概念，稱為
1.嘗試錯誤 2.萬物有靈 3.表徵能力 4.物體恆存 [正確答案]
10.如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，照顧者應該採用哪一種教養方式？
1.權威式 2.放任式 3.民主式 [正確答案] 4.妥協式
第 32 講 - 1到2歲學步兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.剛學步的幼兒因平衡能力尚未發展成熟，因此在步行時很容易跌倒。
1.是 2.否 [正確答案]
2.站立及步行是1歲半以前幼兒身體動作一項重要的發展里程碑。
1.是 [正確答案] 2.否
3.1-2歲嬰兒開始出現真正有意義的話語，並能進行聽與說的社會互動。
1.是 [正確答案] 2.否
4.在孩子開始學習說話時，為及早建立正確語言，要立即糾正幼兒錯誤的發音或詞語。
1.是 2.否 [正確答案]
5.根據研究指出，2歲前女童的語言發展比男童稍早，而且說話能力的表現上也比男童好。
1.是 [正確答案] 2.否
6.幼兒在一至二歲時，會發展出慣用左手或右手的習慣。
1.是 2.否 [正確答案]
7.在與幼兒的遊戲中回應孩子的語言，必須比孩子所用的語彙稍難－點，如此才能達到幫他拓展語言發展的目的。
1.是 [正確答案] 2.否
8.當幼兒想玩玩具時，應該一次把所有的玩具拿出來，供幼兒選擇。
1.是 2.否 [正確答案]
9.真正的扮演遊戲出現在嬰幼兒1歲到2歲之間，會出現假裝餵小娃娃喝牛奶、假裝躺在小床上睡覺等行為。
1.是 [正確答案] 2.否
10.在自我概念方面，幼兒在一至二歲時能指出幾個自己身體上的器官，例如眼睛、嘴巴、手、腳等。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列哪些玩具或設備適合1-2歲的幼兒？1.學步推拉玩具2.木馬3.大型樂高4.手搖鈴
1.12 2.123 [正確答案] 3.134 4.124
2.?988;小弟能自己爬?820;梯也會開門，但?847;會單腳站?991;，您想他可能是幾歲？
1.1歲 2.2歲 [正確答案] 3.3歲 4.4歲
3.下列玩具何者較無法促進幼兒的語文發展？
1.識物圖卡 2.布偶 3.扮家家酒玩具 4.七巧板 [正確答案]
4.玩積木，量沙，玩黏土，數幾何形，聽各種不同文化的音樂…以上活動主要是促進幼兒哪方面的發展：
1.認知 [正確答案] 2.動作 3.社會 4.情緒
5.下列遊戲或活動，何者主要並非促進幼兒社會能力的發展？
1.玩扮家家 2.學習照顧小動物 3.圖形著色 [正確答案] 4.玩躲貓貓遊戲
6.幫助3歲以下幼兒交朋友的方法，以下哪一項是錯的？
1.從一對一開始 2.安排3人聚會 [正確答案] 3.別期望建?991;密@000;關係 4.準備好解決衝突
7.幼兒在遊戲過後?847;肯收?859;玩具時，下?900;何者處?972;方式?847;適合？
1.事先訂?991;好規則 2.溫和而堅定地要求幼兒一起收?859; 3.減少部份個人特權 4.大人幫他收?859; [正確答案]
8.為嬰幼兒預備的書，應符合之原則，下列何者有誤？
1.能反映孩子的興趣與生活經驗 2.主題應該放在他們熟悉的事物上 3.呈現世界的多樣性 4.有許多知識的學習 [正確答案]
9.嬰幼兒遊戲的設計?847;適宜：
1.配合動作發展的順序及原則 2.?965;用戶外的遊戲器材?789;設計 3.?965;用廢物設計遊戲道具 4.直接購用電動玩具 [正確答案]
10.在艾瑞克森的心理社會發展論中，1-3歲的幼兒的發展任務為：
1.信任/不信任 2.自主/羞愧懷疑 [正確答案] 3.主動/愧疚 4.勤勉/自卑
第 33 講 - 2到3歲學步兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.2歲以後，跑、跳、丟球等各項動作能力逐漸發展成熟，全身的動作協調性也愈來愈好。
1.是 [正確答案] 2.否
2.玩麵團、練習塗鴉都是熟練手指很好的活動。
1.是 [正確答案] 2.否
3.應先教孩子學會脫鞋子，再教穿鞋子。
1.是 [正確答案] 2.否
4.2歲以後，照顧者在選擇玩具時應該要將男女性別的差異納入考量。
1.是 2.否 [正確答案]
5.2歲的孩子受限於思考能力，尚缺乏保留概念。
1.是 [正確答案] 2.否
6.約2歲到2.5歲的幼兒會說出如「媽媽玩車車」的語句，稱為「電報期」。
1.是 [正確答案] 2.否
7.在社會情緒方面，2-3歲的幼兒仍處在自我中心的階段，雖能與其他的幼兒一起玩耍，但仍無法進行合作式的遊戲。
1.是 [正確答案] 2.否
8.扮家家是女孩玩的遊戲，照顧者不應鼓勵男孩進行扮演遊戲。
1.是 2.否 [正確答案]
9.蓋積木是男孩玩的遊戲，照顧者不應鼓勵女孩進行建構遊戲。
1.是 2.否 [正確答案]
10.2-3歲的幼兒可鼓勵進行各項生活自理能力的練習，如穿脫衣物鞋襪、使用拉鍊扣子、自行進食等。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.在約2歲以後，幼兒開始進入皮亞傑的哪一個認知階段？
1.感覺動作期 2.前運思期 3.具體運思期 4.形式運思期 [正確答案]
2.下列美勞活動的安排，何者對2-3歲幼兒而言較為不適宜？
1.捏泥球 2.蔬果蓋印 3.描線畫 [正確答案] 4.手指畫
3.嬰幼兒生活訓?894;?847;是要培養下?900;何種能?882;？
1.獨?991;自主 2.自信心 3.生活自?972;能?882; 4.閱?834;能力 [正確答案]
4.下?900;何者?847;是可以開始如廁訓?894;的原則？
1.孩子願意自己坐在馬桶上 2.孩子會表達?845;意 3.孩子的大小號次?849;及時間固定 4.孩子已經滿二歲?930; [正確答案]
5.為培養幼兒空間知覺，可採用下列何種遊戲活動？
1.在日曆上指認假日與數字的遊戲
2.以兩糰一樣大的黏土，一糰保留原來形狀，一糰搓成長條形的東西
3.將兩個同型式的茶杯裹的水，分別倒進兩個不同型式的容器內
4.玩開車的遊戲，駛向前或後退，向左彎或右拐等 [正確答案]
6.幼兒畫畫時，?847;適宜的指導技巧為
1.充實幼兒的感官經驗 2.遊戲化、趣味化或配合身體動作 3.注意?868;好工作習慣和態@001;的培養
4.規定畫出有物象的圖畫?789; [正確答案]
7.嬰幼兒玩扮演遊戲通常具有那些發展功能？1.使用到象徵能力2.協助嬰幼兒排解生活中的焦慮與不安3.與人互動與對話4.增進社會概念
1.12 2.13 3.123 4.1234 [正確答案]
8.下?900;何者是三歲孩子可以做的家事？
1.自己出去倒垃圾 2.自己在花園澆花 3.洗碗筷 4.摺衣服 [正確答案]
9.兒童繪畫具有那些功能？1.滿足兒童的想像空間、2.疏發情緒、3.幫助心?972;疾病的診斷與治?937;、4.增進色彩的認知。
1.12 2.1234 [正確答案] 3.234 4.134
10.幼兒在進@008;手工藝活動時，最需要：
1.示範作品 2.具體性的實物操作 [正確答案] 3.保母的指導 4.幼兒的抽象思考
第 34 講 - 認識托育資源 評量題目解答
一、是非題
1.所謂的「玩具書」，是結合圖書和玩具的形式，將書設計成能吸引嬰兒或較小兒童的樣式，兼具閱讀與遊戲的功能，能吸引孩子從小接近書。
1.是 [正確答案] 2.否
2.都會裡的資源比較集中齊全，都會區以外的鄉鎮托育資源經常分散，不易使用。
1.是 [正確答案] 2.否
3.兒童繪本是字少圖多的圖畫書。
1.是 [正確答案] 2.否
4.如果需要上網找資料可以到衛生所使用公共電腦。
1.是 2.否 [正確答案]
5.申請身心障礙手冊的孩子可以得到營養補助。
1.是 2.否 [正確答案]
6.利用紙雕藝術及立體美工的原理，將圖案經特殊處理後，能造成立體效果或視覺驚喜的書，稱為「洗澡書」。
1.是 2.否 [正確答案]
7.「社區發展協會」是透過教育與組織過程，促使區內居民積極參與，以自動自發自治的力量，增進社區內人民的生活條件，提高生活水準，改進生活習慣。
1.是 [正確答案] 2.否
8.家庭需要急難救助時可以找村里長幫忙。
1.是 [正確答案] 2.否
9.發現疑似兒童虐待請撥113通報。
1.是 [正確答案] 2.否
10.托育補助是提供五歲幼兒進入幼兒園的補助。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.玩具書的特色為何？
1.這種書適合6隨以上幼兒使用 2.這是一種益智玩具 3.這種書可以看、聽、還可以像玩具一般操弄 [正確答案] 4.這是一種非書型的教材
2.書的封面或部份內頁用不同觸感的布或紙，特別設計出可以讓孩子有不同感受的圖案，這是什麼樣的書？
1.聞聞書 2.摸摸書 [正確答案] 3.立體書 4.有聲書
3.這是以塑膠材質設計製作而成的玩具書，具有防水性還能浮在水上，能在洗澡或玩水時使用
1.3D動畫書 2.拼圖書 3.遊戲迷宮書 4.塑膠書 [正確答案]
4.當發現嬰幼兒有不同於一般孩子的發展時，可以找哪一個單位協助？
1.早期療育中心 [正確答案] 2.兒童館 3.婦幼館 4.玩具圖書館
5.家長可以透過哪一個機構找保母？
1.衛生所 2.社區保母系統 [正確答案] 3.托兒所 4.家庭教育中心
6.家長對孩子托育有疑問時可以請教哪一個單位？
1.教育局 2.社會局 [正確答案] 3.民政局 4.文化局
7.社區發展協會是一個什麼樣的組織？
1.公辦民營組織 2.公家單位 3.民間組織 [正確答案] 4.政府組織
8.Bookstart「閱讀起步走」的計畫是為了
1.親子共讀 [正確答案] 2.親子共玩 3.親子共浴 4.親子共食
9.在哪裡可以找到社工員？
1.動物園 2.圖書館 3.托嬰中心 4.社會福利組織 [正確答案]
10.「兒童館」應該是什麼樣的地方？
1.適合兒童發展及活動的樂園 [正確答案] 2.兒童讀書的地方 3.兒童學才藝的地方 4.非營利組織的辦公室
第 35 講 - 托育資源的運用 評量題目解答
一、是非題
1.社區保母系統，可以協助保母或嬰幼兒照顧者做更有品質的托育服務。
1.是 [正確答案] 2.否
2.有效運用社會資源，可提升整體家庭的生活品質。
1.是 [正確答案] 2.否
3.保母可分為「到宅保母」、「居家保母」、「機構保母」。
1.是 [正確答案] 2.否
4.照顧者難免會有情緒、疲憊、心有餘而力不足的狀況，可以透過街坊鄰居的閒聊解決困擾。
1.是 2.否 [正確答案]
5.照顧孩子是家長自己的事情，政府及社會不需介入。
1.是 2.否 [正確答案]
6.照顧者若能熟悉並充分運用與自己育兒工作相關的社會資源，不但可與自己所身處的社區做專業具體的連結，還可以豐富自己的育兒內涵。
1.是 [正確答案] 2.否
7.玩具圖書館採用圖書館蒐集、管理與借閱圖書資訊的方式，藉由整理、保管及維護具有教育意義的新舊玩具，提供親子共享玩具的場地和設備。
1.是 [正確答案] 2.否
8.好品質的公共育兒設施設備可以縮短台灣育兒資源M型化的衝擊，化解不利育兒環境的危機。
1.是 [正確答案] 2.否
9.「投資孩子，就是投資未來」這句話，必須獲得握有資源者的認同，才能釋出資源，用在孩子身上。
1.是 [正確答案] 2.否
10.「家庭資源」是指所有可供家庭使用的資源，且這些資源可以幫助家庭完成家人共同的生活目標。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.「照顧者可以免費使用的公共育兒空間和育兒過程中所需的設施」這個描述是
1.公共育兒資源 [正確答案] 2.社區保母系統 3.公立托兒所 4.麥當勞兒童遊戲區
2.「公共育兒資源」的功能為何？
1.彌補家庭育兒空間及設備的不足 [正確答案] 2.免費借用育兒設備 3.育兒教養諮詢
4.協助成立親子俱樂部
3.下列何者不是玩具圖書館的社會價值
1.學習分享、輪流、責任 2.從操作及探索中學習 3.提供家長安心工作的場所 [正確答案]
4.創造孩子的快樂童年
4.玩具圖書館的內容物以何者為主體？
1.圖書繪本 2.玩具 [正確答案] 3.光碟影片 4.各種偶
5.嬰幼兒成長過程中需要哪些資源？
1.溫暖、可信任及持續的照顧者 2.安全的活動環境 3.高品質的繪本和玩具 4.以上皆是 [正確答案]
6.照顧者需要什麼樣的托育資源？
1.公共育兒的環境 [正確答案] 2.志工 3.免費的羊奶 4.遊樂場的折價券
7.以下哪一種家庭無法得到「托育補助」？
1.雙薪家庭 2.年收入150萬以下的家庭 3.有二歲以下的嬰兒 4.媽媽自己照顧嬰兒 [正確答案]
8.哪一種民眾無法加入系統保母？
1.男性保母 2.50歲以上的保母 3.沒有通過保母檢定 [正確答案] 4.具有良民證
9.捐贈二手玩具，可以找哪一個單位？
1.二手玩具圖書館 [正確答案] 2.環保署 3.民眾活動中心 4.區公所
10.居家保母收托嬰幼兒最多不能超過幾名？
1.4名 [正確答案] 2.5名 3.2名 4.6名
第 36 講 - 托育資源的管理 評量題目解答
一、是非題
1.尋找托育資源，原則應由近而遠，避免捨近求遠，應考慮近便性，先從家裡或社區找起。
1.是 [正確答案] 2.否
2.托育資源的運用原則為「由具體（實體）而抽象（虛擬網站）」。
1.是 [正確答案] 2.否
3.保母是獨立型的工作，不需要加入團體或系統組織。
1.是 2.否 [正確答案]
4.為了提升照顧品質，照顧者一定要學習善用社會團體所提供的服務資源或網絡。
1.是 [正確答案] 2.否
5.現在是一個數位化的時代，網路系統讓知識無所不在，我們可以很快地在網路上找到照顧孩子所需要的資訊。
1.是 [正確答案] 2.否
6.「全國保母資訊網」是屬於文建會的服務。
1.是 2.否 [正確答案]
7.托育資源中心的服務項目之一「托育資源與轉介」是一種以兒童托育需求為導向的資訊提供與資源轉介服務。
1.是 [正確答案] 2.否
8.各縣市保母支持系統及保母資源中心，除了經常舉辦各項嬰幼兒活動、保母聯誼或育兒知能研習之外，還有專業輔導員可以免費提供保母工作諮詢。
1.是 [正確答案] 2.否
9.照顧孩子是一件長時間的工作，很容易讓照顧者深居簡出，透過電視可以得到所需的育兒資訊。
1.是 2.否 [正確答案]
10.照顧者需要近便性和在地性為主的托育資源，所以照顧者應該建立自己的托育資源網絡，從自己的需要出發，才能達到提升托育服務品質的目的。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.當你找到好用的網站之後，可以存到自己電腦的什麼地方？這樣下次就可以直接進入這個網站了。
1.搜尋網站 2.我的最愛 [正確答案] 3.工具列 4.網頁
2.「資源要能流通的才叫做資源，照顧者也應有互通有無的觀念，才會有更多的資源投入」這是在說明：
1.保母工作諮詢 2.善用社會團體所提供的服務資源和網絡 3.托育資源物流 [正確答案] 4.資源回收
3.以下何者不能活化資源？
1.育兒設備實物交換 2.育兒資訊交換系統 3.人力資源交換 4.資源囤積在家中備用 [正確答案]
4.哪一種育兒用品不方便交換或回收
1.奶嘴 [正確答案] 2.玩具 3.繪本 4.衣物
5.下列哪一種資訊交換方式目前最普及
1.網路 [正確答案] 2.口頭 3.宣傳單 4.廣播
6.進入網路的「搜尋引擎」如雅虎或谷哥找資料，需要用對
1.關鍵字 [正確答案] 2.網址 3.滑鼠 4.硬碟
7.保母組織是哪一種組織？
1.政府單位 2.公辦民營 3.民間組織 [正確答案] 4.企業
8.跳蚤市場經常販售哪一種物品？
1.創新商品 2.進口商品 3.戰備物品 4.二手物品 [正確答案]
9.以下何者不適合用在社區宣傳？
1.宣傳布條 2.宣傳單張 3.社區廣播 4.牆壁塗鴉 [正確答案]
10.愛護地球減緩地球暖化的速度是每一位國民的責任，以下何者不是政府宣傳的回收物？
1.紙類 2.鐵鋁罐 3.寶特瓶 4.玩具 [正確答案]
第一章至第六章(p1-p208)
第 01 講 題目解答
[O] 1.事故傷害歷年來都是兒童十大死因的第一位，主要照顧者在日常照護中要特別注意孩童安全。
[O] 2.政府的嬰幼兒安全政策中，為了提高居家安全，因此加強宣導不將幼兒獨自留在家中，以避免意外事故發生。
[O] 3.嬰幼兒安全，總是在事故發生後才會被重視。
[X] 4.因為安全座椅不舒服，所以如果孩子不願意，可以不讓他們坐安全座椅。
[X] 5.目前政府開始推動遊樂設施檢驗查核工作，所以每次帶學齡前幼兒出去玩時就可以不用再檢查遊樂設施了。
[O] 6.「墜落」事件層出不窮，是兒童事故傷害的類型中最嚴重的一種。
[X] 7.小孩在臥室，大人在廚房，這樣小孩就不是獨處了。
[O] 8.安全的重要，人人知道，卻非時時做得到。
[X] 9.清潔用品、化學製劑和食品飲料放在一起沒關係。
[X] 10.嚴格管教孩子，無法忍受孩子犯錯或在孩子犯錯時給予重罰，孩子比較不會發生事故。
二、選擇題
[5] 1.政府推動的嬰幼兒安全政策除了人身安全之外，還有其他哪些重要的面向？
1.居家安全 2.交通安全 3.校園安全 4.遊戲安全 5.以上皆是 [正確答案]
[2] 2.在居家環境中，地板鋪面應該選擇怎樣的材質？
1.堅硬材質 2.軟性材質 [正確答案] 3.以上皆可 4.以上皆非
[2] 3.帶嬰幼兒搭乘大眾運輸工具時，上下車應注意什麼原則？
1.先下後上 2.先上後下 [正確答案] 3.以上皆可 4.以上皆非
[1] 4.根據統計，導致兒童死亡的事故傷害中，最嚴重的是
1.交通事故 [正確答案] 2.中毒 3.溺水 4.火災
[5] 5.以下哪些物品應該收納至幼兒無法取得之處，以避免幼兒隨意把玩發生危險?
1.打火機 2.彈珠 3.清潔用品 4.剪刀 5.以上皆是 [正確答案]
[5] 6.照顧者的情緒起伏也是危機之一，以下哪些情況的照顧者容易導致嬰幼兒發生事故？
1.身體欠佳 2.精神不濟 3.精神疾病 4.酗酒 5.以上皆是 [正確答案]
[3] 7.依法規定，一歲以下的嬰兒乘坐自用小客車時，應
1.繫安全帶 2.戴安全帽 3.使用安全座椅 [正確答案] 4.以上皆是
[4] 8.以下哪些人是兒童虐待及高風險家庭基層系統責任通報人員？
1.學校老師 2.安親班老師 3.診所醫生 4.以上皆是 [正確答案]
[2] 9.為維護嬰幼兒的校園安全，政府正極力改善托育機構的設施與環境，這部分照顧者需要配合做什麼嗎？
1.不需要，讓政府自己處理 2.需要，要協助托育機構找出不安全點 [正確答案] 3.都可以
[4] 10.日常居家環境中，哪些是容易導致嬰幼兒發生事故的危險點？
1.隨意擺放的玩具 2.垂墜的窗簾繩 3.客廳茶几的尖角 4.以上皆是 [正確答案]
第 02 講
【是非題】
[X] 1.嬰幼兒的身體動作發展跟遺傳比較相關，跟所攝取的營養無關。
[O] 2.嬰幼兒階段的動作發展，是由出生時未分化的全身性動作，而逐漸分化至局部的精細控制能力。
[O] 3.情緒的發展會影響未來的社會關係發展，在照顧嬰幼兒的過程中應重視情緒輔導工作。
[O] 4.社會行為大都經由學習而來，因此嬰幼兒的社會行為發展應該重視其成長環境。
[O] 5.父母或保母都應該瞭解孩子的先天氣質，如此才能因材施教。
[X] 6.嬰幼兒期的可塑性是最低的，因此需保護嬰兒避免傷害發生。
[X] 7.在語言發展上，通常先出現表達性語言，再出現接收性語言。
[O] 8.幼兒的認知發展基礎建立於感官經驗，因此早期的感官刺激，對日後的智能發展有所助益。
[O] 9.嬰兒期是腦部發展的關鍵期，因此需有良好的營養，以幫助腦部發育。
[X] 10.嬰幼兒的各個發展領域之間是彼此獨立、不會互相影響的。
[4] 1.影響嬰幼兒發展的主要因素有那些？1.遺傳、2.環境、3.成熟、4.學習。
1.12 2.34 3.134 4.1234 [正確答案]
[2] 2.下列有關發展的特性，何者為非？
1.發展有一定的順序，早期發展是後期發展的基礎
2.發展並沒有共同模式，而是有個別差異 [正確答案]
3.各發展領域間是相互關連的
4.發展有質的改變及量的改變
[2] 3.動作發展的方向是
1.由邊緣至中心 2.由頭至腳 [正確答案] 3.由細而粗 4.部份到整體
[4] 4.在某一特定期間，嬰幼兒的腦部對某些學習或經驗的反應是特別敏銳的，這個時期我們稱之為
1.準備期 2.可塑期 3.關鍵期 4.敏感期 [正確答案]
[1] 5.下列描述何者是錯誤的？
1.嬰兒的基本動作技能是需要教導才會的 [正確答案]
2.嬰兒學會一種新技能時會不斷練習以求做得更好
3.嬰兒若學會一種技能，都是為下一個動作技能做準備
4.嬰兒動作的進展，使孩子更有機會去操弄、探討環境
[2] 6.皮亞傑的認知發展理論將二至七歲的幼兒歸於下列那一時期？
1.感覺動作期 2.前運思期 [正確答案] 3.具體運思期 4.形式操作期
[1] 7.下列何者主張人類的發展過程主要由遺傳所決定，發展僅為基因的自然開展歷程，環境與教育的功能僅為引發的作用？
1.成熟理論 [正確答案] 2.心理社會發展論 3.行為學習論 4.認知理論
[2] 8.關於促進嬰幼兒語言發展的做法中，下列那一種方式不適當？
1.多和嬰幼兒說話
2.多要求嬰幼兒自行觀看電視節目 [正確答案]
3.多和嬰幼兒一起唱遊
4.多和嬰幼兒觀看故事書並講解故事涵義
[4] 9.嬰幼兒大約多大時開始出現真正有意義的話語，並能進行聽與說的社會互動？
1.4個月大 2.8個月大 3.10個月大 4.15個月大 [正確答案]
[3] 10.下列何者為可能影響嬰幼兒情緒發展的因素？1.與早期照顧者所建立的依附關係，2.後天的生活環境，3.父母或照顧者的教養態度，4.先天氣質。
1.123 2.124 3.1234 [正確答案] 4.234
第 03講
[O] 1.保母的中央主管機關是兒童局。
[X] 2.保母一年的在職進修時數為15小時。
[O] 3.保母檢定為單一級的丙級技術士檢定。
[X] 4.在宅保母每天都應該提供新的活動給嬰兒學習。
[O] 5.清楚的作息計畫可以協助專業保母適切的照顧嬰幼兒。
[X] 6.為了簡化家事，將更多時間用來照顧孩子，應該多使用真空包裝食品。
[O] 7.將簡單的家事設計成孩子的活動之一或每天固定的活動，這是一種生活訓練，也是最自然的學習。
[O] 8.快樂的照顧者可以帶出快樂健康的孩子。
[O] 9.申請參加保母系統時會有訪視員到府進行家庭環境訪視。
[O] 10.「照顧孩子」是一項需要體力、耐力和智慧的工作，包含了責任與義務，也融入私人情感。
[3] 1.申請加入系統保母，不需要準備以下哪一個項目？
1.良民證 2.健康檢查表 3.結婚證書 [正確答案] 4.丙級保母證
[2] 2.系統訪視員的工作不包括哪一項？
1.媒合轉介 2.代理保母的工作 [正確答案] 3.家庭訪視 4.協助簽約
[3] 3.下列哪一項不是成功保母的特質？
1.身體健康、體力充沛
2.喜歡和小孩一起玩耍，能和每個小孩子和諧相處
3.為了給孩子新鮮的食品經常外出購買 [正確答案]
4.喜歡待在家裡，很驕傲別人稱他們「在家族」
[4] 4.保母的人際關係影響成功的托育，保母需要得到哪些支持？
1.同行間的支持 2.鄰居和社區的支持 3.家人的支持 4.以上皆是 [正確答案]
[1] 5.下列哪一項是簡化家事的方法？
1.用科技產品減少工作程序 [正確答案]
2.讓孩子固定在某一個房間活動
3.避免孩子吃的到處都是應該餵他吃飯
4.吃嬰兒的罐頭食品
[1] 6.保母核心課程最少應該上多少小時？
1.126小時 [正確答案] 2.80小時 3.100小時 4.120小時
[1] 7.以下哪一項是保母專業成長的方式？
1.經常進修吸收育兒新知 [正確答案] 2.擔任臨時托育 3.陪孩子看電視 4.旅遊
[2] 8.保母資訊的官方網站為何？
1.保母系統資訊中心
2.內政部兒童局全國保母資訊網 [正確答案]
3.勞委會中部辦公室
4.全國保母總工會
[1] 9.以下哪一項不是保母術科檢定的內容？
1.餵食區 [正確答案] 2.調製區 3.清潔區 4.遊戲學習區
[4] 10.以下哪一項不是嬰幼兒的日常生活作息？
1.餐點時間 2.睡覺時間 3.換尿布的時間 4.吃藥時間 [正確答案]
第 04 講
[O] 1.自我要求高，壓力大，容易造成職業倦怠。
[O] 2.所謂壓力，是我們個人生理或心理上感受到威脅時，所引起的一種緊張不安的狀態。
[X] 3.當一為照顧者所擔任的角色愈多，個人擁有的休閒時間就愈多，休閒內容也愈多樣化與多變。
[O] 4.適當的壓力，能夠幫助照顧者自我成長、發揮潛能，將工作效能做到最好。
[O] 5.照顧者需要能覺察自己的壓力徵兆，感覺到有壓力，應該立即尋求協助，了解問題所在，做好自我照顧。
[X] 6.遇到自己不熟悉或不知該如何處理的育兒工作，可以向警察請求協助。
[O] 7.每個人對休閒的需要、品味、方式不同，不管哪個年齡層，不管哪一種方式，透過自己喜歡的休閒活動，才能達到舒壓的目的。
[X] 8.每天給自己訂幾個新的目標，朝著這些目標前進，一段時間之後，檢討得失，改正缺點，這些都可以減少倦怠的產生。
[O] 9.嬰幼兒照顧者的負荷愈大，壓力就愈高，身體、心理和情緒就愈緊張，須要學習自我肯定，調適壓力。
[O] 10.充分享受照顧嬰幼兒的樂趣，是持續托育服務工作的最佳法則。
【選擇題】
[1] 1.在哪一種情況之下，容易造成職業倦怠
1.不能區分事情的輕重緩急，凡事都看的很嚴重 [正確答案]
2.懂得運用科技產品簡化工作
3.工作態度認真
4.充分的休閒
[2] 2.下列哪一項不是照顧嬰幼兒的壓力來源
1.被照顧孩子的壓力 2.夢想的壓力 [正確答案] 3.溝通壓力 4.自我要求的壓力
[2] 3.家人能夠協助照顧者哪些托育工作
1.未成年的子女可以協助餵藥
2.配偶幫忙督導自己的子女功課，讓照顧者能專心於照顧嬰幼兒 [正確答案]
3.幫嬰兒洗澡
4.幫忙做副食品
[1] 4.下列哪一項可以避免照顧者職業倦怠？
1.工作和家庭分開 [正確答案] 2.配合嬰兒的生活步調 3.多呆在家裡少出門 4.充分運用網路聊天系統
[3] 5.下列哪一項方法無法調適壓力？
1.休閒舒壓 2.與家人共同抗壓 3.肯定他人的努力 [正確答案] 4.以上皆非
[3] 6.以下哪一項不是家庭生活壓力的內容
1.家庭成員衝突 2.婚姻壓力 3.自願服務 [正確答案] 4.家庭經濟壓力
[4] 7.以下何者不正確？
1.長期處在無法負荷的壓力下，將影響托育品質
2.保母的工作壓力低，不僅工作滿意度增加，也能提供更好、更穩定的收托照顧品質
3.照顧者因工作壓力所產生的情緒不佳或情緒宣洩，容易產生虐童事件
4.壓力可以創造機會激發個人的潛能，應學習承受 [正確答案]
[1] 8.有些照顧者對事情的要求嚴謹，希望自己什麼都能做好，認為嬰幼兒的發育速度或自己家人的快樂和成就，都是自己的責任。因為他得了什麼症狀？
1.超級保母症候群 [正確答案] 2.潔癖 3.無敵奶媽 4.超人奶爸
[4] 9.以下哪一種身心表現不是壓力的象徵
1.工作效能降低 2.過度緊張 3.疲勞倦怠 4.輕鬆自在 [正確答案]
[4] 10.舒壓操中的天線式可以預防哪些病症？
1.五十肩 2.消除蝴蝶袖 3.預防肥判症 4.以上皆是 [正確答案]
第 05 講 - 照顧者的健康維護 評量題目解答
[O] 1.威脅照顧者健康的因素之一，是長期照護孩子的姿勢不良，所帶來的身體傷害和病痛。
[O] 2.照顧者是最接近嬰幼兒的大人，照顧者的健康直接影響孩子。避免將疾病傳染給孩子，或被孩子傳染，照顧者需要有高規格的個人衛生習慣。
[O] 3.人的行為受思想影響，所以照顧者的健康概念和運動的習慣，直接影響照顧孩子的品質，間接影響孩子未來的生活習慣。
[X]4.照顧者因為需要經常抱嬰幼兒及做家事，手腕過度使用或用力不當，導致手掌面有明顯的掌紋和形成縱走皸裂紋。
[O] 5.所謂的網球肘，是指肘關節內側或外側，因為肌肉過度使用而造成發炎疼痛；主要的症狀是肘關節外（內）側有明顯的壓痛、在擰毛巾或拿東西時會產生疼痛、或是手臂覺得酸重無力等。
[O] 6.長期經常性的舉抱孩子，如果姿勢不對，或使力不對，都會使得背部受到傷害，潛藏引起腰酸背痛的因素。
[O] 7.需要彎腰蹲下時，要彎曲膝蓋，而不只是彎曲腰部。注意這些小動作，可避免背部肌肉因拉扯而受傷。
[X]8.每天晚上睡前做完家事，不再碰水與刺激性物質的時候，厚塗一層護手膏，再戴上棉紗手套入睡，這樣可以減少媽媽肘的發生。
[X] 9.多做手腕附近的肌力訓練、耐力訓練和拉筋運動，可以預防媽媽肘的發生。
[O] 10.一次長時間的浸濕要比多次頻繁的洗手所造手的傷害小，所以如果要接觸水的工作，儘量集中於一小段時間內做完，這樣可以減少富貴手的產生。
二、選擇題
[4]1.在什麼情形之下要勤洗手？
1.換尿布之後 2.醒鼻涕之後 3.製作餐點前 4.以上皆是 [正確答案]
[1]2.以下何者為正確的國民健康守則？
1.生病時要戴口罩並少去公共場所 [正確答案]
2.進出鐵路車廂要戴口罩
3.參加大型公共活動要戴口罩
4.到動物園要戴口罩
[1]3.下列何者說明利用方便的育兒設備可以減少身體受傷
1.孩子學騎三輪車的時候，用帶有長棒握柄的幼兒三輪車，大人可以不用彎腰的陪孩子騎車 [正確答案]
2.利用家中沙發幫孩子換尿布
3.跪在地上擦地板
4.用手動榨汁器準備果汁
[1]4.帶嬰兒外出可以利用哪一種設備，減少抱孩子？
1.手推娃娃車 [正確答案] 2.電動腳踏車 3.摩托車 4.腳踏三輪車
[4]5.下列何者不是正確的育兒動作？
1.照顧者舉抱孩子或提重物時，先將孩子（或重物）放在離地面30-125公分的高度，採取的姿勢為雙腳張開，一隻腳跨到另一隻腳前方，姿勢準備好再舉抱。
2.抱孩子使用洗手台或馬桶，先準備一個防滑椅或小階梯
3.抱孩子進嬰兒床之前，先調降床的欄杆
4.讓還不會走路的孩子坐螃蟹車自由活動 [正確答案]
[2]6.「大拇指根部靠近手腕處，用力時會疼痛；或當手腕向小指側做彎曲，牽拉到拇指時會疼痛；或手掌無法撐床，撐床時會感到大拇指和手腕轉折處有痛點。」這是何種疾病的症狀？
1.腰酸背痛 2.狄克文氏肌腱滑膜炎 [正確答案] 3.富貴手 4.網球肘
[2]7.照顧者身體保健方法為何？
1.多休息 2.學習正確的姿勢和使用合乎身體高度的設備 [正確答案] 3.多喝水 4.多吃營養食品
[1]8.以下何者為富貴手發生的因素？
1.經常接觸水和刺激性物質且接觸的時間長 [正確答案] 2.經常提重物
3.經常抱孩子 4.經常彎腰換尿布
[1]9.下列何者不是媽媽肘產生的原因？
1.經常洗奶瓶和洗手 [正確答案]
2.上菜市場買菜，全靠兩手提著
3.拿著菜刀長時間切菜
4.經常抱小孩
[4]10.預防媽媽肘的發生方式
1.不要彎腰幫孩子洗澡
2.戴手套做家事
3.多利用方便省力的育兒設備
4.買菜時可以用小推車代替提籃、大量或重的食物儘量分裝到較小的容器內多次搬動 [正確答案
第 06 講 - 嬰幼兒預防保健服務 評量題目解答
[O]1.「健康檢查」的目的在早期發現疾病、及早治療。
[O]2.「兒童預防保健服務」為全民健康保險實施後針對兒童所實施的例行性健康照護。
[X]3.嬰幼兒身體發展評估是以嬰幼兒之虛歲年齡為準。
[O]4.嬰幼兒生長、發展速度具個別差異，當懷疑孩子成長跟不上，應進一步請教小兒科醫師。
[O]5.衛生署國民健康局於99年起推出「新一代兒童預防保健服務」，希望能增進兒童預防保健服務的利用率。
[X]6.一旦初步篩檢認為有問題的兒童，就是有重大問題，只能放棄。
[O]7.6個月內嬰兒至少兩個月測量一次身高、體重，6個月以上嬰幼兒應至少3個月至半年測量一次，以追蹤其生長發育情形。
[O]8.從兒童預防保健服務到發現異常追蹤轉介通報，主要的目的在針對有異常生長發育的嬰幼兒給予「早期療育」的服務。
[X]9.兒童預防保健服務應與打預防針時分開進行。
[O]10.兒童的生長正常範圍介於3～97個百分點間，當寶寶身高或體重偏離，低於3%或高於97%，需進一步追蹤檢查。
二、選擇題
[4]1.99年2月1日起全民健保所提供之免費兒童預防保健服務次數有
1.四次 2.五次 3.六次 4.七次 [正確答案]
[2]2.下列何者不是嬰幼兒健康檢查的項目?
1.身體檢查 2.智力測驗 [正確答案] 3.測量身高、體重 4.發展測驗
[4]3.有關嬰幼兒衛生保健的重要，下列敘述何者錯誤?
1.健康是幸福之本
2.健康的下一代是家庭快樂之源
3.優生強種是國家民族之根
4.健康就是身體沒有疾病 [正確答案]
[3]4.發展診察包括的項目何者為非？
1.粗動作、精細動作發展 2.語言發展 3.特殊才能發展 [正確答案] 4.社會性的發展
[4]5.依健保局之規定，兒童預防保健服務可由何者執行
1.小兒科醫師 2.家庭醫學科醫師 3.婦產科醫師 4.小兒科醫師及家庭醫學科醫師 [正確答案]
[1]6.至醫療院所接受兒童預防保健服務時需要帶的東西，何者不是？
1.出生證明 [正確答案] 2.兒童的健保IC卡 3.兒童健康手冊 4.掛號費
[3]7.何者為「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢的疾病？
1.先天性心臟病 2.遺傳性血友病 3.蠶豆症 [正確答案] 4.氣喘
[1]8.關於早期療育何者有誤？
1.僅以發展遲緩兒為服務對象 [正確答案] 2.是以家庭為中心的療育模式
3.結合醫療、教育、社政三方面資源 4.協助對象包括發展遲緩兒及其家庭
[3]9.根據世界衛生組織（WHO）統計，發展遲緩兒童的比例大約有
1.1~3% 2.4~6% 3.6～8% [正確答案] 4.8~10%
[4]10.當發現孩子有運動發展遲緩，所給予的早期療育方式為
1.語言治療 2.心理治療 3.特殊教育 4.物理或職能復健治療 [正確答案]
第 07 講 - 嬰幼兒預防注射 評量題目解答
[O]1.預防注射是透過接種疫苗，刺激身體對疾病產生抵抗力來預防疾病或減輕疾病的嚴重度，是最經濟且有效預防傳染性疾病的方法。
[X]2.每一種疫苗注射後都會有發燒的副作用，所以注射後都會配發退燒藥或栓劑。
[O]3.非活性疫苗製備較容易、不會引起真正的感染、較安全，但免疫效力較低，需反覆施打。
[O]4.麻疹、腮腺炎、德國麻疹疫苗混合疫苗為一活性疫苗，施打一劑即可發揮效用。
[X]5.b型嗜血桿菌是我們身上常見的細菌之一，是引起5歲以上兒童細菌性感染常見的菌種，為造成兒童腦膜炎的主因。
[O]6.嬰幼兒需避免使用阿斯匹林（aspirin），因aspirin在小孩子身上可能引起雷氏症候群。
[X]7.A型肝炎主要經由飲食、不潔的水所傳染，在台灣已經絕跡，所以不需要預防接種疫苗。
[O]8.因流行性感冒病毒變異性高，需每年接種一次，約9月、10月開始接種。
[O]9.打完預防針後，需要觀察寶寶是否發燒，並可依醫囑給予退燒藥；再觀察接種部位有無紅腫，接種24小時內於打針紅腫部位實施冷敷約5分鐘。
[X]10.預防注射疫苗如有漏打或延遲，則需重頭接種，否則無法達成防護的效果。
二、選擇題
[1]1.預防注射後，注射部位會產生潰爛而後再結疤的是哪種疫苗?
1.卡介苗 [正確答案] 2.B型肝炎 3.麻疹 4.五合一疫苗
[3]2.日本腦炎預防注射的禁忌是
1.一般感冒 2.早產兒 3.發燒 [正確答案] 4.心臟病
[2]3.卡介苗預防接種是在預防
1.天花 2.結核病 [正確答案] 3.麻疹 4.百日咳
[3]4.「新生兒先天代謝異常篩檢」可篩檢下列哪種疾病?
1.先天性心臟病 2.遺傳性血友病 3.蠶豆症 [正確答案] 4.氣喘
[4]5.衛生所三月至五月份才接種的疫苗是
1.卡介苗 2.麻疹 3.小兒麻痺 4.日本腦炎 [正確答案]
[3]6.衛生署在99年3月1日公布全面接種五合一疫苗，前三劑基本劑之注射時間規定為
1.出生三至五天、一個月、六個月 2.出生三至五天、一個月、二個月
3.二個月、四個月、六個月 [正確答案] 4.四個月、六個月、八個月
[2]7.我國目前衛生署所規定的肝炎預防注射疫苗是為了預防哪種肝炎?
1.A型肝炎 2.B型肝炎 [正確答案] 3.C型肝炎 4.D型肝炎
[1]8.嬰幼兒罹患下列何種疾病後可終身免疫?
1.德國麻疹 [正確答案] 2.瘧疾 3.蟯蟲 4.流行性感冒
[3]9.一個由國外回國定居，未曾施打過任何預防注射的幼兒，若不慎被生鏽的鐵釘扎到，應立即施予的注射疫苗是哪一種疫苗?
1.卡介苗 2.白喉 3.破傷風 [正確答案] 4.小兒麻痺
[2]10.下列何種傳染病並無疫苗可預防接種，防疫的方式為勤洗手?
1.百日咳 2.腸病毒 [正確答案] 3.水痘 4.麻疹
第 08 講 - 嬰幼兒口腔保健 評量題目解答
[X]1.人一生中有兩套牙齒，所以乳牙不需要照顧，因為如果蛀掉以後還會換恆牙。
[X]2.幼兒還不太會漱口，所以刷牙時不要使用含氟化物牙膏。
[O]3.食用含糖食物約5-10分鐘後，口腔中的酸鹼值會小於5.5，此時牙齒中的礦物質會流失，這過程稱為牙齒的去礦化。
[O]4.含有氟的食物包括海鮮類、芋頭及茶葉。
[X]5.目前健保局提供五歲以下的兒童每年免費塗氟一次，所以學齡前幼兒每一年去醫院或牙醫診所檢查牙齒一次即可。
[O]6.選擇高纖維的食物、勤快刷牙，加上定期塗氟及預防性的實施齒裂溝封填劑充填，是小朋友預防齲齒相當重要的法寶。
[O]7.牙刷以刷頭小的軟毛牙刷最好。軟毛不會對牙齦與牙齒造成傷害，刷頭小也比較能夠刷到後牙及舌側。
[X]8.牙菌斑軟軟的，很容易消除，只要飯後勤漱口，必能消除牙菌斑達到預防蛀牙與牙周病的效果。
[O]9.正確使用牙線的方法是，雙手操作前後刮鄰接面。
[X]10.使用牙線主要的清潔區域是咬合面。
二、選擇題
[5]1.乳牙主要的功能有
1.咀嚼食物攝取營養 2.美觀 3.發音 4.維持恆牙的發育 5.以上皆是 [正確答案]
[3]2.在改善刷牙品質中，家長介入的時機為
1.讓幼兒自己刷牙，不需介入
2.幼兒不需要學刷牙，都由家長刷牙
3.小於三歲幼兒由家長刷牙；大於三歲兒童飯後自己刷，睡前及吃過甜食牛奶由家長協助刷牙 [正確答
4.以上皆非
[4]3.目前氟的來源與型態有很多種，以下哪一種必須由牙醫師執行，不得在家裡自行使用
1.氟錠 2.含氟漱口水 3.含氟牙膏 4.齒面塗氟 [正確答案]
[4]4.恆牙臼齒使用溝隙封閉劑的原因為
1.直接於乳牙臼齒後面萌出，不易分辨為恆牙，所以易於疏忽清潔
2.恆牙臼齒的解剖構造有細且深的溝紋，容易堆積食物殘渣
3.其位置較為內側，不易徹底清潔乾淨
4.以上皆是 [正確答案]
[5]5.兒童牙齒照顧的四大原則為
1.改善刷牙品質 2.合理控制甜食 3.齒面塗氟及使用溝隙封填劑 4.定期由牙醫師檢查 5.以上皆是 [正確答案]
三、請根據文意選出以下5題最適合的答案
[3]1.今天，媽媽告訴小寶要來學習刷牙。首先，媽媽選擇了光線充足，安全舒適的地方要幫小寶來進行刷牙，並準備好小寶要用的牙刷，還有三杯分別裝入半杯的_______。
1.自來水 2.檸檬水 3.溫開水 [正確答案] 4.冷開水
[2]2.媽媽告訴小寶要把嘴巴張開，讓媽咪看清楚他的牙齒之後，便開始進行上牙區刷牙步驟，媽媽把牙刷的刷毛與牙面_______並輕壓，
1.橫放 2.垂直 [正確答案] 3.隨意擺放
[1]3.並依序每_______顆牙齒一起來回刷
1.2顆 [正確答案] 2.3顆 3.4顆
[4]4.每2顆牙齒一起來回刷________次。
1.七次 2.十五次 3.五次 4.十次 [正確答案]
[2]5.在刷牙的同時，配合牙面弧度可更換________，最後仍記得要把咬合面也進行潔牙。待上牙區的牙齒全部清潔完畢後，進行下牙區的清潔步驟時要如同上牙區一樣，確實完成。
1.牙刷 2.角度 [正確答案] 3.牙膏
第 09 講 - 嬰幼兒視力保健 評量題目解答
一、是非題
[X]1.一般嬰幼兒出生即有清楚約1.0的視力。
[X]2.幼兒若二眼瞳孔一黑一白，是視力發展尚未成熟，可不理會。
[O]3.嬰幼兒淚眼汪汪，或眼瞼經常紅腫、帶垢，應即早就醫。
[X]4.幼兒若一眼眼皮下垂，長大自己會好，不必就醫。
[O]5.一般幼童視力應在六歲時，即可達到矯正後0.8以上。
[X]6.幼兒的斜視，也就是指兩眼視線無法同時落在目標物上，此為常見情形，家長不用過於擔心，長大自然會好。
[X]7.幼兒因為長時間近距離的看物體造成近視，只需要靠眼鏡治療，去眼鏡行自行配戴眼鏡即可。
[O]8.弱視是指孩童視力未達年齡標準的統稱；單眼或雙眼視力不良，且無法用眼鏡矯正其視力到0.8以上。
[O]9.一般眼球結構出生後仍繼續發育。
[X]10.弱視等長大再治療即可，不必要在小的時候就開始治療。
二、選擇題
[3]1.弱視治療的『黃金期』為幾歲之前，效果最好?
1.1歲 2.3歲 3.6歲 [正確答案] 4.10歲
[2]2.瞳孔出現白色，可能為下列何病？需要早期發現早期治療。
1.結膜炎 2.白內障 [正確答案] 3.青光眼 4.斜視
[1]3.斜視是因眼球的何種結構不平衡所致？治療時以達到眼球肌肉平衡為目的。
1.眼外肌 [正確答案] 2.眼內肌 3.眼袋 4.眼皮
[2]4.嬰兒眼球結構，約在幾歲長至約成人大小？
1.1歲 2.3歲 [正確答案] 3.6歲 4.10歲
[1]5.嬰幼兒出生視力，約可見多遠的物體？
1.50公分 [正確答案] 2.5公尺 3.50公尺 4.500公尺
[1]6.為了預防近視，嬰幼兒在看書或塗鴉時，雙眼距離書本多遠為宜？
1.50公分 [正確答案] 2.100公分 3.150公分 4.200公分
[2]7.若右手寫字時，桌面合理的光線，宜由何方向補足？
1.右方 2.左方 [正確答案] 3.上方 4.下方
[4]8.正常的視覺發育歷程依照年齡區分會有各種階段的視覺反應，以下哪個敘述是錯的?
1.1個月大的小Baby，對光線刺激已有反應，多少已有初步固視能力
2.約3個月大，眼球開始能稍微跟著物體緩慢移動
3.約5～6個月大時，固視、追蹤能力變得更好，並開始出現手眼協調，試著伸手觸碰物體
4.到4歲時視力已經完全發展成熟，可以開始練習寫字 [正確答案]
[3]9.單眼性弱視患童，較常用的方法為遮眼療法，此法只需用眼罩將那一眼遮住，強迫另一眼多用，以此達到訓練的目的。治療時間長短則遵照醫師指示。
1.雙眼 2.弱視眼 3.健康眼 [正確答案] 4.雙眼輪流
[4]10.根據統計，弱視病人約佔人口的2%，比例很高，所以建議孩童到幾歲的時候，就該帶去給醫師做例行性視力檢查?因為這個年紀的孩童，只要稍加指導，即可用簡單的視力表測驗視力，早期診斷及耐心治療是弱視治療成功的重要因素。
1.六個月到一歲 2.一歲到一歲半 3.一歲半到兩歲 4.三、四歲 [正確答案]
第 10 講 - 合宜的副食品 評量題目解答
[O] 1.看嬰幼兒的生長發育最重要是持續觀察身高體重的變化趨勢，並對照生長發育曲線。
[X]2.嬰兒隨著年齡的增加，每公斤熱量與蛋白質的需求量也逐漸增加。
[X]3.嬰幼兒期高蛋白質的攝取十分重要，會長高長壯。
[X]4.嬰兒生長發育很快，一歲以內每月平均增加一公斤。
[O] 5.過早添加副食品易引發過敏與消化吸收不良。
[X]6.添加副食品最好先喝奶再吃副食品。
[O] 7.嘗試新的副食品之後，觀察皮膚與糞便狀況3-5日再試下一種副食品。
[O] 8.添加副食品的順序，首先由蔬菜煮成的清湯開始。
[X]9.添加果汁時無須稀釋，直接喝原汁營養才夠。
[O] 10.餵母乳的寶寶滿四個月起應添加含鐵榖粉，如：米糊。
二、選擇題
1.添加副食品的適當時機，以下何者為非？
1.嬰兒消化系統之發展較完善時
2.嬰兒體重為出生體重的兩倍
3.無其他病況下厭奶超過三天 [正確答案]
4.每日喝奶量超過32oz(約1000c.c)
2.關於嬰兒的體重增加速度，以下何者為非？
1.前三個月約每月增加一公斤
2.4-5個月約每月增加0.7-0.8公斤
3.6-12個月約每月增加0.6-0.7公斤 [正確答案]
4.6-12個月約每月增加0.4-0.5公斤
3.添加副食品應注意的事項，以下何者為是？
1.應以湯匙餵食 [正確答案]
2.由麥糊開始添加
3.一次一種新的食物，隔日再換另一種新的食物
4.觀察一天若皮膚、糞便沒問題，就可以進展到下一種副食品
[2]4.蛋白質豐富的副食品的添加應由低過敏性的食物開始嘗試，例如：
1.吻仔魚 2.雞肉、豬肉、牛肉 [正確答案] 3.蛋黃 4.豆腐
5.為了預防過敏，副食品的添加建議時間為
1.滿三個月
2.滿四個月
3.滿五個月
4.滿六個月 [正確答案]
6.餵哺母乳的好處多多，以下何者為非？
1.有利於過敏的預防
2.可增強寶寶的抵抗力
3.母乳哺育寶寶排便較軟
4.相較配方餵哺，母乳哺育寶寶長得更高更壯 [正確答案]
7.關於過敏預防的觀念，以下何者為是？
1.台灣兒童過敏比例很高，約30%而且還持續上升
2.過敏預防要從嬰兒階段開始做起
3.母乳餵哺可降低過敏發生，唯母親的飲食也應當注意避免吃下高過敏性食物
4.以上皆是 [正確答案]
[2]8.關於母乳與配方奶的差別，母乳成分的好處，以下何者為非？
1.蛋白質含量適當可保護寶寶腎臟避免過度負荷
2.蛋白質含量較高，可讓寶寶長得更好 [正確答案]
3.醣類含量較高，有助與寶寶體內腸道益菌生長
4.含有抗體，增強寶寶抵抗力
[2]9.嬰兒副食品中果汁果泥的選擇，考慮過敏預防以下何者不合適？
1.蘋果 2.柳丁 [正確答案] 3.水梨 4.木瓜
10.以冰塊盒製作存放副食品的好處是
1.可讓寶寶嘗試多樣性組合的口味
2.寶寶較不易偏食
3.寶寶均衡照顧者省時又省力
4.以上皆是 [正確答案]
第 11 講 - 嬰幼兒的膳食製備 評量題目解答
[X]1.幼兒期的生長發育很快，比嬰兒期更加快速。
[O] 2.嬰幼兒階段是養成良好排便習慣的重要階段，避免便秘十分重要。
[X]3.幼兒期高蛋白質的攝取很重要，因此煮好肉粥再加個蛋，蛋白質才夠才會長大。
[X]4.為了寶寶吃得多，一邊看卡通一邊餵食物是個餵養的好辦法。
[O] 5.鼓勵幼兒自己進食，縱使吃得滿臉滿手也沒關係，因為這是一種探索的過程。
[O] 6.建立幼兒良好飲食習慣，照顧者需要冷靜、溫和的堅持，為長遠考量，才能持續養成好習慣，形成良性循環，幼兒反而長得更好更健康。
[X]7.幼兒不愛吃菜沒關係，長大再教再調整就可以了。
[X]8.一歲以上的幼兒，一天的飲食最好三餐以奶瓶喝牛奶加麥粉，點心吃一點鹹稀飯。
[O] 9.幼兒期是一生當中營養不良的高危險階段，因為容易挑食、營養不均衡，很多重要營養素容易攝取不足 。
[X]10.為了讓幼兒長高長壯，可以選擇把鮮奶當水喝。
二、選擇題
[1]1.幼兒排便性狀，以下何者為非？
1.成形條狀便最好，沒有腹瀉 [正確答案]
2.糊狀便最好，不易便秘
3.一天兩三次也無妨，只要沒有水瀉
4.成腹瀉與否應由糞便含水量決定，而非次數
[2]2.為了讓幼兒注意力能集中，又能兼顧較足夠的進食量，用餐時間最好設定在
1.十五分鐘 2.三十分鐘 [正確答案] 3.一小時 4.一小時半
[4]3.幼兒飲食原則首重“均衡營養”所謂均衡是指
1.食物多樣化
2.正餐有蛋白質豐富的食材與蔬菜及五穀類
3.每天都應吃1-2個水果(拳頭大)
4.以上皆是 [正確答案]
[3]4.為了避免便秘，以下方法何者不適宜？
1.多吃切碎的蔬菜 2.多吃果泥，例如木瓜泥 3.多吃肉類與蛋黃 [正確答案] 4.多喝水，多活動
[4]5.以冰塊盒製作幼兒飲食的方法，以下何者錯誤？
1.將各種肉類與蔬菜蒸熟加一點湯汁以果汁機一種一種分別打碎，粗細可依幼兒需要調整
2.打碎的食物分別置放於冰塊盒，加蓋冷凍
3.食用時取出，可讓寶寶參與決定口味，一塊肉類搭配兩塊蔬菜再搭配三到四塊的主食類或五榖飯
4.直接退冰即可食用 [正確答案]
[4]6.幼兒飲食中的主食類(五穀根莖類)，以下哪些食物來源是不錯的選擇？
1.地瓜 2.馬鈴薯 3.五榖飯(五榖米一份對三份白米) 4.以上皆是 [正確答案]
[4]7.幼兒飲食蛋白質豐富的食物來源，應盡量避免選擇高過敏性的食物，例如：
1.牡蠣等蚌殼類 2.蝦子 3.螃蟹 4.以上皆是 [正確答案]
[3]8.關於建立良好幼兒飲兒習慣，以下何者為非？
1.手抓飯不是髒，而是喜歡食物
2.吃得亂七八糟，但寶寶嘗試自己吃，也應即時表揚
3.不喜歡的食物在孩子面前露出對食物的嫌惡表情無所謂，自然就好 [正確答案]
4.放些優美音樂用餐，營造愉快的用餐氣氛
[2]9.幼兒餐飲製備時，為了讓蛋白質、脂肪與糖類三大營養素比例均衡，增加熱量，同時又能提供必需脂肪酸 應在一碗食物中加入1/2～1茶匙的油，可以選擇
1.豬油 2.芥花油等植物油 [正確答案] 3.雞油 4.奶油
[1]10.關於幼兒的點心，以下何者為是？
1.各種果泥營養豐富又有纖維 [正確答案]
2.味付海苔片，營養又好吃
3.小饅頭餅乾方便又營養寶寶較不易偏食
4.各種小零食點心隨時吃，可以讓寶寶不會餓
第 12 講 - 副食品製作要領 評量題目解答
[O] 1.所謂斷奶是循序漸減少餵奶量並增加副食品餵食量，並不是完全斷絕奶水的供應。
[X]2.孩子應該從小養成好的作息，所以餵奶時間應該嚴格規定，不用參考孩子的飢餓反應。
[O] 3.在為嬰幼兒製作副食品時，首要注意衛生安全，避免食材與器具的交互感染，所有會用上的食材和器具都要用開水沖洗過。
[O] 4.在為嬰幼兒製作果汁的副食品時，要記得用開水稀釋。
[X]5.油炸可以增添食物香氣，是適合用來製作嬰幼兒副食品的烹調方式。
[O] 6.母乳的營養成分適合寶寶且含有抗體，所以是寶寶最好的食物來源。
[X]7.與幼兒骨骼生長有關的礦物質是碘。
[O] 8.嬰幼兒副食品的食材應該選用健康、天然的，而非〝精製〞的再製品。
[O] 9.湯圓、果凍是容易造成嬰幼兒意外哽塞的食物，添加時要非常小心，一定要陪伴在側。
[X]10.一至三歲的幼兒每日所供應的蛋白質，最好都來自動物性，才有助於幼兒的生長發育。
二、選擇題
[3]1.下列何者是含鐵豐富的嬰兒副食品?
1.蘋果汁 2.牛奶 3.肝泥 [正確答案] 4.豆腐泥
[4]2.肉泥類副食品最好在嬰兒多大時開始添加?
1.三個月 2.五個月 3.七個月 4.十二個月 [正確答案]
[3]3.下列有關嬰兒副食品添加的敘述，何者為非?
1.添加副食品的目的是為補充牛奶中所不足的營養成分
2.餵食嬰兒副食品的態度會影響嬰兒對副食品的接受度
3.雞蛋內有品質優良的蛋白質，因此應在嬰兒六個月即開始添加全蛋 [正確答案]
4.讓嬰兒習慣食物及學習吞嚥是斷奶前的準備
[1]4.八個月大的幼兒不適合添加下列哪種副食品?
1.蒸蛋 [正確答案] 2.麥糊 3.嫩豆腐 4.菜泥
[1]5.沖泡嬰兒的牛奶，其溫度幾度最適宜?
1.37度C [正確答案] 2.50度C 3.60度C 4.越熱越好
[1]6.下列敘述何者為是?
1.一歲以下的嬰兒不可給予鮮奶食用 [正確答案]
2.嬰兒可以給予蜂蜜水
3.八個月大的嬰兒可給予軟嫩的蒸蛋
4.嬰兒可給予柳丁原汁以獲得維生素C
[3]7.嬰幼兒飲食調配的原則為何?A.注意清潔衛生、B.色香味俱全、C培養正確的餐桌禮儀、D符合嬰幼兒消化機能
1.CD 2.AC 3.AD [正確答案] 4.BD
[2]8.四個月大的嬰兒，通常多久餵一次奶?
1.二小時 2.四小時 [正確答案] 3.七小時 4.八小時
[3]9.寶寶添加副食品的原則，以下何者錯誤?
1.一次先添加一種
2.由小量開始，依孩子適應情形酌量增加
3.以成人的口味來評估是否可口，添加鹽糖可以讓食物更可口 [正確答案]
4.從半固體食物如果泥、米麥泥等開始
[1]10.下列何者為錯誤的觀念?
1.蔬菜要先切後洗，這樣才可以徹底沖洗掉殘留物 [正確答案]
2.不要把蔬菜放在水中久泡，以免營養流失掉
3.燒菜時應先將水煮沸後再放入蔬菜，可確實留住蔬菜營養、保持色澤
4.烹調蔬菜時應隨切隨炒，以減少水溶性維生素的流失
第 13 講 - 嬰幼兒用品消毒 評量題目解答
[O] 1.75%的酒精可以殺死流感病毒，但對於腸病毒及輪狀病毒是無效的。
[X]2.一般市售的乾洗手液，因為有75%酒精濃度，所以可以殺死腸病毒。
[X]3.如果我們用衛生紙擤鼻涕，沒有沾到手就可以不需要洗手。
[O] 4.使用蒸氣消毒法須將欲消毒的器具放置在溫度在攝氏100度的蒸氣鍋中，加熱10分鐘以上即可。
[X]5.紫外線消毒時，可將毛巾摺疊、杯子或奶瓶重疊，並且可以一次消毒多一點東西，以節省資源。
[X]6.最佳的酒精消毒濃度是95%，製作方式為95%酒精：蒸餾水，以4：1的比例製作。
[O] 7.漂白水消毒可以讓腸病毒及輪狀病毒的蛋白質變性，而達到消毒的功用。
[O] 8.將清洗過的衣物、毛巾或玩具等，曝曬在日光下也可達到消毒的目的。
[O] 9.依確實洗手的步驟，養成洗手的習慣，可以預防腸胃道及呼吸道的傳染疾病。
[X]10.使用於紫外線消毒的燈管，因為價錢的關係，可以使用較廉價的硼砂玻璃管來代替石英玻璃管，一樣是具有消毒功用的。
二、選擇題
[3]1.預防嬰幼兒感染腸病毒的方法，下列何種方式最適宜、也最簡單有效?
1.按時接種預防注射 2.服用預防性抗生素 3.注意衛生，經常洗手 [正確答案] 4.服用大量維生素
[1]2.當傳染病發生時，保母人員應採下列何種措施為專業的表現?
1.接觸幼兒前要洗手 [正確答案]
2.暫時不受託帶小孩
3.給嬰幼兒服用預防性的抗生素
4.給予嬰幼兒服用預防性的感冒藥
[1]3.下列哪一種是腸病毒的生物特性?
1.怕含氯漂白水 [正確答案] 2.耐強鹼 3.耐高溫 4.抗紫外線
[3]4.下列何者不是預防感染腸病毒的方法?
1.注意個人衛生習慣 2.避免出入擁擠公共場所 3.消除孳生源 [正確答案] 4.提升個人免疫力
[3]5.用肥皀洗手，是世界衛生組織(WHO)認為最重要的公共衛生課題之一，而其正確的洗手步驟為?
1.沖捧擦 2.搓捧擦 3.濕搓沖捧擦 [正確答案] 4.濕搓沖
6.一般民眾自行購買之市售含氯家用漂白水，其有效氯的濃度大約是多少?
1.2到3% 2.5到6% 3.10到12% 4.20到30%
[3]7.一般家庭清潔奶瓶時，下列哪種是最簡單且最可靠的消毒方式?
1.以消毒水消毒 2.用開水燙 3.以煮沸法消毒 [正確答案] 4.用洗潔劑清洗
[3]8.下列哪些消毒方式無法降低腸病毒的活性?
1.紫外線 2.漂白水 3.75%酒精 [正確答案] 4.煮沸法
[4]9.下列何者是日常生活中須洗手的時機，而全民也應該將洗手落實於日常生活中?
1.吃東西前 2.照顧小孩前 3.看病前後 4.以上皆是 [正確答案]
[4]10.下列何者是使用煮沸法須注意的事項，以達最佳消毒效果?
1.須先將器具清洗乾淨
2.要加熱至水溫100度以上
3.須維持100度以上水溫5分鐘以上
4.以上皆是 [正確答案]
第 14 講 - 嬰幼兒的沐浴與清潔 評量題目解答
[O] 1.使用痱子粉容易使嬰兒呼吸道受到刺激，故應盡量避免使用。
[X]2.我們不僅需依據嬰兒的身體大小挑選適合大小的紙尿布，並在使用時必須讓尿布蓋過嬰兒的肚臍。
[O] 3.嬰兒穿多少衣服應視室內的溫度、嬰兒的體溫及其活動量而決定。
[X]4.嬰兒的內衣選擇要柔軟、吸濕性與通風良好，至於材質可不必考慮。
[O] 5.一般而言，布尿布柔軟舒適，較適合嬰幼兒肌膚，並符合環保原則，應多使用。
[O] 6.嬰兒穿的短襪，其長度應較嬰兒足部長1公分左右，以避免腳趾受到束縛。
[X]7.發燒的孩子不能洗澡，以免再度著涼。
[X]8.嬰兒發燒時應添加衣物及被蓋，以增加排汗並促進體熱散失。
[O] 9.孩子怕洗頭的原因是「怕眼睛進水及耳朵進水」。
[O] 10.我們應盡量讓嬰兒穿著寬鬆舒適的衣服，以避免因衣服太緊而約束嬰兒的活動，同時影響其發育。
三、選擇題：請根據文意選出最適合的答案
[4]1.媽媽準備要幫阿桃洗澡了，首先，媽媽先將洗澡的室內溫度調到______度C，
1.28度C 2.27度C 3.26度C 4.25度C [正確答案]
[2]2.然後開始放洗澡水，先放冷水再放熱水，然後用手腕內側去測試水溫，水溫要調整到______，這個溫度是最適合幫寶寶洗澡的，
1.36.5 ~ 40度C 2.38.8 ~ 40.5度C [正確答案] 3.37.8 ~ 40.6度C 4.35.8 ~ 41.6度C
[2]3.媽媽從床上抱起阿桃並拿起乾淨的一條紗布巾，準備幫他清洗臉部。首先，媽媽應以______抱法幫阿桃擦拭眼睛，
1.直立式 2.橄欖球式 [正確答案] 3.搖籃式
[1]4.在擦拭眼睛時，應由_____ 往_____擦，然後將紗布巾洗淨後，再依序將臉部的其他部位清洗乾淨。
1.由內往外 [正確答案] 2.由前往後 3.由外往內 4.由後往前
[3]5.脫下的尿布應由_____往______包覆住排泄物，再丟置垃圾桶。
1.由上往下 2.由前往後 3.由外往內 [正確答案] 4.由外往內
[2]6.洗澡時，尤其是身體皺摺處 ( 如:頸部、腋下、手指縫與腳趾縫 ) 都要徹底洗淨，最後將身體上的泡沫都沖洗乾淨後，才用手帶水清洗生殖器，其中，清洗女生生殖器時，應由_____ 往_____洗。
1.由外往內 2.由內往外 [正確答案] 3.由左往右 4.由右往左
[3]7.等媽媽將阿桃全部的身體洗好後，抱起他到浴巾上擦拭身體並準備穿尿布，穿起尿布時，尿布與腹部的鬆緊度應約為_______指寬，
1.三指寬 2.兩指寬 3.一指寬 [正確答案]
第 15 講 - 嬰幼兒按摩 評量題目解答
[O] 1.撫觸方式是適合運用在嬰幼兒按摩上的手法。
[O] 2.根據 Brazelton 對於行為狀態的描述，寶寶處於「安靜清醒的狀態」的狀態是我們開始為寶寶按摩的最佳狀態。
[X]3.在大約7到12英吋（約15-20公分），也就是舒適的環抱著寶寶時，與寶寶眼神接觸的距離，並不是新生兒可以看得清楚的距離。
[O] 4.在開始進行按摩之前，我們會要求父母先告知寶寶即將進行按摩，徵詢寶寶的同意，以顯示對他們寶寶的尊重。
[O] 5.當寶寶微笑發出呢喃兒語時，是顯示他們願意接受按摩的方式。
[O] 6.對於有腹脹氣、腸絞痛、便秘或腹瀉等困擾的寶寶，透過按摩有助於排泄系統的順暢。
[O] 7.當我們用雙手靜置撫觸並且說：「放鬆」，是一種制約的技巧，可以幫助寶寶回應聲音和撫觸，進而放鬆。
[X]8.透過皮膚正向的撫觸讓寶寶學習到自我放鬆，但無助於睡眠品質的提升。
[O] 9.嬰幼兒按摩的四大主要好處是刺激、舒緩、放鬆、和互動。
[X]10.在第一次引介嬰幼兒按摩時， 臉部是寶寶最能夠接受按摩的部位。
二、選擇題：每一個題目，都有4個可能的選項，只有一個答案是最好的，請把答案選出來。
[2]1.對嬰幼兒的按摩應該持續多久？
1.10分鐘 2.直到寶寶睡著 3.1小時
4.只要寶寶的線索還顯示願意接受按摩，都可以繼續 [正確答案]
[1]2.在接受按摩時，一個高度敏感的寶寶對以下哪種情形反應良好？
1.安靜的環境，僅有單一種刺激 [正確答案]
2.高度明亮的燈光和環境
3.按摩高度敏感寶寶時沒有什麼不同
4.高度敏感寶寶不應該接受按摩
[3]3.我們建議使用來按摩寶寶的油應該是
1.礦物油 2.高品質的芳香精油 3.冷壓植物油 [正確答案] 4.加了香味的嬰兒油
[3]4.嬰幼兒按摩的課程是為誰所設計的？
1.主要是母親 2.寶寶和父母親 3.寶寶日常照護的提供者 [正確答案] 4.講師
[2]5.兒童的發展情形是
1.根據最近一期的兒童發展書籍進行的 2.有他們各自獨特的步調 [正確答案]
3.根據圖表進行的 4.根據醫生敘述所進行的
[1]6.嬰幼兒按摩是
1.在全世界的許多國家，是媽媽傳授給女兒的一項傳統 [正確答案]
2.一種治療 3.一種西方的傳統 4.一種新時代的想法
[1]7.在嬰幼兒按摩過程中，對於荷爾蒙我們應該擁有的知識是
1.奧西特辛(oxytocin)—和產程中與產後的子宮收縮有關的化學物質，也與乳腺分泌有關 [正確答案]
2.僅有成長荷爾蒙是幫助寶寶的
3.了解荷爾蒙為內分泌腺中所產生的化學物質，所以不會因按摩而分泌
4.荷爾蒙和嬰幼兒按摩沒有關係
[4]8.當寶寶在接受按摩中哭泣，可能表示
1.寶寶覺得夠了 2.寶寶正在釋放壓力 3.寶寶有特定的需求 4.以上皆是 [正確答案]
[4]9.在開始按摩之前，我們需要確認
1.房間溫度適合與安靜 2.正上方並沒有刺眼的光線 3.我們使用礦物油 4.僅1和2為真 [正確答案]
[2]10.親密感(Bonding)
1.是一種僅僅在出生後前數小時發生的事件現象 2.是一種能藉按摩加強的持續過程 [正確答案]
3.如果寶寶和母親分離了就再也不會產生了 4.僅有在眼神接觸時才會發生的
第 16 講 - 嬰幼兒大小便練習 評量題目解答
[O] 1.為幼兒佈置上廁所的環境，最主要是能引起幼兒學習動機。
[O] 2.孩子一開始練習如廁時，尿不出來時是正常的現象，不要頻頻催促。
[X]3.嬰幼兒被診斷為泌尿道感染，要多吃抗生素。
[O] 4.滿一歲半到二歲半的幼兒可以嘗試開始做如廁訓練。
[O] 5.為幼兒選購小馬桶，要考量底部比上半部寬比較穩固的馬桶。
[X]6.愈早訓練幼兒如廁訓練，能增加幼兒的信心。
[O] 7.如廁訓練的時機， 應該等到孩子有足夠的神經肌肉協調能力才開始。
[O] 8.讚美幼兒時，和孩子說「你好棒!你已經學會…」是最適當鼓勵幼兒的語句。
[O] 9.大小便練習不只讓孩子熟悉社會可接受的如廁習慣，對孩子來說，更象徵其對於自己身體已有足夠的控制能力。
[O] 10.如廁練習時，建議當幼兒表現如預期結果時，立即給予鼓勵，這是一種增強的效果。
二、選擇題
3] 1.學步兒很難換尿布時，可以採用以下哪些策略?A.先將換尿布所需的濕巾、尿布等準備就緒、B.創造些活動讓他躺著有事做，比較不會動來動去、C.在固定的地方站著換、D.由後面追著幫他換。
1.BCD 2.ACD 3.ABC [正確答案] 4.ABCD
[4] 2.下列何者不是可以開始如廁練習的原則?
1.孩子願意自己坐在馬桶上 2.孩子會表達便意
3.孩子的大小便次數及時間固定 4.孩子已經滿兩歲了 [正確答案]
[2] 3.有效地訓練孩子大小便必須從瞭解孩子的性情著手，耐心等候時機成熟，以下何者為非?
1.每個孩子速度有快有慢，操之過急反倒容易失敗
2.日常照顧中，要不時提醒孩子該上廁所了 [正確答案]
3.建議爸媽應考慮寶寶自身情況，通常約一歲半至兩歲半左右開始進行大小便訓練
4.觀察孩子上廁所的頻率，適時提醒孩子上廁所，照顧者不用過度緊張
4.主要照顧者可觀察哪些指標來看孩子是否準備好做大小便訓練？請選出不適合的。
1.寶寶大便較成形，且一天解1-2次時再開始練習 2.觀察寶寶是否能夠表達自己的意思
3.觀察寶寶手部精細動作尚未發展完全 4.寶寶對廁所和便盆感興趣，或想模仿大人的樣子
[3] 5.如廁練習最重要的原則是：
1.掌握越早越好的時機
2.等他長大自然就會了
3.尊重孩子的發展期程，給他適時適當的鼓勵 [正確答案]
4.不用考慮寶寶生理的機制，以大人方便照顧為原則
[2] 6.在大小便練習過程中，照顧者的態度應該如何?
1.完全置之不理，順其自然 2.溫和的態度包容與讚美 [正確答案]
3.隨時盯緊孩子的排泄狀況 4.對孩子的偶爾失常加以指責
[4] 7.有關大小便練習，下列何者為非?
1.觀察孩子的發展並記錄，找出最適合練習的時機
2.合理的訓練，幫助孩子以社會化的方式排泄
3.太放任的態度，容易造成幼兒日後缺乏進取心、懶散等負面性格
4.廁所的佈置，就以大人的習慣為主 [正確答案]
[1] 8.以下何者不是大小便練習可使用的方法?
1.強制 [正確答案] 2.環境佈置 3.制約(便便與鼓勵) 4.模仿
[3] 9.比較適合大小便練習的年齡為何?
1.八個月 2.一歲 3.一歲半到兩歲半 [正確答案] 4.四歲
[1] 10.有關夜間練習，何者為是?
1.不用急於訓練夜間的解尿行為，以免干擾了幼兒的睡眠 [正確答案]
2.為了節省尿布的使用，越早開始越好
3.照顧者需要休息，所以不需要觀察記錄孩子的夜尿行為
4.孩子不小心尿床，要馬上給予警告，讓他有警惕心
第 17 講 - 嬰幼兒呼吸道感染及排痰技術 評量題目解答
[X]1.拍痰時應該穿厚一點的衣服，避免過程中造成孩子受傷。
[O] 2.拍痰時應該避開肩胛骨、胸骨等骨突處，對嬰兒的拍痰力道要輕柔，以免傷到身體。
[O] 3.年齡過小的嬰兒，無法自行擤出鼻涕，照顧者可以使用擤鼻器(吸球)，將鼻涕吸出或是使用電動吸鼻器。
[X]4.要拍痰前，不需向幼兒解釋，以免孩子過度緊張，害怕。
[O] 5.正確的擤鼻涕，可以幫助孩子將黏液排出，早日康復，擤鼻涕時不要過於用力，以免對鼻黏膜造成傷害。
[O] 6.過敏與感染的區分，簡單來說，過敏的病程較長，也可能有其家族病史，父母過敏，小孩過敏機會增大，而父母兩人都相同過敏，則機率將增加到79%。
[O] 7.運動前充分的熱身、不吃冰冷食物，避免刺激因素，將有助於避免過敏、氣喘的發作。
[O] 8.家中有對塵瞞過敏的嬰幼兒，要特別注意環境的清潔衛生，尤其最好避免使用布製窗簾、也不要養有毛髮的寵物。
[X]9.如果孩子生病發燒的時候，要緊閉窗戶，千萬不要再吹到風。
[O] 10.速效性的舒張藥物，急性發作時一小時可使用三-四次，照顧者可以貼在孩子背後看看是否聽到氣喘聲音，胸骨下的凹陷或呼吸速率很快也是評估氣喘發作的重要指標。
二、選擇題
[2] 1.學齡前幼兒為何容易產生中耳炎?
1.耳朵比較小 2.擤鼻涕的方式不正確 [正確答案] 3.耳咽管閉鎖不全
[4] 2.呼吸道感染時，提供熱蒸氣的吸入，其主要目的為
1.稀釋痰液 2.增加舒適性 3.消除鼻道腫脹 4.以上皆是 [正確答案]
[3] 3.正確的擤鼻涕應該是
1.兩邊一起擤 2.不要擤鼻涕，避免傷害鼻黏膜 3.一邊的鼻道擤完，再換另外一邊 [正確答案]
[1] 4.拍痰時，手的姿勢應為
1.成杯狀 [正確答案] 2.手掌攤平 3.握拳 4.用大拇指就可以
[3] 5.拍痰的時機最好是
1.剛吃飽 2.吃飯前 3.飯前飯後1小時 [正確答案] 4.睡前
[2] 6.為幼兒拍痰的注意事項，下列何者正確?
1.讓幼兒平躺，輕輕拍擊胸腔 2.讓幼兒多喝水以稀釋痰液 [正確答案]
3.餵完牛奶半小時就可拍痰 4.為幼兒多穿幾件衣服保暖
[1] 7.照護罹患氣喘的嬰幼兒，下列措施何者正確?
1.避免患兒情緒過於激動 2.限制水分攝取 3.鼓勵多吃奶類製品 4.室內窗戶緊閉，避免著涼
[1] 8.呼吸道傳染病的傳染途徑為何?
1.飛沫/空氣 [正確答案] 2.糞口 3.血液/體液 4.飲食
[3] 9.下列傳染病，何者不是呼吸道傳染?
1.流行性感冒 2.百日咳 3.角膜炎 [正確答案] 4.水痘
[4] 10.下列何者不是預防流感的方法?
1.按時接種流感疫苗 2.注意個人衛生習慣，提升自我免疫力 3.避免出入人多擁擠的場合
4.近距離與人交談或握手 [正確答案]
第 18 講 - 嬰幼兒腸胃道照護 評量題目解答
[O] 1.腹瀉為輕度症狀的嬰兒，如為餵食母乳，不需要停止餵食。
[O] 2.便秘，是指當糞便在結腸內積聚時間過長，水份被過量地吸收，導致糞便過於乾燥，造成排便困難。
[X]3.肛裂是因為兒童吃了不易消化的食物，使得糞便過硬，排出不易，所造成的結果。
[O] 4.養成良好的飲食和排便習慣，並加上適度運動，便能減少便秘的發生。
[X]5.便秘時應將牛奶濃度泡稀一點。
[O] 6.所謂腹瀉，是指大便中的水份含量增加，排出於像泥液狀或水狀的情形，常見原因為感染、食物中毒，導致腸胃道的消化、吸收功能喪失。
[X]7.一般腸胃炎患者時常會沒有食慾，這是因為腸胃需要休息與修復而導致的自然機制，但嬰幼兒最好還是多吃一點以保持體力。
[O] 8.人體正常的體溫值為36.5℃~37.5℃，發燒本身是身體免疫正常的一種警訊，好處是可以抑制某些病毒或細菌的生長，為身體防禦機轉之ㄧ。
[O] 9.一歲以下寶寶不適合坊間的運動飲料，因為所含的電解質只有口服葡萄糖電解質液的一半，但糖分較高，直接飲用對腹瀉的寶寶沒有益處。
[O] 10.腹瀉是一種警訊，當症狀劇烈或吐出黃色物或血，表示腸黏膜受傷，此時就要緊急送醫。
二、選擇題
[4] 1.下列何者並非腹瀉可能會產生的症狀
1.發燒 2.嘔吐 3.皮膚紅疹 4.大便仍成條狀 [正確答案]
[3] 2.哪些食物不適合腹瀉或是腹瀉恢復期的兒童食用
1.饅頭 2.白稀飯 3.運動飲料 [正確答案] 4.電解水
3.照顧腹瀉的孩子，下列何者並非適當的照護
1.勤換尿布 2.飲食調整 3.熱敷 4.解便後以溫水清洗，小心擦乾，並擦上一層凡士林保護
[1] 4.當便祕時，適宜的處置為
1.多補充水分 [正確答案] 2.減少纖維的攝取 3.多喝電解水 4.減少活動量
[2] 5.哪項為便秘的典型症狀
1.大便多又軟 2.排便困難 [正確答案] 3.紅屁股
[4] 6.有關嬰兒腹瀉下列措施何者正確?
1.改喝排骨湯 2.立即服用止瀉藥 3.改喝高濃度的牛奶 4.改喝低濃度的牛奶 [正確答案]
[2] 7.有關腸道傳染病之預防方法，何者不正確?
1.照顧小孩前應確實洗手
2.只要出國前施打疫苗就可以避免，不需特別注意飲食衛生 [正確答案]
3.食用充分煮熟之食品
4.不吃路邊攤冰品
[2] 8.有關腸道傳染病的認知，下列何者正確?
1.小兒腹瀉不用擔心，這個過程可以自然提高免疫力 2.出現疑似症狀，應盡速就醫 [正確答案]
3.按時服用抗生素就可以避免疾病傳染 4.腹瀉、咳嗽及流鼻水都是腸道傳染病的常見症狀
[4] 9.伴隨腸胃道不適所引起發燒的處理方法，下列何者為非?
1.調整室溫 2.溫水拭浴 3.補充水分 4.包裹包巾，避免著涼 [正確答案]
[1] 10.當孩子因為心理因素造成排便困難，此時照顧者的處理方式最好是:
1.引導態度要溫和 [正確答案] 2.故意將後果誇大描述 3.無視孩子的困難 4.對孩子的哭鬧生氣
99上嬰幼兒健康照護與活動設計 網路自我評量第19講至第36講
第 19 講 - 嬰幼兒常見用藥方式 評量題目解答
一、是非題
1.給予嬰幼兒口服藥時，可以使用塑膠滴管、塑膠注射器或藥杯等給藥輔助器來給藥。
1.是 [正確答案] 2.否
2.在給任何藥物前一定要先洗手，之後再準備用物。
1.是 [正確答案] 2.否
3.幫幼兒點眼藥時，須先點眼藥水再點藥膏，中間需間隔5至10分鐘。
1.是 [正確答案] 2.否
4.協助三歲以下幼兒滴耳藥時，須將耳垂向上向後來拉直耳道。
1.是 2.否 [正確答案]
5.從冰箱拿出眼藥水或耳滴藥時，不須將藥物回溫之後再給藥。
1.是 2.否 [正確答案]
6.嬰幼兒對於肛門給藥容易害怕，因此肛門用力收縮，藥物越容易排出，所以在執行過程中，要教導孩子深呼吸來放鬆，並適時給予安慰。
1.是 [正確答案] 2.否
7.幫孩子傷口消毒時，須以優碘棉枝由傷口中央往外環型消毒。
1.是 [正確答案] 2.否
8.使用鼻噴劑，按壓給藥時，需一手壓住另一個鼻孔。
1.是 [正確答案] 2.否
9.給藥時，可跟孩子說藥物是糖果，讓孩子願意服藥。
1.是 2.否 [正確答案]
10.在給任何藥物前，需確認藥物的劑型、劑量、用藥時間及給藥方式。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列何種為正確的餵藥方法?
1.藥粉容易嗆到，可用開水將藥融化後再餵 [正確答案] 2.讓嬰兒配著牛奶服用藥物 3.吃藥時間應配合嬰幼兒睡醒時再給，不是要定時給予 4.感冒時服用成藥即可
2.有關嬰幼兒點眼藥的措施，下列何者正確?
1.眼藥膏及藥水應點於下眼瞼 [正確答案] 2.眼藥應滴於眼球正中央 3.眼藥膏應抹擦於眼球正中央 4.先擦眼藥膏再點眼藥水
3.嬰幼兒點完耳藥後的措施，下列何者正確?
1.以棉球塞住耳道 2.以OK絆貼於患耳 3.協助側躺約五分鐘 [正確答案] 4.立即可正常活動
4.幼兒生病時，協助幼兒服藥的行為，下列何者正確?
1.依據醫師處方指示用藥 [正確答案] 2.症狀減輕可自行停藥 3.不慎服藥過量，要立即加以催吐 4.剩餘藥物可以留給別人或自己下次使用
5.幼兒服藥時，為避免藥物太苦而幼兒拒服，可添加下列何種飲料，以增加幼兒服藥的接受度?
1.牛奶 2.可樂 3.糖漿 [正確答案] 4.果汁
6.有關眼滴藥的使用，下列敘述何者錯誤?
1.先給眼藥水，再給眼藥膏 2.將眼藥滴於眼球上 [正確答案] 3.滴完眼藥水後，請兒童閉上眼睛，並將眼球往各方向滾動 4.如兒童緊閉雙眼使給藥困難，可將眼藥水滴於內眼角的淚腺
7.協助三歲以上的幼兒給予耳滴藥時，正確的拉耳朵方法為?
1.往上往後拉 [正確答案] 2.往上往前拉 3.往下往後拉 4.往下往前拉
8.當保母懷疑幼兒有藥物過敏的反應時，下列措施何者最合宜?
1.停止服用藥物立即送醫 [正確答案] 2.停止服用藥物，繼續觀察 3.沒關係，服藥都會有過敏反應的
4.繼續服藥，只要多喝牛奶稀釋藥物即可
9.幫孩子皮膚給藥時，以下哪個步驟是正確的?
1.要先檢視傷口 2.使用的棉枝及紗布須注意有效期限 3.以傷口的中央往外環型消毒 4.以上皆是 [正確答案]
10.在給予鼻用藥時，下列哪個步驟是正確的 ?
1.先洗手並準備藥物 2.給藥前，先用棉花棒清潔鼻腔的分泌物 3.給藥後，維持原姿勢約1分鐘，讓藥物進入鼻腔
4.以上皆是 [正確答案]
第 20 講 - 嬰幼兒常見一般傷害處理 評量題目解答
一、是非題
1.一般來說，嬰幼兒常見的小型傷害有：開放性傷口以及閉鎖性傷口，開放性傷口如割傷、擦傷；閉鎖性傷口則指瘀血、扭傷等。
1.是 [正確答案] 2.否
2.冷敷時，需小心觀察皮膚顏色以及舒適情形。
1.是 [正確答案] 2.否
3.當孩子抽動痙攣，應該幫孩子將正在抽緊的手腳拉直，減少發作的時間。
1.是 2.否 [正確答案]
4.小朋友在熱痙攣發作時，即便當下沒有咬到舌頭，仍應該用湯匙、手或是壓舌板去敲開小朋友緊閉的嘴。
1.是 2.否 [正確答案]
5.受傷三天後，傷口仍有出血情形，可採熱敷方式，促進傷口癒合。
1.是 2.否 [正確答案]
6.流鼻血時可以放置臉盆，讓孩子將口中鼻血吐出，可以減少因為血腥味所引起的嘔吐狀況。
1.是 [正確答案] 2.否
7.抽筋發生時需即刻休息，並將抽筋部位的肌肉輕輕拉長，可使肌腱的張力增加，達到某一強度時，神經會將刺激傳至大腦，大腦會釋放訊息放鬆抽筋的肌肉。
1.是 [正確答案] 2.否
8.當鼻血止血後，為避免碰撞到鼻子，再度出血，所以不能幫孩子清除臉上的血漬。
1.是 2.否 [正確答案]
9.當傷口無法止血，或是傷口過深，仍建議送醫處理。
1.是 [正確答案] 2.否
10.單純的熱性痙攣發生時，會有立即的危險，以及神經上的後遺症。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.閉鎖性傷害，在組織受傷的最初24-48hr，需要冷敷，下列何項並非其主要目的：
1.收縮血管 2.減緩部位血流 3.幫助殘餘的血塊吸收 [正確答案] 4.減輕組織腫脹
2.熱痙攣發作後，孩子若出現以下何種症狀，應該盡速送醫
1.咳嗽 2.鼻涕以及痰多 3.劇烈頭痛 [正確答案] 4.身體起紅疹
3.當孩子腳抽筋時，應
1.拍打抽筋部位肌肉 2.讓孩子用力將腳底板踏地 3.立刻將膝蓋彎曲 4.讓孩子坐下，將抽筋的那隻腳抬高並讓膝蓋拉直，腳趾輕輕往上足背方向推 [正確答案]
4.當孩子因為碰撞造成鼻出血時，應
1.將頭後仰 2.將頭前傾 [正確答案] 3.採平躺的姿勢 4.採頭低腳高姿勢
5.孩子在馬路上跑跳，不小心跌倒擦傷，錯誤的處理的是
1.按壓止血 [正確答案] 2.清水沖洗 3.優碘消毒
6.何種狀況應該送醫處理
1.手肘以及膝蓋擦傷 2.身體多處大面積瘀青 [正確答案] 3.美工刀劃傷手指，長1公分，深0.1公分
4.小腿瘀青0.5公分見方的大小
7.哪一項不是引起小朋友流鼻血的主要原因
1.碰撞到鼻子 2.挖鼻子 3.鼻黏膜乾燥 4.氣喘 [正確答案]
8.開放性傷口的處理方式，錯誤的是
1.無論有無異物附著，都需要清洗消毒 2.極小的傷口只要處理得宜，不需送醫 3.可依傷口大小選擇ok繃或是紗布包紮 4.無論有無異物，均可採加壓止血法 [正確答案]
9.扭傷通常會造成
1.出血不止 2.骨裂 3.關節血腫 [正確答案] 4.骨折
10.小朋友在熱痙攣發作時，不該有的處置為
1.馬上口服退燒藥 [正確答案] 2.注意安全 3.盡量讓體溫降下來 4.頭轉側向，以免被嘔吐物或是口水噎到
第 21 講 - 嬰幼兒嚴重意外傷害處理 評量題目解答
一、是非題
1.當年齡小於5歲，且燒燙傷範圍及深度越大時，死亡機率也越高。
1.是 [正確答案] 2.否
2.當發生燙傷時，切勿使用冰水或熱水直接沖洗燙傷部位，以免導致二次傷害。
1.是 [正確答案] 2.否
3.若燒燙傷面積過大，即使孩子已經休克，還是應該讓孩子泡在水中。
1.是 2.否 [正確答案]
4.當燙傷的傷口有起水泡時，不可弄破，以免造成感染。
1.是 [正確答案] 2.否
5.當燙傷時，勿於燙傷處塗抹醬油、沙拉油、牙膏、消炎粉等，以防傷口惡化。
1.是 [正確答案] 2.否
6.當觸電發生時，成人應盡速切斷電源或用手直接將電線移開。
1.是 2.否 [正確答案]
7.電灼傷的受傷程度較深，且傷害多在體內，必須經過沖水、泡水的過程，讓體溫下降。
1.是 2.否 [正確答案]
8.發生骨折意外時，可使用木板、或雨傘等堅硬的物品固定傷處，其長度必須超過骨折處上下兩處的關節才能達到固定的效果。
1.是 [正確答案] 2.否
9.若有黏在傷口上的衣物，應用力脫去，以避免粘黏。
1.是 2.否 [正確答案]
10.水泡的傷口，不可弄破，若水泡已破，須消毒，每天換藥並保持乾燥，以免細菌感染。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.當身上著火時，首先應採取的步驟為
1.停止奔跑 [正確答案] 2.沖水 3.脫衣服 4.送醫
2.所謂的一度燒燙傷是指
1.皮膚表皮層及真皮層受傷，會出現水泡及感到劇烈疼痛感 2.表皮層、真皮層及皮下組織受傷 3.皮膚表皮層受傷，皮膚表面輕度紅腫及疼痛感 [正確答案] 4.傷口呈深紅色或黑色
3.當觸電發生時，若孩子失去知覺，要先
1.沖、脫、泡、蓋、送 2.檢查呼吸心跳，若停止時，應立即施行人工心肺復甦術 [正確答案] 3.執行哈姆立克法 4.停止、倒下、滾動、冷卻
4.肢體外傷，使用彈繃包紮時，應先採用
1.固定敷料 2.包裹紗布 3.包裹固定板 4.定帶固定位置 [正確答案]
5.骨折包紮時的注意事項中，正確的為
1.固定工具越堅固越好，不需加襯墊 2.包紮時需要完全包覆住肢體，不能露出腳趾或手指 3.包紮前需先清潔、消毒傷口處 [正確答案] 4.雖然有懷疑骨折不只一處，為了舒適性，只需包紮確定處就好
6.腦震盪的發生是因為，頭部受外力撞擊，使得
1.癲癇發作 2.顏面受傷 3.脊椎骨折 4.大腦的功能受到立即及暫時性的失常 [正確答案]
7.頭部外傷後，需觀察意識的變化，時間為
1.12小時 2.24小時 3.36小時 4.72小時 [正確答案]
8.當腦震盪發生時，適宜的處置為
1.讓幼兒安靜休息 [正確答案] 2.盡量補充營養，多吃飯多喝水3.自行服用止痛藥、安眠藥，以減輕痛苦 4.如果想吐就吃止吐劑
9.如何判斷肢體是否有骨折?
1.小腿皮膚有出血狀況 2.手腕彎曲腫脹 [正確答案] 3.肩膀痠痛 4.噁心嘔吐
10.腦震盪發生後，孩子出現哪些症狀，須盡速就醫
1.食慾不佳 2.肢體疼痛 3.噴射性嘔吐 [正確答案] 4.肚子痛
第 22 講 - 嬰幼兒哽塞處理及心肺復甦術 評量題目解答
一、是非題
1.執行嬰幼兒心肺復甦術一分鐘至少要按壓心臟100次以上。
1.是 [正確答案] 2.否
2.幼兒休克時，應採頭高腳低之姿勢。
1.是 2.否 [正確答案]
3.臺灣地區1歲以下幼兒的意外死亡原因，以窒息者最高。
1.是 2.否 [正確答案]
4.發現嬰幼兒有異物哽塞時，應採臉朝下並上身向下傾斜45~60度角的姿勢，以手快速拍擊背部。
1.是 [正確答案] 2.否
5.執行嬰幼兒心肺復甦術，心臟按壓與呼吸的比例為15:1。
1.是 [正確答案] 2.否
6.要暢通呼吸道時，可採壓額抬頸法，讓嬰幼兒的呼吸道（包括口鼻、咽喉及氣管）都能在一直線上，這樣的姿勢呼吸會最暢通。
1.是 [正確答案] 2.否
7.火災現場應讓幼兒採趴著或蹲著的姿勢，因低處有較多新鮮空氣。
1.是 [正確答案] 2.否
8.實施C.P.R的目的在於避免肺部缺氧時，在極短時間內造成永久傷害。
1.是 [正確答案] 2.否
9.為嬰幼兒做口對口人工呼吸目的是維持呼吸道暢通。
1.是 2.否 [正確答案]
10.胸外按摩是按摩胸骨下半段。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.下列哪一項目不是進行急救時的基本原則？
1.以冷靜的態度來進行救護工作 2.協助醫師診斷傷患的病情 [正確答案] 3.小心移動傷患至安全處
4.安慰傷患以減輕其痛苦
2.意識清醒的幼兒異物哽塞的處理方式為？
1.採哈姆立克法 [正確答案] 2.擺成復原姿勢 3.給予心外按摩 4.給予人工呼吸
3.有關心肺復甦術的敘述，下列何者正確？（甲）實施對象為八歲以下的傷患（乙）英文簡稱Ｃ.Ｐ.Ｒ.（丙）指口對口人工呼吸與胸外心臟按摩合併使用的急救技術（丁）傷患呼吸與心跳都暫停時才使用。
1.甲乙丙 2.乙丙丁 [正確答案] 3.甲乙丁 4.以上皆是
4.實施C.P.R.的第一步驟是下列何者？
1.暢通呼吸道 2.確定傷患是否清醒 [正確答案] 3.擺好正確姿勢 4.心臟按摩
5.對於CPR之下列敘述何者為非？
1.口訣：叫、叫、A、B、C、D [正確答案]2.用5-10秒鐘檢查有無呼吸 3.若無呼吸，則給予吹氣2次
4.每次吹氣1秒鐘 5.小孩的按壓深度約1/3到1/2胸廓深
6.下列有關窒息的敘述，那些是正確的？（甲）通常是因呼吸道阻塞，氧氣無法進入所造成（乙）窒息時嘴唇和指甲會呈現白色（丙）窒息患者的呼吸及心跳都停止時，應施以心肺復甦術（丁）患者昏迷時，應採用復甦姿勢
1.甲乙丙 2.甲丙丁 [正確答案] 3.乙丙丁 4.甲乙丁
7.容?968;造成嬰兒意外哽?852;的食物為?
1.布丁 2.麵條 3.湯圓 [正確答案] 4.豆腐
8.為嬰幼兒心肺復甦術中，施行X次胸外按摩後，施行Y次人工呼吸為一個循環。則下列何者正確？
1.X=80，Y=15 2.X=1，Y=5 3.X=15，Y=2 4.X=30，Y=2 [正確答案]
9.下列哪些是實施C.R.R時必須注意的事項?（甲）讓嬰幼兒平躺於地板或硬板上（乙）讓嬰幼兒躺在柔軟床墊上（丙）急救員的兩根手指頭垂直（丁）急救員手指頭微彎，下壓五下。
1.甲丙 [正確答案] 2.乙丙 3.丙丁 4.甲丙丁
10.執行嬰兒人工呼吸應採下列哪種方式？
1.口對口人工呼吸 2.口對鼻人工呼吸 3.口對口鼻人工呼吸 [正確答案] 4.口對口或對鼻人工呼吸
第 23 講 - 嬰幼兒居家生活環境規劃 評量題目解答
一、是非題
1.一般家庭環境的規劃會考慮家人的喜好、生活型態、年齡、家庭的經濟狀況和生活功能的需要而做佈置。
1.是 [正確答案] 2.否
2.洗手時最好使用塊狀肥皂，可以節省資源。
1.是 2.否 [正確答案]
3.家庭生活空間的規劃，首先要能滿足孩子的基本生理需求和照顧者在照護行動上面的需要。
1.是 [正確答案] 2.否
4.孩子需要一個可以滿足發展的生活環境，配合每天的作息，應該把家裡布置得安全舒適，最好能夠讓孩子可以自己快樂的玩，或方便他自己學做一些照顧自己的事。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰兒洗澡和吃飯一樣需要專注，洗澡盆內不應該有玩具。
1.是 2.否 [正確答案]
6.乳牙會掉，乳牙蛀牙不影響未來恆牙的發展。
1.是 2.否 [正確答案]
7.配合孩子的發展，應靈活做調整佈置，規劃一個開放的空間給孩子玩耍，讓孩子可以四處自由移動。
1.是 [正確答案] 2.否
8.孩子的生活用品，除了要有國家要求的安全檢驗之外，應該多選擇防火材質的用品。
1.是 [正確答案] 2.否
9.嬰兒睡覺的時間很長，需要能遮光和安靜的睡眠空間，有簾子的窗戶可以在孩子睡覺時調整室內的光線。
1.是 [正確答案] 2.否
10.家中活動的動線要避免設置過長，盡量使各空間的行走距離保持最短，日常照護設施的安排要容易且方便取用。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列哪一項，不是滿足嬰幼兒居家生活基本需求空間設計的考慮因素？
1.家中嬰幼兒的人數 [正確答案] 2.照顧者的習慣 3.生活作息和其他家人的需求 4.求財的方位
2.什麼樣的環境是理想的家庭托育環境
1.可以讓孩子爬、走和固定喝奶吃飯的地方 [正確答案] 2.和大人共用的大床 3.自己單獨使用的活動空間 4.換尿布區具有彈性
3.配合孩子的成長，家裡可以做什麼樣的調整？
1.璃器皿全部換成塑膠 2.配合孩子的身高，在洗手檯前加一把防滑椅，讓孩子自已洗手 [正確答案]
3.牆壁全數加貼防撞墊 4.使用聲控電器開關
4.為了預防登革熱，居家環境應該做什麼處理？
1.不要帶孩子外出 2.庭院陽台的容器要倒掉積水 [正確答案] 3.房間加裝冷氣 4.使用蚊香驅蚊
5.在準備嬰兒睡覺區時，下列何者不正確？
1.每個孩子有自己的小床，避免和大人共用棉被、寢具和睡在同一張床上 2.選購方便清洗、防塵"728;、具有防火處理的寢具 3.床緣護墊注意綁繩的長度和固定牢靠 4.床墊應越軟越好 [正確答案]
6.「尿布與換尿布相關物品的存放空間應緊鄰換尿布台；孩子個別的置物櫃應放在照顧者和家長方便使用之處。」這樣的說明是指下列哪一項？
1.流暢的動線 [正確答案] 2.嬰幼兒活動範圍的安全規劃 3.清潔衛生的托育環境 4.配合嬰幼兒發展的彈性空間
7.爲配合嬰幼兒的發展需求以及健康與安全維護，保母家庭原有的環境設施與佈置應有所變動，以下何者不在調整的範圍？
1.空間的安排 2.副食品的製作 [正確答案] 3.動線的設計 4.設備的擺設
8.滿足換尿布、洗澡、口腔清潔等身體部分的清潔或其他生活護理的需要的區域，稱為？
1.醫護安全區 2.遊戲學習區 3.調製區 4.清潔區 [正確答案]
9.以下何者正確？
1.嬰兒乾淨的奶瓶、湯匙、副食品製作器皿、學習杯等用品，可以和家人的碗筷放在一起
2.照顧者在調奶或副食品配方調製時，應選擇光線充足的區域 [正確答案]
3.讓會坐或正在學坐的嬰兒，可以坐在學步車上餵他吃副食品 4.讓孩子躺在沙發上喝奶可以訓練獨立性
10.讓孩子睡得好，需要注意下列哪一項？
1.睡覺區域應簡單避免裝飾 2.避免使用床頭玩具，以免影響孩子睡眠 3.活潑動感的音樂，可以幫助孩子入睡 4.嬰幼兒睡覺的區域，應該避免車水馬龍街道的房間 [正確答案]
第 24 講 - 嬰幼兒居家學習環境規劃 評量題目解答
一、是非題
1.每位孩子的天生特質不同，建全的人格和好習慣的養成應從小學開始。
1.是 2.否 [正確答案]
2.一位優質的照顧者會觀察孩子在玩當中，構想出新的遊戲，所以最好能用心布置一個豐富的環境，讓孩子能在這環境中產生自己的遊戲構想。
1.是 [正確答案] 2.否
3.居家遊戲學習環境，應安排在光線充足、設備簡單的角落。
1.是 [正確答案] 2.否
4.足夠的空間和誘因，可以幫助孩子得到擴展視野和主控移動身體的能力。
1.是 [正確答案] 2.否
5.桌布、鋼琴、立扇、立燈等家具可以幫助孩子學站，應該放在家中動線位置。
1.是 2.否 [正確答案]
6.以嬰幼兒為本位的童趣空間，可以讓孩子鑽、爬、躲、藏、搬、滾、堆、、、。
1.是 [正確答案] 2.否
7.為了增加家中空間的運用，可以多採購摺疊式的家具。
1.是 2.否 [正確答案]
8.用「創意」和「細心」布置的遊戲環境，即使是家裡的鍋、碗、瓢、盆，也會受到歡迎。
1.是 [正確答案] 2.否
9.嬰兒學爬的過程，也是學習控制身體、手、腳、軀幹的協調和力量控制的時機。
1.是 [正確答案] 2.否
10.對正在成長的嬰幼兒而言，多功能的彈性空間，可以讓照顧者隨時改變地表物或遊戲設施。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列何者是布置嬰幼兒學習環境的方式之一
1.採購高單價的玩具來佈置 2.在孩子的視線範圍裡，展示家人、寵物或其他熟悉面孔的照片 [正確答案] 3.拿哥哥姐姐的書來佈置學習環境 4.在牆壁張貼英文字母的海報
2.以下何者不正確？
1.多功能的彈性空間，可以讓照顧者隨時改變地表物或遊戲設施 2.不同的地表空間和視野可以增加孩子的新鮮感 3.用感官、直接體驗和模仿的方式，可以獲得第一手資訊 4.為了衛生考量，孩子最好整天穿著襪子 [正確答案]
3.「靈活運用舒美軟墊和疊套式的多功能收納箱」是屬於何種規劃原則
1.多功能的空間設計 [正確答案] 2.生活化的材料 3.以嬰幼兒為本位的童趣空間 4.流暢的動線
4.家裡的哪個地方可以做為孩子遊戲的空間
1.客廳 [正確答案] 2.陽台 3.樓梯 4.廚房
5.光線充足，小且舒適的空間，可以安排什麼樣的遊戲學習角落？
1.圖書角 [正確答案] 2.藝術角 3.騎車區 4.娃娃
6.為了讓孩子們玩得好，玩具和各種材料用品應該要有「吸引力」的安排和展現，下列何者正確？
1.準備一個有輪子的大箱子，讓孩子自由推拿玩具 2.把玩具放在小床裡給孩子玩 3.玩具或材料陳列在開架式的矮櫃，讓孩子自由選擇他想玩的東西 [正確答案] 4.玩具整齊放在桌上使用
7.下列何者會阻礙初學步兒的安全？
1.平坦的地面 2.乾燥的地面 3.安全穩固的家具 4.在孩子動線上的立燈 [正確答案]
8.以下哪一項環境安排可以吸引孩子學爬
1.在地板上鋪軟墊，放幾個孩子喜歡的玩具吸引孩子 [正確答案] 2.找一隻電動狗爬給孩子看 C.照顧者在前面引導孩子學爬 D.放活潑輕快的音樂鼓勵孩子學爬 3.照顧者在前面引導孩子學爬 4.放活潑輕快的音樂鼓勵孩子學爬
9.哪一種玩具不能採購給孩子玩？
1.通過經濟部標準檢驗局的驗證 2.明確的包裝標示及說明 3.玩具有小物件和尖銳的邊角 [正確答案]
4.適齡的玩具
10.評估家中家具設備是否安全的範圍建議？
1.以孩子身高及舉手高度為範圍的設備 [正確答案] 2.以孩子的視線高度為範圍 3.孩子的體重為評估標準 4.以大人的力氣為標準
第 25 講 - 嬰幼兒居家托育的安全管理 評量題目解答
一、是非題
1.居家環境中最危險的地點是車庫和客廳。
1.是 2.否 [正確答案]
2.保健食品及藥品，應該收在幼兒無法碰觸的地方。
1.是 [正確答案] 2.否
3.幼兒的動作技能發展，還不能成功的克服環境的危險。想要降低幼兒事故的傷害，需要透過照顧者的行為加以避免。
1.是 [正確答案] 2.否
4.照顧者應具有安全意識，包括示範教導幼兒安全的行為楷模、安全環境維護及事故傷害的預防等。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰兒晚上哭鬧不安，吃小兒鷓鴣菜沒有百害。
1.是 2.否 [正確答案]
6.不當的生活習慣和態度、不安全的照護行為、不熟練的育兒技術，以及環境中暗藏危險因子等，都是孩子居家安全的隱形殺手。
1.是 [正確答案] 2.否
7.『家』是孩子最常活動的地方，也是事故傷害發生率最多的場所。
1.是 [正確答案] 2.否
8.引發嬰幼兒意外事件的因素之中，人為的錯誤及疏失佔絶大因素。
1.是 [正確答案] 2.否
9.為了嬰幼兒的安全，家裡最好不要加裝有長繩子的窗簾。
1.是 2.否 [正確答案]
10.評估及檢核家庭安全時，試著以孩子的高度或目前的動作發展來作為檢查的識別，最好的檢查方式是自己趴在地板上，像嬰兒般在地上爬行一圈，看看是否有不安全的地方。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.以下哪一項不屬於公共安全問題
1.樓梯間堆滿雜物 2.大門的顏色 [正確答案] 3.防火巷被佔用 4.鐵窗鐵門的障礙
2.以孩子的身高，身體發展狀況及人格特質為基準的安全內涵，我們稱為
1.安全標準 2.居家安全檢核 3.嬰幼兒安全 [正確答案] 4.安全意識
3.新生兒哪個部位佔身體全部的比例最大，因此平衡穩定性相對的也較差
1.胸部 2.頭部 [正確答案] 3.臀部 4.腹部
4.0-6歲的幼童在何處跌倒墜落最多？
1.上下樓梯時最多 [正確答案] 2.騎三輪車 3.坐馬桶 4.溜滑梯
5.以下何者不正確？
1.外界事物容易引起孩子強烈的情緒反應，在哭鬧失控的狀況之下，容易發生意外
2.冰箱、洗衣機等有密閉空間和儲水的容器，應隨時關好
3.家中的危險物品（如打火機、火柴盒）、或碰觸後會有危險的東西（如清潔劑），都必須消失在嬰兒拿得到的範圍
4.讓孩子學習面對危險是勇敢的象徵 [正確答案]
6.以下何者不安全？
1.利用幼童獨自在家睡覺時外出辦事 [正確答案] 2.爸媽忙碌時可以請12歲以上孩子互相陪伴 3.室外門設有嬰幼兒無法自行開啟之門鎖 4.有堅固圍欄（圍牆）且高度120公分以上
7.陽台圍欄（圍牆）欄杆間隔應小於多少公分？
1.6公分 [正確答案] 2.10公分 3.12公分 4.20公分
8.哪一種植物是有毒的？
1.梅花 2.桂花 3.蘭花 4.聖誕紅 [正確答案]
9.家中密閉電器如：洗衣機、烘乾機、冰箱，應如何注意安全？
1.平常把插頭拔掉 2.加裝安全鎖，或放置遠離嬰幼兒的位置 [正確答案] 3.外面加貼警告標語 4.把手往上移
10.以下何者對嬰幼兒而言不是危險物品？
1.三秒膠 2.打火機 3.塑膠袋 4.光碟片 [正確答案]
第 26 講 - 如何打造一間適宜嬰幼兒成長的托嬰機構 評量題目解答
一、是非題
1.在嬰兒階段，機構式托育的理想師生比為1：10。
1.是 2.否 [正確答案]
2.在機構托育中，嬰幼兒團體人數應愈多愈好，以利社會互動。
1.是 2.否 [正確答案]
3.每日的例行活動可協助嬰幼兒發展對環境的信任感與安全感。
1.是 [正確答案] 2.否
4.在機構托育中，全部嬰幼兒要一起做同樣的活動，不要有太多的個別差異。
1.是 2.否 [正確答案]
5.托嬰機構應規劃良好的親職活動，在與家庭的互動及溝通中，建立與家長的夥伴關係。
1.是 [正確答案] 2.否
6.為鼓勵嬰幼兒邁向獨立，應及早開始進行如廁練習。
1.是 2.否 [正確答案]
7.托嬰機構的環境設計及活動安排，應能支持母乳哺育或家庭參與。
1.是 [正確答案] 2.否
8.托嬰機構的園所建築及空間配置應與園所理念契合。
1.是 [正確答案] 2.否
9.托嬰機構需考量到鄰里社區環境，應避免讓嬰幼兒處於噪音及污染的環境、以及具安全威脅及潛在危害的環境。
1.是 [正確答案] 2.否
10.嬰幼兒最好能每天都有戶外活動的機會，以提供嬰幼兒各種感覺經驗及大肌肉活動的機會。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列何種空間可與嬰幼兒教室共同設置？
1.廁所 [正確答案] 2.廚房 3.辦公室 4.出入口
2.下列環境安排何者不合適做為嬰幼兒的生活環境？
1.柔和的光線 2.舒適的溫濕度 3.柔軟的傢俱材質 4.對比強烈的色彩 [正確答案]
3.室內空間安排的原則，下?900;何者?847;正確？
1.材?934;取用方?845; 2.滿足個人或團體需要 3.空間愈大，幼兒?745;具安全感與歸屬感 [正確答案] 4.?968;於成人觀察或記?807;
4.下列有關園所環境規劃的安排，何者適宜？
1.大門最好設置在十字路口，最方便家長接送 2.室內活動室與戶外遊戲場在空間關係上以能產生互動性為佳 [正確答案] 3.服務空間與幼兒教室應產生良好的連結性 4.一字型的空間組織型式最方便園所進行監督管控
5.托嬰機構出入口的設計，何者無法塑造出「我們歡迎你」的訊息？
1.掛上寫有歡迎詞的牌子 2.提供嬰兒推車可停放的地方 3.門禁管理嚴格 [正確答案] 4.擺放可供交流對談的座椅
6.下列何者為嬰幼兒及照顧者在機構中生活最主要的空間？
1.行政空間 2.教保空間 [正確答案] 3.遊戲場 4.以上皆是
7.衛生盥洗空間的設計應重視下列何者？1.通風2.排水3防滑4.使用人數
1.12 2.34 3.124 4.1234 [正確答案]
8.托嬰機構環境的安排方式，下?900;何者?847;適宜？
1.室內的動線要留意安全且易於監督 2.廚房的設計以開放式為宜 [正確答案] 3.室內活動室應留意隔音效果
4.教保空間也要能滿足照顧者的需求
9.下列何者並非托嬰機構應有的結構品質指標？
1.低師生比 2.合格立案 3.合理團體人數 4.教師離職率高 [正確答案]
10.嬰幼兒活動室可與其他空間產生連結性，下列何者不宜？
1.行政空間 [正確答案] 2.調奶區 3.戶外遊戲場 4.廁所
第 27 講 - 如何規劃嬰兒/學步兒的活動教室 評量題目解答
一、是非題
1.每個孩子的嬰兒床裡，都有從家裡帶來的毯子和玩具，可以讓嬰兒覺得舒服自在。
1.是 [正確答案] 2.否
2.教室內應該多佈置可以反映孩子文化特色和個人特色的照片和物品。
1.是 [正確答案] 2.否
3.避免嬰幼兒到處亂爬，宜多使用嬰兒床或學步車。
1.是 2.否 [正確答案]
4.孩子不該去的區域要圍起來，讓幼兒沒有辦法到那裡。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰幼兒還沒學會如何收拾玩具前，玩具不應放在開放式的矮櫃裡。
1.是 2.否 [正確答案]
6.一般而言，孩子年齡越小，每日作息時間表就愈應固定，也愈團體化。
1.是 2.否 [正確答案]
7.每10名嬰幼兒應至少配置1套便器及洗手台。
1.是 [正確答案] 2.否
8.嬰幼兒無論年齡層皆可使用臥墊做為睡床。
1.是 2.否 [正確答案]
9.每一次照顧者在為嬰兒換尿布前後皆應洗淨雙手，並清潔與消毒尿布檯面。
1.是 [正確答案] 2.否
10.在洗手台的高度上，成人以約90公分，幼兒以約50公分高為宜。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列環境安排何者是錯誤的？
1.避免嬰幼兒到處亂爬，宜多使用嬰兒床或學步車 [正確答案]
2.儘可能留出安全空間讓幼兒去爬
3.扶物站立時，不要害怕受傷倒下，宜鼓勵嬰幼兒再站起來
4.在安全的考量下，提供孩子有到處去碰、摸、抓的機會
2.下列何者不是正確的幼兒活動室佈置原則？
1.易於觀察記錄 2.合乎安全原則 3.動態與靜態遊戲區應緊鄰相接 [正確答案] 4.具有足夠的活動空間
3.幼兒在何種空間中較容易產生合作互動的行為？
1.擁擠的空間 2.完全敞開的空間 3.半開放的區隔空間 [正確答案] 4.封閉的隱密空間
4.良好作息規劃應符合的原則，以下敘述何者不符？
1.在靜態及動態活動間取得平衡 2.以成人主導的活動為主 [正確答案] 3.應有適度彈性
4.應配合年齡有不同作息規劃
5.下列有關教室空間規劃與幼兒行為反應的描述，何者正確？甲、開放的大空間，較容易引發幼兒奔跑的行為乙、將教室分隔成較小的學習區，較能引導幼兒安靜工作的行為丙、完全敞開的空間，較容易產生合作互動的行為丁、柔軟度高的物理環境，給幼兒一種溫暖、像家的感覺
1.甲乙 2.丙丁 3.甲乙丁 [正確答案] 4.乙丙丁
6.以下有關睡眠區的規劃，何者有誤？
1.嬰兒與學步兒睡覺的地方最好能分開，以免互相干擾 2.嬰兒階段以提供個別的嬰兒床為宜
3.寢具以共用為原則，以方便清潔消毒 [正確答案] 4.寢具以個別放置、不互相接觸堆疊為宜
7.以下有關尿布台的設計，何者有誤？
1.應可防止嬰兒摔落 2.檯面材質需容易清潔消毒 3.周圍需有儲物空間以擺放護理用品
4.丟棄的尿布應放在開放式垃圾桶內 [正確答案]
8.有關語文區的規劃，何者為宜？
1.擺放枕頭、軟墊 [正確答案] 2.與吵雜區域為鄰 3.擺放大量圖書 4.擺放寫字學習單
9.有關美勞角的規劃，何者有誤？
1.地板應容易清洗 2.遠離水槽 [正確答案] 3.以感官經驗為主 4.素材置於矮架上讓幼兒能自行拿取
10.嬰幼兒遊戲場的規劃應遵循的原則，下列何者為非？
1.設施的下方應鋪設安全地坪
2.攀爬設施之高度以不超過120公分為宜
3.鞍式鞦韆較為適合嬰兒與學步兒
4.溜滑梯之斜度要大一點才有滑力 [正確答案]
第 28 講 - 托嬰機構內的健康及安全管理 評量題目解答
一、是非題
1.嬰兒因抵抗力弱，為避免其傳染疾病，應減少其離開嬰兒床、與其他嬰幼兒互動的機會。
1.是 2.否 [正確答案]
2.托嬰機構應與家庭協同，做好嬰幼兒定期健康檢查與發展篩檢。
1.是 [正確答案] 2.否
3.為維護空氣品質，托嬰機構應儘量使用中央空調。
1.是 2.否 [正確答案]
4.嬰兒的生活環境，應保持舒適的室溫，理想溫度約在攝氏18-24度之間。
1.是 [正確答案] 2.否
5.食物調製區只可用來烹煮餐點及處理食物，不宜做其他用途（如清洗尿布墊）。
1.是 [正確答案] 2.否
6.嬰兒床之間需有間隔，以減低細菌傳播的機率。
1.是 [正確答案] 2.否
7.儘量讓嬰兒趴睡，以減少嬰兒窒息或嬰兒猝死症發生的機會。
1.是 2.否 [正確答案]
8.為嬰兒沐浴完應使用爽身粉，以保持身體的乾燥舒適。
1.是 2.否 [正確答案]
9.托嬰機構之建材應儘量採用無毒、無鉛的材料。
1.是 [正確答案] 2.否
10.提供給嬰兒的玩具，不應附有超過30公分以上的繩子。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.居家安全用品包括下?900;哪幾項？1.插座防護蓋2.浴室防?748;貼紙3.桌腳套4.電風扇防護罩。
1.123 2.134 3.124 4.1234 [正確答案]
2.下?900;哪一項?847;符合托育環境規劃原則？
1.整體環境採取良好衛生原則 2.有足夠讓嬰幼兒活動的空間 3.合乎安全原則 4.擺設許多精美傢俱 [正確答案]
3.幼兒生活與學習環境的設計，首重
1.藝術性 2.適應性 3.安全性 [正確答案] 4.耐用性
4.以下設施設備何者不宜相鄰設置？
1.調奶台、備餐台 2.尿布台、護理台 3.沐浴台、護理台 4.調奶台、尿布台 [正確答案]
5.下列對嬰幼兒環境的描述，何者正確？
1.若想減少幼兒跑跳的動作，應避免提供大而開放空間 [正確答案] 2.衣櫃、玩具櫃及清潔用品櫃等，皆應置於幼兒高度並以開架式陳列 3.勿讓嬰兒玩小物件玩具，以免造成割傷 4.開放大區域比區隔小區域更能鼓勵幼兒之社會互動與認知遊戲
6.下列有關嬰兒環境的設置原則，何者錯誤？
1.嬰兒階段應有固定的床位 2.玩具需每週以稀釋漂白水消毒 [正確答案] 3.每天皆應記錄嬰兒生心理狀況
4.尿布區的水龍頭以可用手腕或感應式開啟為宜
7.嬰幼兒生活的環境， 具有?999;激其內在潛能的功能， 以下選購設備之考?870;何者錯誤？
1.灌輸知?996; [正確答案] 2.有益健康 3.安全原則 4.考慮能?882;需要
8.托嬰機構工作人員應持續加強的健康知能，包括下列哪幾項？1.衛生保健知能2.安全照護知能3.疾病防治知能4.餐飲衛生知能
1.123 2.134 3.124 4.1234 [正確答案]
9.下列有關嬰兒換尿布的處理原則，何者錯誤？
1.選擇固定的地方換尿布 2.應遠離飲食區或調製區 3.每天應在固定時間為嬰兒換尿布 [正確答案]
4.換下來的尿布應捲好丟進有蓋的垃圾桶內
10.下列有關嬰兒疾病照護的處理原則，何者錯誤？
1.給藥應經過家長之書面同意 2.若要接觸到血液時，照顧者應戴上防滲的拋棄式手套
3.把藥物放在幼兒容易拿取的地方 [正確答案] 4.每天檢查孩子的健康情形，並加以記錄
第 29 講 - 如何設計嬰幼兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.適性發展的活動應涵蓋所有兒童發展領域。
1.是 [正確答案]2.否
2.成人在與嬰幼兒進行活動時，要用「上課」的嚴肅態度來進行，才會有學習成效。
1.是 2.否 [正確答案]
3.如果一位嬰兒沒有在某個月齡達到應有的發展里程碑，表示有發展遲緩的問題。
1.是 2.否 [正確答案]
4.在嬰幼兒階段的語文活動的重點，是提供一個大量聆聽及閱讀的環境。
1.是 [正確答案] 2.否
5.不要讓嬰兒玩小零件的玩具或有尖銳邊緣的玩具，以免誤吞或割傷。
1.是 [正確答案] 2.否
6.若發現孩子每次都用同一種型式排積木，保母宜帶孩子到戶外做自然觀察，或提供圖片欣賞。
1.是 [正確答案] 2.否
7.社區公園中設施都很骯髒，應儘量少帶嬰幼兒去玩。
1.是 2.否 [正確答案]
8.保母要以身作則愛護玩具，使幼兒可以模仿和學習。
1.是 [正確答案] 2.否
9.對嬰幼兒的過度保護，容易限制了嬰幼兒階段應該得到的感覺刺激。
1.是 [正確答案] 2.否
10.嬰幼兒階段應容易傳染疾病，不宜進行沙水活動。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.藉著遊戲活動，增強幼兒的聽覺、觸覺、嗅覺是屬於
1.感官遊戲 [正確答案] 2.機能遊戲 3.創造性遊戲 4.知?996;性遊戲
2.下?900;何者屬於開放性的教具？
1.積木 [正確答案] 2.拼圖 3.迷宮圖 4.著色遊戲
3.最適合選擇給幼兒進行音樂律動用的曲子是
1.?946;@008;重?754;屬音?764; 2.古典音樂 3.情歌 4.詞曲優美的童謠或兒歌 [正確答案]
4.輔導幼兒繪畫時，下?900;何者較適宜？
1.提供固定材?934; 2.提供繪畫範本 3.提供著色本 4.提供各種畫具和紙張讓他自由繪畫 [正確答案]
5.下?900;何者對嬰幼兒?789;?855;是一種單向的被動學習？
1.畫圖 2.看電視 [正確答案] 3.玩水 4.?855;故事
6.保母在幼兒同儕團體的遊戲活動中，應使用的語?750;為：1.如果?847;遵守規則的話，就?847;好玩?930;！、2.?847;讓別人一起?789;玩這個遊戲，會?847;會玩?847;起?789;呢？、3.請小聲一點、4.?847;要吵?930;！
1.12 2.123 [正確答案] 3.134 4.24
7.輔導幼兒發展創造?882;，下?900;何者較適宜？
1.設計的教具都有一定的玩法 2.先做好成品，以供幼兒模仿 3.提供充足的材?934; [正確答案]
4.?847;斷地在旁提醒幼兒該做?997;麼
8.下?900;何者為嬰幼兒選擇圖書的原則？1.圖大而單純、2.語言口語化、3.故事具表演性、4.書中角色?847;複雜
1.12 2.23 3.124 [正確答案] 4.1234
9.保母在選擇或設計嬰幼兒教材時，最應注意的原則是
1.為進入托兒所預作準備 2.要提供幼兒直接經驗 [正確答案] 3.能符合家長之需求 4.要培養幼兒抽象思考能力
10.以下幼兒玩玩具的描述，何者為非？
1.男孩應玩?746;子、科技?952;玩具，?873;孩玩娃娃、扮家家?952;玩具 [正確答案]
2.男生玩扮家家酒可以嘗試?847;同角色扮演，有助於社會化的學習
3.男在扮演遊戲中，孩子可以豐富語彙，有助於語言的發展
4.透過玩具，孩子學著?930;解周遭世界
第 30 講 - 6個月以下嬰兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.嬰兒在學會說話以前，必須先學會聽的能力。
1.是 [正確答案] 2.否
2.嬰兒環境的安排應以溫馨、柔和為主要訴求。
1.是 [正確答案] 2.否
3.只要嬰兒在清醒時，一天當中的任何時間都可以進行遊戲活動。
1.是 2.否 [正確答案]
4.0-3個月的嬰兒，在身體動作上主要學習的就是「頭部控制」的能力。
1.是 [正確答案] 2.否
5.嬰兒出生時約3到3.5公斤，到了四到六個月大時體重約為出生體重的兩倍。
1.是 [正確答案] 2.否
6.嬰幼兒階段的動作發展，是由出生時未分化的全身性動作，而逐漸分化至局部的精細控制能力。
1.是 [正確答案] 2.否
7.利用大籠球讓嬰兒趴或躺在上面搖晃，可加強其身體兩側及胸背的肌力。
1.是 [正確答案] 2.否
8.為嬰兒按摩可以幫助嬰兒睡眠，使其情緒平靜。
1.是 [正確答案] 2.否
9.嬰兒階段尚未出現語言，照顧者尚無需給予嬰兒語言刺激。
1.是 2.否 [正確答案]
10.在嬰兒階段，不應立即滿足嬰兒的生心理需求，以免寵壞嬰兒。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.下列何者是?847;適合0-6個月嬰兒玩的玩具？
1.弦歌玩具 2.布積木 3.小型樂高 [正確答案] 4.囓咬玩具
2.嬰兒俯臥時能以手掌而非前臂支撐，?912;胸部?978;地之?886;齡約為下列何者？
1.滿四個月 [正確答案] 2.滿?953;個月 3.滿八個月 4.滿十個月
3.在4到6個月之間，嬰兒開始發展出的身體動作能力，不含下列何者？
1.翻身 2.趴臥 3.在支撐下坐著 4.在支撐下站立 [正確答案]
4.在語言發展階段上，0-6個月大的嬰兒處於下列何者？
1.發聲期 [正確答案] 2.語言準備期 3.語言發展期 4.語言成熟期
5.嬰兒大約在多大時開始出現社會性的微笑？
1.2-3個月 [正確答案] 2.4-6個月 3.7-9個月 4.10-12月
6.下列何者是?847;適合0-3個月嬰兒的玩具？
1.黑白布旗 2.懸吊玩具 3.聲音玩具 4.識字圖卡 [正確答案]
7.家長為嬰幼兒選擇玩具時，首先應考慮的問題是
1.經濟性 2.安全性 [正確答案] 3.幼兒性別 4.功能性
8.嬰兒大約在多大時開始能夠抓握住手搖鈴？
1.2-3個月 2.4-6個月 [正確答案] 3.7-9個月 4.10-12月
9.嬰兒按摩主要能提供幼兒哪一方面的感覺刺激？
1.視覺 2.觸覺 [正確答案] 3.嗅覺 4.聽覺
10.提供0-6個月嬰兒視覺刺激時，圖卡或物品以距離嬰兒眼睛多遠為宜？
1.30公分 [正確答案] 2.60公分 3.100公分
第 31 講 - 7到12個月嬰兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.在嬰兒1歲時的體重約為出生時的4倍，約9-10公斤。
1.是 2.否 [正確答案]
2.到了七到十二個月大間，嬰兒會發展出爬行、站立的大動作能力。
1.是 [正確答案] 2.否
3.提供開放而安全的環境允許嬰兒盡情活動，是確保其動作能力獲得良好發展的要件。
1.是 [正確答案] 2.否
4.在嬰兒階段，當頭頸部的控制成熟之後，軀幹的控制才開始出現。
1.是 [正確答案] 2.否
5.六個月到一歲間，嬰兒喜好具有簡單操弄反應之玩物，如敲敲打打、或操弄會發出聲音或動作的玩具。
1.是 [正確答案] 2.否
6.主要照顧者與嬰兒是否能建立出良好的依附關係，是決定嬰幼兒社會適應的重要指標。
1.是 [正確答案] 2.否
7.7-12個月大的嬰兒因長牙喜歡把玩具放到口中啃咬，為求衛生應立即將嬰兒的玩具拿走。
1.是 2.否 [正確答案]
8.7-12個月大的嬰兒開始能辨認自己的名字，照顧者可在不同地點或時機呼叫他的名字。
1.是 [正確答案] 2.否
9.在與幼兒說故事時，要以幼兒聽得懂的口語表達圖畫書的內容。
1.是 [正確答案] 2.否
10.7-12個月大的嬰兒開始牙牙學語，會發出類似「ㄅㄚ-ㄅㄚ」的音，是真正有意義的語言。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.正常滿周歲的小孩，其體重約為出生體重的幾倍？
1.2倍 2.3倍 [正確答案] 3.4倍 4.5倍
2.嬰兒大約多大時，手部抓握的動作會開始用大拇指與食指、中指做鉗抓的動作？
1.3-5個月 2.6-9個月 [正確答案] 3.9-12個月 4.12-18個月
.對於八個月大的孩子，下?900;何種遊戲最有助其認知的發展？
1.發音遊戲 2.拍手遊戲 3.躲躲貓 [正確答案] 4.玩會響的遊戲
4.下列玩具何者較不適合一歲以下的嬰兒？
1.塑膠玩具書 2.套套杯 3.學步推車 4.形狀分類筒 [正確答案]
5.嬰幼兒的分?978;焦慮及陌生人焦慮大約開始於幾個月大時？
1.四個月 2.七個月 [正確答案] 3.週歲 4.一歲半
6.選購一歲以下嬰幼兒玩具時，你會考慮哪些因素？1.幼兒容?968;抓握2.玩具或配件的直徑應大於3公分3.無巨大噪音4.玩具的繩子長@001;應超過30公分
1.123 [正確答案] 2.134 3.124 4.1234
7.在語言發展階段上，7-12個月大的嬰兒處於下列何者？
1.發聲期 2.語言準備期 [正確答案] 3.語言發展期 4.語言成熟期
8.下列玩具何者較不適合一歲以下的嬰兒？
1.簡易的敲打玩具 2.內容簡單的圖畫書 3.腳踏車 [正確答案] 4.磨牙玩具
9.7-12個月間的嬰兒，在認知能力上開始發展「暫時看不到的人或物其實並沒有消失，它還是存在的，只是暫時看不到而已」這個概念，稱為
1.嘗試錯誤 2.萬物有靈 3.表徵能力 4.物體恆存 [正確答案]
10.如果孩子的行為特質是堅持度高，不容易妥協時，照顧者應該採用哪一種教養方式？
1.權威式 2.放任式 3.民主式 [正確答案] 4.妥協式
第 32 講 - 1到2歲學步兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.剛學步的幼兒因平衡能力尚未發展成熟，因此在步行時很容易跌倒。
1.是 2.否 [正確答案]
2.站立及步行是1歲半以前幼兒身體動作一項重要的發展里程碑。
1.是 [正確答案] 2.否
3.1-2歲嬰兒開始出現真正有意義的話語，並能進行聽與說的社會互動。
1.是 [正確答案] 2.否
4.在孩子開始學習說話時，為及早建立正確語言，要立即糾正幼兒錯誤的發音或詞語。
1.是 2.否 [正確答案]
5.根據研究指出，2歲前女童的語言發展比男童稍早，而且說話能力的表現上也比男童好。
1.是 [正確答案] 2.否
6.幼兒在一至二歲時，會發展出慣用左手或右手的習慣。
1.是 2.否 [正確答案]
7.在與幼兒的遊戲中回應孩子的語言，必須比孩子所用的語彙稍難－點，如此才能達到幫他拓展語言發展的目的。
1.是 [正確答案] 2.否
8.當幼兒想玩玩具時，應該一次把所有的玩具拿出來，供幼兒選擇。
1.是 2.否 [正確答案]
9.真正的扮演遊戲出現在嬰幼兒1歲到2歲之間，會出現假裝餵小娃娃喝牛奶、假裝躺在小床上睡覺等行為。
1.是 [正確答案] 2.否
10.在自我概念方面，幼兒在一至二歲時能指出幾個自己身體上的器官，例如眼睛、嘴巴、手、腳等。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.下列哪些玩具或設備適合1-2歲的幼兒？1.學步推拉玩具2.木馬3.大型樂高4.手搖鈴
1.12 2.123 [正確答案] 3.134 4.124
2.?988;小弟能自己爬?820;梯也會開門，但?847;會單腳站?991;，您想他可能是幾歲？
1.1歲 2.2歲 [正確答案] 3.3歲 4.4歲
3.下列玩具何者較無法促進幼兒的語文發展？
1.識物圖卡 2.布偶 3.扮家家酒玩具 4.七巧板 [正確答案]
4.玩積木，量沙，玩黏土，數幾何形，聽各種不同文化的音樂…以上活動主要是促進幼兒哪方面的發展：
1.認知 [正確答案] 2.動作 3.社會 4.情緒
5.下列遊戲或活動，何者主要並非促進幼兒社會能力的發展？
1.玩扮家家 2.學習照顧小動物 3.圖形著色 [正確答案] 4.玩躲貓貓遊戲
6.幫助3歲以下幼兒交朋友的方法，以下哪一項是錯的？
1.從一對一開始 2.安排3人聚會 [正確答案] 3.別期望建?991;密@000;關係 4.準備好解決衝突
7.幼兒在遊戲過後?847;肯收?859;玩具時，下?900;何者處?972;方式?847;適合？
1.事先訂?991;好規則 2.溫和而堅定地要求幼兒一起收?859; 3.減少部份個人特權 4.大人幫他收?859; [正確答案]
8.為嬰幼兒預備的書，應符合之原則，下列何者有誤？
1.能反映孩子的興趣與生活經驗 2.主題應該放在他們熟悉的事物上 3.呈現世界的多樣性 4.有許多知識的學習 [正確答案]
9.嬰幼兒遊戲的設計?847;適宜：
1.配合動作發展的順序及原則 2.?965;用戶外的遊戲器材?789;設計 3.?965;用廢物設計遊戲道具 4.直接購用電動玩具 [正確答案]
10.在艾瑞克森的心理社會發展論中，1-3歲的幼兒的發展任務為：
1.信任/不信任 2.自主/羞愧懷疑 [正確答案] 3.主動/愧疚 4.勤勉/自卑
第 33 講 - 2到3歲學步兒的遊戲與活動 評量題目解答
一、是非題
1.2歲以後，跑、跳、丟球等各項動作能力逐漸發展成熟，全身的動作協調性也愈來愈好。
1.是 [正確答案] 2.否
2.玩麵團、練習塗鴉都是熟練手指很好的活動。
1.是 [正確答案] 2.否
3.應先教孩子學會脫鞋子，再教穿鞋子。
1.是 [正確答案] 2.否
4.2歲以後，照顧者在選擇玩具時應該要將男女性別的差異納入考量。
1.是 2.否 [正確答案]
5.2歲的孩子受限於思考能力，尚缺乏保留概念。
1.是 [正確答案] 2.否
6.約2歲到2.5歲的幼兒會說出如「媽媽玩車車」的語句，稱為「電報期」。
1.是 [正確答案] 2.否
7.在社會情緒方面，2-3歲的幼兒仍處在自我中心的階段，雖能與其他的幼兒一起玩耍，但仍無法進行合作式的遊戲。
1.是 [正確答案] 2.否
8.扮家家是女孩玩的遊戲，照顧者不應鼓勵男孩進行扮演遊戲。
1.是 2.否 [正確答案]
9.蓋積木是男孩玩的遊戲，照顧者不應鼓勵女孩進行建構遊戲。
1.是 2.否 [正確答案]
10.2-3歲的幼兒可鼓勵進行各項生活自理能力的練習，如穿脫衣物鞋襪、使用拉鍊扣子、自行進食等。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.在約2歲以後，幼兒開始進入皮亞傑的哪一個認知階段？
1.感覺動作期 2.前運思期 3.具體運思期 4.形式運思期 [正確答案]
2.下列美勞活動的安排，何者對2-3歲幼兒而言較為不適宜？
1.捏泥球 2.蔬果蓋印 3.描線畫 [正確答案] 4.手指畫
3.嬰幼兒生活訓?894;?847;是要培養下?900;何種能?882;？
1.獨?991;自主 2.自信心 3.生活自?972;能?882; 4.閱?834;能力 [正確答案]
4.下?900;何者?847;是可以開始如廁訓?894;的原則？
1.孩子願意自己坐在馬桶上 2.孩子會表達?845;意 3.孩子的大小號次?849;及時間固定 4.孩子已經滿二歲?930; [正確答案]
5.為培養幼兒空間知覺，可採用下列何種遊戲活動？
1.在日曆上指認假日與數字的遊戲
2.以兩糰一樣大的黏土，一糰保留原來形狀，一糰搓成長條形的東西
3.將兩個同型式的茶杯裹的水，分別倒進兩個不同型式的容器內
4.玩開車的遊戲，駛向前或後退，向左彎或右拐等 [正確答案]
6.幼兒畫畫時，?847;適宜的指導技巧為
1.充實幼兒的感官經驗 2.遊戲化、趣味化或配合身體動作 3.注意?868;好工作習慣和態@001;的培養
4.規定畫出有物象的圖畫?789; [正確答案]
7.嬰幼兒玩扮演遊戲通常具有那些發展功能？1.使用到象徵能力2.協助嬰幼兒排解生活中的焦慮與不安3.與人互動與對話4.增進社會概念
1.12 2.13 3.123 4.1234 [正確答案]
8.下?900;何者是三歲孩子可以做的家事？
1.自己出去倒垃圾 2.自己在花園澆花 3.洗碗筷 4.摺衣服 [正確答案]
9.兒童繪畫具有那些功能？1.滿足兒童的想像空間、2.疏發情緒、3.幫助心?972;疾病的診斷與治?937;、4.增進色彩的認知。
1.12 2.1234 [正確答案] 3.234 4.134
10.幼兒在進@008;手工藝活動時，最需要：
1.示範作品 2.具體性的實物操作 [正確答案] 3.保母的指導 4.幼兒的抽象思考
第 34 講 - 認識托育資源 評量題目解答
一、是非題
1.所謂的「玩具書」，是結合圖書和玩具的形式，將書設計成能吸引嬰兒或較小兒童的樣式，兼具閱讀與遊戲的功能，能吸引孩子從小接近書。
1.是 [正確答案] 2.否
2.都會裡的資源比較集中齊全，都會區以外的鄉鎮托育資源經常分散，不易使用。
1.是 [正確答案] 2.否
3.兒童繪本是字少圖多的圖畫書。
1.是 [正確答案] 2.否
4.如果需要上網找資料可以到衛生所使用公共電腦。
1.是 2.否 [正確答案]
5.申請身心障礙手冊的孩子可以得到營養補助。
1.是 2.否 [正確答案]
6.利用紙雕藝術及立體美工的原理，將圖案經特殊處理後，能造成立體效果或視覺驚喜的書，稱為「洗澡書」。
1.是 2.否 [正確答案]
7.「社區發展協會」是透過教育與組織過程，促使區內居民積極參與，以自動自發自治的力量，增進社區內人民的生活條件，提高生活水準，改進生活習慣。
1.是 [正確答案] 2.否
8.家庭需要急難救助時可以找村里長幫忙。
1.是 [正確答案] 2.否
9.發現疑似兒童虐待請撥113通報。
1.是 [正確答案] 2.否
10.托育補助是提供五歲幼兒進入幼兒園的補助。
1.是 2.否 [正確答案]
二、選擇題
1.玩具書的特色為何？
1.這種書適合6隨以上幼兒使用 2.這是一種益智玩具 3.這種書可以看、聽、還可以像玩具一般操弄 [正確答案] 4.這是一種非書型的教材
2.書的封面或部份內頁用不同觸感的布或紙，特別設計出可以讓孩子有不同感受的圖案，這是什麼樣的書？
1.聞聞書 2.摸摸書 [正確答案] 3.立體書 4.有聲書
3.這是以塑膠材質設計製作而成的玩具書，具有防水性還能浮在水上，能在洗澡或玩水時使用
1.3D動畫書 2.拼圖書 3.遊戲迷宮書 4.塑膠書 [正確答案]
4.當發現嬰幼兒有不同於一般孩子的發展時，可以找哪一個單位協助？
1.早期療育中心 [正確答案] 2.兒童館 3.婦幼館 4.玩具圖書館
5.家長可以透過哪一個機構找保母？
1.衛生所 2.社區保母系統 [正確答案] 3.托兒所 4.家庭教育中心
6.家長對孩子托育有疑問時可以請教哪一個單位？
1.教育局 2.社會局 [正確答案] 3.民政局 4.文化局
7.社區發展協會是一個什麼樣的組織？
1.公辦民營組織 2.公家單位 3.民間組織 [正確答案] 4.政府組織
8.Bookstart「閱讀起步走」的計畫是為了
1.親子共讀 [正確答案] 2.親子共玩 3.親子共浴 4.親子共食
9.在哪裡可以找到社工員？
1.動物園 2.圖書館 3.托嬰中心 4.社會福利組織 [正確答案]
10.「兒童館」應該是什麼樣的地方？
1.適合兒童發展及活動的樂園 [正確答案] 2.兒童讀書的地方 3.兒童學才藝的地方 4.非營利組織的辦公室
第 35 講 - 托育資源的運用 評量題目解答
一、是非題
1.社區保母系統，可以協助保母或嬰幼兒照顧者做更有品質的托育服務。
1.是 [正確答案] 2.否
2.有效運用社會資源，可提升整體家庭的生活品質。
1.是 [正確答案] 2.否
3.保母可分為「到宅保母」、「居家保母」、「機構保母」。
1.是 [正確答案] 2.否
4.照顧者難免會有情緒、疲憊、心有餘而力不足的狀況，可以透過街坊鄰居的閒聊解決困擾。
1.是 2.否 [正確答案]
5.照顧孩子是家長自己的事情，政府及社會不需介入。
1.是 2.否 [正確答案]
6.照顧者若能熟悉並充分運用與自己育兒工作相關的社會資源，不但可與自己所身處的社區做專業具體的連結，還可以豐富自己的育兒內涵。
1.是 [正確答案] 2.否
7.玩具圖書館採用圖書館蒐集、管理與借閱圖書資訊的方式，藉由整理、保管及維護具有教育意義的新舊玩具，提供親子共享玩具的場地和設備。
1.是 [正確答案] 2.否
8.好品質的公共育兒設施設備可以縮短台灣育兒資源M型化的衝擊，化解不利育兒環境的危機。
1.是 [正確答案] 2.否
9.「投資孩子，就是投資未來」這句話，必須獲得握有資源者的認同，才能釋出資源，用在孩子身上。
1.是 [正確答案] 2.否
10.「家庭資源」是指所有可供家庭使用的資源，且這些資源可以幫助家庭完成家人共同的生活目標。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.「照顧者可以免費使用的公共育兒空間和育兒過程中所需的設施」這個描述是
1.公共育兒資源 [正確答案] 2.社區保母系統 3.公立托兒所 4.麥當勞兒童遊戲區
2.「公共育兒資源」的功能為何？
1.彌補家庭育兒空間及設備的不足 [正確答案] 2.免費借用育兒設備 3.育兒教養諮詢
4.協助成立親子俱樂部
3.下列何者不是玩具圖書館的社會價值
1.學習分享、輪流、責任 2.從操作及探索中學習 3.提供家長安心工作的場所 [正確答案]
4.創造孩子的快樂童年
4.玩具圖書館的內容物以何者為主體？
1.圖書繪本 2.玩具 [正確答案] 3.光碟影片 4.各種偶
5.嬰幼兒成長過程中需要哪些資源？
1.溫暖、可信任及持續的照顧者 2.安全的活動環境 3.高品質的繪本和玩具 4.以上皆是 [正確答案]
6.照顧者需要什麼樣的托育資源？
1.公共育兒的環境 [正確答案] 2.志工 3.免費的羊奶 4.遊樂場的折價券
7.以下哪一種家庭無法得到「托育補助」？
1.雙薪家庭 2.年收入150萬以下的家庭 3.有二歲以下的嬰兒 4.媽媽自己照顧嬰兒 [正確答案]
8.哪一種民眾無法加入系統保母？
1.男性保母 2.50歲以上的保母 3.沒有通過保母檢定 [正確答案] 4.具有良民證
9.捐贈二手玩具，可以找哪一個單位？
1.二手玩具圖書館 [正確答案] 2.環保署 3.民眾活動中心 4.區公所
10.居家保母收托嬰幼兒最多不能超過幾名？
1.4名 [正確答案] 2.5名 3.2名 4.6名
第 36 講 - 托育資源的管理 評量題目解答
一、是非題
1.尋找托育資源，原則應由近而遠，避免捨近求遠，應考慮近便性，先從家裡或社區找起。
1.是 [正確答案] 2.否
2.托育資源的運用原則為「由具體（實體）而抽象（虛擬網站）」。
1.是 [正確答案] 2.否
3.保母是獨立型的工作，不需要加入團體或系統組織。
1.是 2.否 [正確答案]
4.為了提升照顧品質，照顧者一定要學習善用社會團體所提供的服務資源或網絡。
1.是 [正確答案] 2.否
5.現在是一個數位化的時代，網路系統讓知識無所不在，我們可以很快地在網路上找到照顧孩子所需要的資訊。
1.是 [正確答案] 2.否
6.「全國保母資訊網」是屬於文建會的服務。
1.是 2.否 [正確答案]
7.托育資源中心的服務項目之一「托育資源與轉介」是一種以兒童托育需求為導向的資訊提供與資源轉介服務。
1.是 [正確答案] 2.否
8.各縣市保母支持系統及保母資源中心，除了經常舉辦各項嬰幼兒活動、保母聯誼或育兒知能研習之外，還有專業輔導員可以免費提供保母工作諮詢。
1.是 [正確答案] 2.否
9.照顧孩子是一件長時間的工作，很容易讓照顧者深居簡出，透過電視可以得到所需的育兒資訊。
1.是 2.否 [正確答案]
10.照顧者需要近便性和在地性為主的托育資源，所以照顧者應該建立自己的托育資源網絡，從自己的需要出發，才能達到提升托育服務品質的目的。
1.是 [正確答案] 2.否
二、選擇題
1.當你找到好用的網站之後，可以存到自己電腦的什麼地方？這樣下次就可以直接進入這個網站了。
1.搜尋網站 2.我的最愛 [正確答案] 3.工具列 4.網頁
2.「資源要能流通的才叫做資源，照顧者也應有互通有無的觀念，才會有更多的資源投入」這是在說明：
1.保母工作諮詢 2.善用社會團體所提供的服務資源和網絡 3.托育資源物流 [正確答案] 4.資源回收
3.以下何者不能活化資源？
1.育兒設備實物交換 2.育兒資訊交換系統 3.人力資源交換 4.資源囤積在家中備用 [正確答案]
4.哪一種育兒用品不方便交換或回收
1.奶嘴 [正確答案] 2.玩具 3.繪本 4.衣物
5.下列哪一種資訊交換方式目前最普及
1.網路 [正確答案] 2.口頭 3.宣傳單 4.廣播
6.進入網路的「搜尋引擎」如雅虎或谷哥找資料，需要用對
1.關鍵字 [正確答案] 2.網址 3.滑鼠 4.硬碟
7.保母組織是哪一種組織？
1.政府單位 2.公辦民營 3.民間組織 [正確答案] 4.企業
8.跳蚤市場經常販售哪一種物品？
1.創新商品 2.進口商品 3.戰備物品 4.二手物品 [正確答案]
9.以下何者不適合用在社區宣傳？
1.宣傳布條 2.宣傳單張 3.社區廣播 4.牆壁塗鴉 [正確答案]
10.愛護地球減緩地球暖化的速度是每一位國民的責任，以下何者不是政府宣傳的回收物？
1.紙類 2.鐵鋁罐 3.寶特瓶 4.玩具 [正確答案]
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